Основы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Роль моторики в психическом развитии ребенка. Особенности развития моторики в раннем и младшем детстве, у детей с задержкой психического развития. Экспериментальная методика диагностики нарушений мелкой моторики у детей с задержкой психического развития.
Подобные документы
Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста. Особенности движения пальцев рук, как одна из речевых функций ребенка. Основные упражнения, методы и формы игровой деятельности по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017Результаты экспериментального исследования особенностей невербального общения (эмоциональное состояние) детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Раскрытие содержания коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование общения ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Общая характеристика детского церебрального паралича, формы и причины его возникновения. Педагогические способы развития и коррекции двигательной активности и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста, применение игровой методики обучения.
курсовая работа, добавлен 11.03.2015Психологические особенности детей с задержкой психического развития. Подходы к физическому воспитанию детей с ЗПР. Направленность учебно-воспитательного процесса. Особенности организации уроков физической культуры. Методика развития физических качеств.
реферат, добавлен 31.01.2016Теоретические основы формирования речи дошкольников через развитие мелкой моторики рук. Педагогические условия проведения пальчиковых игр как средства развития речи детей. Исследование принципа подбора игр. Анализ сюжетных пальчиковых упражнений.
курсовая работа, добавлен 02.10.2024Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития. Формирование познавательного интереса к предметам и природе у детей с ЗПР на занятиях по изобразительной деятельности. Методика организации и проведения коррекционных занятий.
курсовая работа, добавлен 13.02.2025Роль мелкой моторики в общем развитии младших школьников. Лепка как вид детского творчества и средство развития мелкой моторики. Особенности, общие требования и виды уроков лепки в начальной школе, их задачи, тематика и краткое содержание занятий.
курсовая работа, добавлен 11.02.2013Особенности формирования словаря младших школьников с задержкой психического развития. Роль игровых упражнений в процессе обучения детей с задержкой психического развития. Аргументы положительного влияния игровых упражнений на формирование словаря.
статья, добавлен 16.01.2022Главный анализ психолого-педагогических исследований по проблеме развития мелкой моторики руки. Особенность вырабатывания зрительно-моторной координации у малышей. Характеристика совершенствования движения ладони и формирования графических навыков детей.
курсовая работа, добавлен 08.10.2015Система специализированной помощи и коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с задержкой психического развития (ЗПР). Развитие социально-коммуникативных навыков как важный фактор успешной коррекции нарушений общения у дошкольников с ЗПР.
автореферат, добавлен 26.09.2011Основные аспекты кинезиологических упражнений. Особенности развития межполушарного взаимодействия у дошкольников с задержкой психического развития. Коррекция проблемы в различных областях психики. Повышение уровня интеллекта детей с задержкой в развитии.
статья, добавлен 09.12.2021Принципы формирования звукопроизношения в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития, особенности их речевого развития. Направления коррекционной работы по формированию звукопроизношения у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 15.10.2017Особенности личностного развития детей дошкольного возраста. Диагностико-коррекционная работа по личностному развитию дошкольников с задержкой психического развития. Коррекционная программа по формированию позитивных личностных качеств у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Проблемы развития моторики детей старшего дошкольного возраста. Оценка степени влияния подвижных игр различной направленности. Изучение плавания как эффективного средства развития общей моторики детей 6-7 лет. Комплекс основных общеразвивающих упражнений.
статья, добавлен 23.04.2018Опыт работы дошкольного образовательного учреждения по созданию условий для коррекции и развития мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья. Создание предметно-развивающей среды группы с учетом специфики дошкольного учреждения.
статья, добавлен 20.09.2018Особенности развития внимания у школьников с задержкой психического развития и детей с нормальным развитием. Игра и ее значение в развитии ребенка. Разработка комплекса игр на развитие произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 25.06.2015Психолого-педагогическая характеристика и личностные особенности детей с задержкой психического развития. Рисование как средство развития умения ориентироваться в пространстве. Исследование уровня применения пространственных образов учащихся с ЗПС.
дипломная работа, добавлен 15.11.2017Понятие становления видов деятельности в дошкольном возрасте. Совместный труд с воспитателем как высокоэффективное средство развития общения взрослого с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Специфика занятий по труду.
реферат, добавлен 09.03.2015Организация обучения учащихся с задержкой психического развития. Развитие математических способностей школьников в классах коррекции. Формирование временных представлений у детей с задержкой психического развития при использовании специальных заданий.
дипломная работа, добавлен 16.03.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи, особенности развития у них речи и мелкой моторики. Исследование состояния мелкой моторики и координации у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011Развитие двигательной деятельности, обусловленной скоординированной работой мелких мышц рук и глаз у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Уровень развития мелкой моторики как показателей готовности к школе.
статья, добавлен 25.02.2019Теоретические основы проблемы общения детей с задержкой психического развития. Особенности общения детей с интеллектуальной недостаточностью. Обоснование и апробация эффективности использования средств арттерапии в коррекционной работе с детьми с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 23.03.2010Система психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, психофизиологическая готовность к овладению всеми компонентами речи компенсацию нарушений и реализации потенциальных возможностей успешного вхождения в социальную среду.
статья, добавлен 31.03.2019Психолого-педагогическая проблема развития мелкой моторики рук как способ формирования речи у детей раннего возраста. Развитие мелкой моторики рук и его взаимосвязь с формированием речи у детей раннего возраста в психолого-педагогической литературе.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Анализ особенностей физической культуры во вспомогательной школе для детей с задержкой психического развития (ЗПР). Предпосылки коррекционно-развивающей работы, а также роль физической культуры. Особенности обучения двигательным навыкам детей с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011