Самовдосконалення та самореалізація педагога як фахове зростання в педагогічній діяльності
Визначення категоріальних характеристик і змістових складових професійної самореалізації вчителя. Теоретичні та практичні засади розвитку творчого особистісного потенціалу педагога. Підвищення рівня самовдосконалення та майстерності в освітній діяльності.
Подобные документы
Головні складові педагогічної майстерності, умови та шляхи її досягнення. Аналіз поглядів Макаренко та Сухомлинського на значення професійного рівня та особистісного потенціалу вчителя. Критерії та рівні готовності педагога до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема професійної позиції педагога, сформованість якої є свідченням його професіоналізму та передумовою особистісного самовдосконалення. Принципи формування професійної позиції вчителя в педагогічному контексті як системи ставлень педагога до світу.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз наукових підходів до проблем професійного самовдосконалення вчителя. Поняття, мета та засоби самореалізації шкільного педагога. Формування та розвиток особистісних якостей, фахових компетентностей і навичок майбутніх фахівців початкової школи.
статья, добавлен 29.09.2022Проблема професійної самореалізації вчителя з точки зору різних наукових підходів. Роль психологічного стану особистості та характеристика основних напрямів формування навичок та досвіду успішних дій педагога у різних ситуаціях професійної діяльності.
статья, добавлен 09.03.2023Освіта - важливий чинник економічних та культурних новацій, утвердження нового способу життя, що сприяє його матеріальному та духовному благополуччю. Професійне становлення педагога, його безперервне самовдосконалення - актуальна проблема сьогодення.
статья, добавлен 13.06.2022Розвиток педагогічної майстерності вчителів та формування їхньої готовності до професійного самовдосконалення, саморозвитку, а отже - до продуктивної педагогічної діяльності. Критерії, показники і рівні сформованості педагогічної майстерності викладачів.
статья, добавлен 24.09.2023Загальна характеристика головних задач української системи виховання. Аналіз важливих проблем сучасної вищої освіти. Розгляд особливостей визначення змісту та значення самовдосконалення особистості майбутнього педагога як фактору розвитку особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Взаємозв’язок професійної толерантності педагога з його особистістю. Суть психологічних чинників, котрі у своїй сукупності є запорукою успішної професійної реалізації в педагогічній діяльності. Мотиваційні ознаки професійної самореалізації педагога.
статья, добавлен 25.11.2020Процес розвитку творчого потенціалу, розкриття творчих можливостей майбутніх вчителів. Урахування потреби в свободі самореалізації студента. Вибір навчальних планів і програм, можливість для вдосконалення своїх задатків у процесі самостійної діяльності.
статья, добавлен 11.05.2018Розроблення системної моделі професійного самовдосконалення вчителя що визначається такими особистісними факторами, як мотивація досягнення, самооцінка, рівень комунікативних і організаційних здібностей, рівень професійної самореалізації і самовиховання.
автореферат, добавлен 15.07.2014Необхідність використання вчителем творчого підходу в педагогічній діяльності. Аксіологічний підхід до професійної підготовки майбутнього вчителя та його готовність до інноваційної педагогічної діяльності. Умови високого професіоналізму педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Потенціал позааудиторної роботи щодо створення умов ефективного процесу особистісного самовдосконалення майбутніх учителів. Методика розвитку у позааудиторній роботі вищого педагогічного навчального закладу. Програма особистісного самовдосконалення.
статья, добавлен 11.07.2018Ґенез та еволюція поняття самореалізація особистості як педагогічного феномену. Теоретичні засади підготовки майбутніх вчителів музики до професійної діяльності. Сутність і зміст професійної самореалізації студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Визначення поняття самоосвіти вчителя. Дослідження форм професійного самовдосконалення вчителя у вченні В.О. Сухомлинського. Аналіз принципів цілеспрямованості професійного самовдосконалення, системності та наступності у самоосвітній діяльності вчителя.
статья, добавлен 29.09.2016Ознайомлення з моделлю управління творчим потенціалом учителів. Впровадження її у вітчизняних навчальних закладах та поза межами України для поштовху в аспекті повноцінної самореалізації, розвитку й підвищення рівня творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 26.10.2023Безперервний освітній процес - інструмент, який сприяє досягненню особистістю вершин професійної майстерності, самореалізації та розвитку творчого потенціалу. Аналіз специфічних особливостей погляду Е. Стоунса на сутність психопедагогіки як науки.
статья, добавлен 02.12.2018Взаємозв’язок професійного зростання педагога з інноваційною діяльністю закладу освіти. Визначення складових інноваційної компетентності вчителя. Готовність педагога до впровадження інновацій. Виховання активних громадян, що володіють системою цінностей.
статья, добавлен 08.09.2017Аналіз проблеми формування суб’єктності майбутнього вихователя дітей дошкільного віку як інтегральної професійно важливої якості. Визначення суб’єктності освіти як ідеї формування спрямованості фахівця-педагога на професійно-особистісне самовдосконалення.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд головних проблем створення системи моніторингу якості освіти. Аналіз критеріїв особистісного самовдосконалення. Знайомство з питаннями педагогічного моніторингу процесу особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти.
статья, добавлен 22.11.2021Проаналізовано категорію "самоосвіта" в контексті ефективного становлення конкурентоспроможного вчителя. Указано на вагомість умотивованості вчителя до постійного самовдосконалення. Складові індивідуальної програми самоосвітньої діяльності вчителя музики.
статья, добавлен 09.12.2017Проблеми професійного самовдосконалення майбутнього вчителя музики. Критерії, показники та рівні сформованості складових професійного самовдосконалення. Експериментальна перевірка ефективності комплексу педагогічних умов та чинників розвитку особистості.
автореферат, добавлен 27.08.2015Вплив мотивації на професійне самовдосконалення студентів. Визначення динаміки результатів самоосвіти фахівця, зростання професійної майстерності, здатності до практичного застосування психолого-педагогічних знань як основна мета впровадження портфоліо.
статья, добавлен 31.08.2022Оцінка готовності та здатності людини кваліфіковано виконувати професійні функції. Розвиток загальнокультурної, психологічної та комунікативної компетентності педагога. Мотивація до самовдосконалення та підвищення рівня професіаналізму вчителя школи.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність понять "журналістська конкурентоспроможність", "самовдосконалення", "саморозвиток". Конкретизовано теоретичні уявлення щодо взаємозв’язку самовдосконалення особистості з її професійною конкурентоспроможністю на ринку праці в галузі ЗМІ.
статья, добавлен 06.04.2019Використання потенціалу позааудиторної роботи для створення умов ефективного процесу особистісного самовдосконалення майбутніх учителів. Визначення напрямів, форм та методів позааудиторної роботи. Принципи її організації в вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 23.08.2018