Ціннісно-мотиваційний компонент лідерського потенціалу майбутніх фахівців пенітенціарної системи України
Основні принципи діяльності пенітенціарної системи України. Огляд аспектів лідерства, ефективність його застосування в пенітенціарній системі. Ціннісно-мотиваційний компонент лідерського потенціалу майбутніх фахівців пенітенціарної системи України.
Подобные документы
Дослідження проблеми ціннісно-смислової сфери здобувачів вищої освіти, які проводять вільний час у клубах. Аналіз психологічної літератури з проблеми формування ціннісно-смислової системи сучасної молоді. Розвиток цінностей і сенсів в юнацькому віці.
статья, добавлен 24.01.2024Аналіз проблеми мотивації фахівця, як внутрішньої детермінанти становлення особистісно-професійної відповідальності. Розгляд психологічних особливостей мотиваційного поля відповідальної поведінки майбутніх фахівців протягом професійного становлення.
статья, добавлен 28.02.2019Аналіз структури психологічної готовності до професійної діяльності у майбутніх практичних психологів. Основні компоненти психологічної готовності: мотиваційний, орієнтаційний, пізнавально-оперативний, емоційно-вольовий, психофізіологічний, оцінюючий.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз мотиваційних та ціннісно-смислових чинників професійного становлення майбутніх юристів. Визначення змістовних характеристик професійної спрямованості майбутніх фахівців на етапі навчання у ВНЗ. Психологічні чинники самодетермінації студентів.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження теоретичних засад, щодо реалізації лідерського потенціалу особистості. Актуальність психологічного тренінгу в сучасному інструментарії групової роботи в організації. Розробка програми вправ, спрямованої на розвиток лідерських якостей.
дипломная работа, добавлен 05.12.2013Обстоюється думка, що професійна підготовка майбутніх фахівців відповідного профілю повинна включати цілеспрямоване формування у них системи внутрішніх, емоційно освоєних професійних цінностей, які допоможуть їм впоратися з соціокультурними проблемами.
статья, добавлен 10.10.2023Дослідження структурно-змістових й динамічних особливостей ціннісно-смислової сфери особистості на етапах професійного навчання на матеріалі студентів - майбутніх психологів. Оптимізація процесу навчання з урахуванням динаміки ціннісно-смислової сфери.
автореферат, добавлен 29.01.2016Склад діяльності як система обставин з урахуванням особливостей учасників професійної діяльності. Анкетування студентів за темою "Моя майбутня професія". Якості, пов’язані із психофізіологічними особливостями прояву властивостей нервової системи.
статья, добавлен 22.04.2018Аналіз проблеми формування ціннісно-смислової сфери майбутніх психологів під час їх професійного навчання. Характеристика програми психологічного супроводу формування ціннісно-смислової сфери студентів, що навчаються за спеціальністю "Психологія".
статья, добавлен 02.12.2017Конфлікт як невід’ємна складова комунікативного процесу. Огляд теоретико-емпіричних результатів дослідження взаємозв’язку конфліктності та емпатії у структурі особистості курсантів - майбутніх працівників Державної кримінально-виконавчої служби України.
статья, добавлен 26.11.2022Аналіз чинників, причин та особливостей вияву деструктивних емоційних станів і поведінки у працівників пенітенціарної служби. Розробка програми професійно-психологічної підготовки до саморегуляції в екстремальних ситуаціях оперативно-службової діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Розвиток комунікативного компоненту під час освітньо-професійної діяльності майбутніх фахівців. Технологія психологічної підготовки персоналу організацій до роботи в умовах соціально-економічних змін. Інноваційний розвиток професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 14.05.2018Характеристика ціннісних орієнтацій і ціннісно-мотиваційних конфліктів в юнацькому віці. Особливість дослідження їх значення у мотиваційній регуляції поведінки старшокласників і студентів-магістрів. Формування високого рівня інтернального локус-контролю.
статья, добавлен 12.05.2018- 39. Застосування адаптивних стратегій поведінки у професійній діяльності фахівців соціономічного профілю
Особливості поведінки фахівців соціономічного профілю в умовах професійної діяльності. Психологічні програми оптимізації процесу оволодіння фахівцями соціономічного профілю ефективними копінг-стратегіями у діяльності. Мотиваційні тенденції до діяльності.
статья, добавлен 14.05.2018 Якості успішного лідера, які розглядаються у вітчизняній науковій літературі. Визначення психологічних умов, що забезпечують успішність лідерської поведінки. Обґрунтування індивідуальних ресурсів, які забезпечать ефективне здійснення лідерства.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз проблеми стимулювання лідерських якостей студентів в умовах соціально-економічних трансформацій. Розгляд груп методів, форм, засобів, що впливають на формування лідерського потенціалу студентів. Аналіз феномену лідерства у різних освітніх аспектах.
статья, добавлен 17.08.2022Обґрунтування психодіагностичної моделі аналізу ціннісно-смислової сфери студентів. Структурні і змістові особливості ціннісно-смислової сфери особистості на різних етапах навчання у вузі. Визначення рівнів розвитку ціннісно-смислової сфери студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Модель психологічної безпеки особистості фахівця екстремального виду діяльності. Розкриття змісту ціннісно-смислового компонента психологічної безпеки особистості у військовослужбовців Національної гвардії України з різним соціально-професійним статусом.
статья, добавлен 07.04.2019Визначення особливостей поняття "креативна особистість", передумови формування цієї особистості в межах професійної освіти. Психологічні засади розвитку креативності в студентів - майбутніх фахівців Державної кримінально-виконавчої служби України.
статья, добавлен 12.04.2018Рефлексивний аналіз особливостей співвідношення складових ціннісно-орієнтаційної і мотиваційної сфер людини. Віднаходження особою синтезованого вияву вартісних пріоритетів або ж чітких орієнтирів і мотивів на шляху до власного самовдосконалення.
статья, добавлен 26.11.2022Особистісний та професійний розвиток фахівців у галузі психології. Педагогічні умови формування рефлексивного потенціалу особистості майбутніх психологів. Здатність усвідомлення, співставлення та ідентифікація себе представником професійної Я-концепції.
статья, добавлен 26.07.2022- 47. Цінності та смисли як об'єкт саморегуляції на етапі професійного становлення майбутніх педагогів
Орієнтація майбутніх педагогів на парадигму смислового збагачення освітнього простору завдяки удосконаленню системи пошуку знань. Значення ціннісно-смислової саморегуляції для комфортного входження майбутнього педагога у психолого-педагогічну реальність.
статья, добавлен 17.06.2020 Аналіз проблеми мотиваційної готовності студентів педагогічного вишу до побудови професійної кар’єри. Підходи до психологічних особливостей кар’єрного зростання у студентському віці. Необхідність психологічного супроводу кар’єри майбутніх фахівців.
статья, добавлен 13.10.2018Особливості ціннісно-мотиваційної сфери осіб, зайнятих волонтерською діяльністю. Типи цінностей та мотиваційні тенденції, що переважають у волонтерів й свідчать про наявність у них прагнення до взаємодії і служіння. Феномен альтруїзму у волонтерів.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження проблеми професійної спрямованості математичної підготовки майбутніх ІТ-фахівців. Місце і роль математичних дисциплін у системі професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців, зокрема фахівців із організації інформаційної безпеки (кібербезпеки).
статья, добавлен 03.01.2021