Педагогические условия развития коммуникативно-интерактивных умений будущего учителя иностранного языка
Формирование коммуникативно-интерактивных умений будущего учителя иностранного языка. Условия развития коммуникативно-интерактивных умений: активизация личностной позиции обучающегося в процессе коммуникации; обучение в контексте взаимодействия культур.
Подобные документы
Значение коммуникативных навыков в формировании личности младших школьников при изучении иностранного языка. Сущность метода проектов, типология проектов. Изменение позиции учителя. Основные требования к использованию метода проектов в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 28.04.2014Проблемы обучения русскому языку. Социализация будущих педагогов. Генезис лингвометодической компетенции учителя-словесника. Концептуальные основы компетентностно ориентированного профессионального образования будущего учителя родного русского языка.
автореферат, добавлен 18.11.2010Формирование компетенций будущего учителя в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ. Разработка модели освоения компетенций ОПОП и развития у будущего учителя способности к профессионально-педагогическим трансформациям.
статья, добавлен 07.07.2021Анализ интерактивных методов обучения, их использование в педагогической практике, значимость в активизации познавательной деятельности обучающихся. Специфика взаимодействия учителя и учащихся в интерактивных методах обучения, условия его успешности.
статья, добавлен 16.07.2018Контроль знаний как существенный элемент современного урока. Виды и методы контроля результатов обучения. Особенности организации контроля знаний, умений и навыков учащихся на уроках иностранного языка. Психологические особенности эмоциональных реакций.
курсовая работа, добавлен 30.11.2013Оценка роли иностранного языка в жизни будущего военного специалиста, как фактора его конкурентоспособности. Ведение коммуникации с иностранцами в составе международных миротворческих групп. Применение иностранного зыка военными инженерами и связистами.
статья, добавлен 15.03.2019- 107. Контроль иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции преподавателя иностранного языка
Разработка объективных способов контроля знаний, умений и навыков, составляющих универсальные и предметно-специализированные компетенции выпускников. Требования к оценке качества подготовки будущих профессионалов в области обучения иностранного языка.
статья, добавлен 25.03.2018 Роль интерактивных средств в интенсификации процесса обучения, обеспечении глубоких знаний, выработке прочных умений и твердых навыков. Их методы и приемы, а также значение в формировании иноязычной компетенции студентов неязыковых специальностей вуза.
статья, добавлен 20.01.2018Раскрытие актуальности подготовки преподавателей вуза к реализации интерактивных образовательных технологий. Виды педагогического взаимодействия в интерактивных технологиях. Определение возможностей полного цикла развития компетенций студентов.
статья, добавлен 04.05.2021Рассмотрение теоретико-методологических предпосылок готовности учителя к формированию учебных умений и навыков у младших школьников. Анализ педагогических условий, структуры и критериев профессиональной готовности учителя к формированию умений и навыков.
статья, добавлен 08.11.2018- 111. Педагогические условия формирования этнопедагогической культуры будущего учителя начальных классов
Педагогические традиции и их место в духовной культуре народа; школа как социокультурная система. Условия формирования этнопедагогическогй культуры будущего учителя начальных классов: использование студентами средств учебных предметов и педпрактики.
дипломная работа, добавлен 06.02.2013 Сущность понятия "информационно-технологическая компетентность учителя информатики" с позиций деятельностного подхода с учетом личностной составляющей. Педагогические условия эффективного развития подготовленности учителя в процессе курсового обучения.
автореферат, добавлен 26.02.2011Особенности и проблемы профессиональной подготовки учителя французского языка как иностранного во Франции в к работе с иммигрантами и иностранными студентами. Разработка модели учителя-профессионала на основе современных концепций профессионализма.
автореферат, добавлен 01.09.2018Сущность общеучебных умений и навыков на основе существующих подходов и исследований. Определение основных психолого-педагогических условий для развития умений и навыков, распространенных на современном этапе, оценка их эффективности, их формирование.
курсовая работа, добавлен 16.05.2012Психолого-педагогические условия, способствующие развитию профессионально-субъектной позиции молодого учителя в процессе внутришкольного обучения. Уровни развития саморегуляции личности, представляющих собой соотношение внешнего и внутреннего в ней.
автореферат, добавлен 01.05.2018Цели освоения основной образовательной программы у бакалавров. Обзор первостепенных компетенций в области взаимодействия учителя с воспитанниками и их родителями. Оценка преимуществ интерактивных форм психолого-педагогического воспитания и обучения.
статья, добавлен 14.11.2016Особенности формирования сценических импровизационных умений у подростков в условиях театральной студии. Рассмотрение вопросов, связанных с проблемами использования импровизации в педагогическом процессе. Анализ видов коммуникативно-игровых технологий.
автореферат, добавлен 06.03.2018Формирование набора ключевых компетенций в процессе подготовки будущего учителя начальных классов как задача современного образования. Условия современного подхода к обучению: мобильность преподавателя, его умение применять информационные технологии.
статья, добавлен 02.03.2019Классификация коммуникативных умений, видеоматериалов для обучения. Их дидактический потенциал для активизации речевой деятельности обучающихся. Комплекс методических приемов для формирования коммуникативных умений учеников на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 30.11.2021Роль чтения в методике обучения иностранному языку. Педагогические требования к организации процесса обучения чтению на иностранном языке в начальной школе. Примеры коммуникативно-направленных проблемных заданий и упражнений по обучению технике чтения.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Необходимость теоретического осмысления объяснения как коммуникативно-речевой задачи в школьном курсе "Основы безопасности жизнедеятельности". Оценка методики формирования у обучающихся умений объяснять события и явления, связанные с безопасностью.
статья, добавлен 08.07.2021Формулировка практических, развивающих и воспитательных задач урока. Схема развернутого анализа урока иностранного языка. Анализ методической структуры и содержания урока. Организаторская, коммуникативно-обучающая и воспитывающая деятельность учителя.
конспект урока, добавлен 16.10.2017Анализ дескриптивных умений студентов юридических факультетов на начальном этапе изучения профессионального английского языка. В связи с выявленными проблемными зонами, разработаны рекомендации для восполнения знаний и развития соответствующих умений.
статья, добавлен 24.10.2020Цели обучения монологической речи на основном этапе общего образования по иностранному языку. Рассмотрение приёмов коммуникативного подхода к обучению формирования монологических умений на уроке иностранного языка. Изучение основ монологической речи.
курсовая работа, добавлен 09.11.2013Общая характеристика современной социально-экономической ситуации в Российской Федерации. Знакомство с педагогической концепцией развития гражданской позиции будущего учителя. Особенности подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 26.01.2018