Роль когнитивных факторов в распознавании эмоциональных состояний
Когнитивные характеристики, связанные с распознаванием эмоциональных состояний, разработка методики для их измерения. Механизм и закономерности получения оценок наблюдателем эмоциональных состояний другого человека, формирование модели распознавания.
Подобные документы
Эмоции как психическая функция. Формирование эмоций в условия депривации. Формирование эмоций у дошкольников с нарушением слуха. Пути и средства развития эмоций у детей с нарушением слуха. Характеристики эмоциональных состояний. Сочувствие и сострадание.
реферат, добавлен 04.12.2011Области применения психологического тестирования, профессионально-этические принципы в психодиагностике. Методические подхода к проблеме оценки эмоциональных состояний личности. Функциональные состояния человека, их диагностические признаки и категории.
учебное пособие, добавлен 29.03.2013Чувства и их влияние на профессиональную деятельность. Виды эмоциональных состояний человека, их характеристика. Трудности и неудачи как источник разнообразных чувств. Возможные отрицательные обстоятельства, осложняющие общение с посетителями.
контрольная работа, добавлен 27.10.2011Анализ модели восприятия Хакена, определение принципиальных возможностей ее использования для описания перцептогенеза экспрессий лица, установление границ применимости. Определение возможных путей экспериментальной верификации исследуемой модели.
автореферат, добавлен 16.11.2017Сравнительный анализ категорий "эмоция", "чувство", "аффект", "настроение" и "переживание". Мобилизационная и интегративно-защитная роль эмоций. Роль разных эмоциональных процессов и состояний в регуляции деятельности и общения человека с другими людьми.
реферат, добавлен 19.10.2014Психология как наука. Отличия житейских психологических знаний от научных. Происхождение и развитие психики и сознания. Проблема человека в психологии. Психическая регуляция жизнедеятельности человека. Основные виды эмоциональных состояний личности.
лекция, добавлен 05.12.2012Эмоции как субъективная реакция животных и человека на внешние и внутренние раздражители, проявляющаяся в виде страха, надежды, грусти и т.д. Передняя височная кора, лимбическая система, миндалина, гипоталамус и гиппокамп как эмоциогенные структуры.
реферат, добавлен 17.11.2010Рассмотрение основ когнитивной теории. Применение когнитивной теории на практике. Характеристика основных эмоциональных состояний: тревога, вина, угроза, враждебность. Психическое здоровье и расстройство по теории Келли. Терапия фиксированной роли.
реферат, добавлен 16.11.2014Проблематика глубинной психологии. Проблема измерения эмоциональных состояний глубинной психологии. Интеграция, экспликация и анализ представлений отечественных психологов об осознании и включение его в категориальный аппарат отечественной психологии.
реферат, добавлен 25.06.2010Основные эмоциональные проблемы у дошкольников. Эмоции ребенка в школе. Современные методы эмоциональной диагностики. Интересные методики для изучения эмоций у детей. Исследование понимания эмоциональных состояний людей, изображенных на картинке.
контрольная работа, добавлен 23.10.2016Сложности подросткового возраста. Период повышенной эмоциональности, что проявляется в возбудимости, изменчивости настроения. Формирование новой системы взаимоотношений с окружающими людьми. Выявление эмоциональных состояний и личностной направленности.
статья, добавлен 07.03.2018Исследование эмоциональных состояний человека. Анализ роли эмоций в жизни. Изучение природы и видов тревожности. Рассмотрение способов ее выражения. Влияние самооценки на экзаменационные переживания. Психокоррекционная работа с учащимися и студентами.
курсовая работа, добавлен 07.04.2016Эмоциональное реагирование и его характеристики. Эмоция, как реакция на ситуацию или событие, ее свойства, значение и функции. Особенности выражения человеком интереса, радости, печали, гнева, стыда. Эмоционально обусловленные патологические изменения.
курсовая работа, добавлен 25.12.2010Поведение человека как объект исследования в психологии. Исследование эйдетической и эмоциональной памяти, видов и свойств внимания, форм мышления, функций речи, мотиваций и эмоциональных состояний человека. Сущность психоаналитической концепции Пиаже.
шпаргалка, добавлен 01.03.2013Человеческие эмоции и особенности их проявлений, классификация и общая характеристика. Понятие и свойства личности, факторы, влияющие на их формирование. Структура мотивации, содержание теории А. Маслоу. Исследование взаимосвязи эмоциональных состояний.
курсовая работа, добавлен 07.12.2013Эмоции и их мотивирующее влияние на поведение и деятельность человека, его поступки, отношения, развитие самого человека и достигаемые им результаты. Физиологический, психологический и поведенческий компоненты переживания какого-либо чувства человеком.
статья, добавлен 26.04.2019Сущность эмоций и их комплексы у детей младшего школьного возраста. Изотерапия в коррекции эмоциональных проблем дошкольников и младших школьников. Виды эмоциональных комплексов. Диагностирование и коррекция эмоциональных нарушений у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 23.03.2020Понятие, теории и виды темперамента. Классификация эмоциональных состояний человека. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера. Методы формирования личности и индивидуальности. Факторный анализ способностей психолога Спирмена.
реферат, добавлен 26.12.2015Рассмотрение значения невербального общения. Изучение особенностей мимики, позы и жестов как его ведущих компонентов. Описание типичных эмоциональных состояний человека, жестовых средств общения, зависимости положения тела от психического состояния.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Факторы, детерминирующие формирование синдрома эмоционального выгорания, его влияние на личность профессионала. Стрессоустойчивость личности и способы саморегуляции неблагоприятных эмоциональных состояний. Активизирующие техники и методы релаксации.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015Проблемы развития эмоциональных состояний у дошкольников с задержкой психического развития вследствие фрустрации потребности в надежности и защищенности. Понятие тревожности и ее характеристики. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 07.05.2015Характеристика основных целей и задач психокоррекции. Имитация детьми различных эмоциональных состояний как один из методов коррекции психических нарушений в дошкольном возрасте. Разработка практических рекомендаций родителям гиперактивного ребенка.
контрольная работа, добавлен 05.05.2015Характеристика невербальных средств, их значение в процессе общения. Схема описания мимических признаков эмоциональных состояний. Особенности маски и жестов человека. Голос и интонация как индивидуальный инструмент человека. Жесты в языке глухонемых.
контрольная работа, добавлен 10.03.2011Место невербальных средств в процессе общения. Роль невербального общения. Функции и виды невербальных средств общения: жесты, позы, мимика, интонация. Выражение эмоционального состояния человека. Цветовые тесты для фиксирования эмоциональных состояний.
контрольная работа, добавлен 16.02.2012Шесть основных эмоциональных состояний, которые отражаются в мимическом выражении лица. Доверие собеседников друг другу и их открытость. Интерпретация жестов в разных странах. Наполеоновская поза рук и перекрещивание ног при оборонном отношении человека.
реферат, добавлен 18.11.2016