Приемы "случайного информационного штриха" и "неоконченной цитации" и их роль в достижении метапредметных результатов обучения
Характеристика метапредметных способностей, реализующихся в общих учебных умениях и навыках. Внедрение приема "случайного информационного штриха" в структуру урока. Анализ стимулирования эрудиции обучающихся с помощью метода "неоконченной цитации".
Подобные документы
Характеристика методов оценки иноязычного образования в школе. Определение предметных, метапредметных и личностных результатов. Изучение оценивания, представленного в виде цикла, отображающего процесс достижения ребенком нового уровня в обучении.
статья, добавлен 18.03.2018Анализ дидактических и психологических условий информационного общения преподавателя и студентов в процессе обучения. Введение компонентов обеспечения коммуникаций, способствующих развитию личностных качеств учащегося и повышению качества его подготовки.
автореферат, добавлен 30.04.2018Условия эффективного использования результатов оценки учебных достижений школьников. Виды и назначение программ оценки результатов обучения детей. Постановка задач учебного занятия. Определение промежуточных состояний в формировании учебных действий.
контрольная работа, добавлен 02.02.2018Рассмотрение проблем современного школьного химического образования. Авторская методика обучения решению открытых задач в рамках задачного подхода. Взаимосвязь открытых задач с учебными действиями и с формированием метапредметных умений учащихся.
статья, добавлен 31.05.2018Анализ информационного поведения как необходимой составляющей поведения человека в информационной среде. Необходимость воспитания культуры информационного поведения студентов. Основные компоненты, позволяющие диагностировать информационное поведение.
статья, добавлен 27.02.2016Рассмотрение особенностей методики формирования учебных навыков обучающихся на комбинированных занятиях на тему трудового воспитания. Виды и формы проведения занятий. Цель самостоятельной работы. Примерная структура проведения комбинированного урока.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Характеристика формирования основ информационного мышления в современной школе. Главная особенность использования метода проектов как одного из важнейших компонентов современных технологий для творческого развития и самореализации личности обучающихся.
статья, добавлен 05.06.2018Разработка системы непрерывного контроля качества образования младших школьников. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов. Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
статья, добавлен 18.04.2024- 109. Информатизация обучения - современное средство управления познавательной деятельностью школьников
Теоретические аспекты информатизации в образовательном процессе. Управление познавательной деятельностью школьников с использованием ИКТ. Критерии отбора информационного содержания занятий, организации урока. Применение коммуникационных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 02.04.2014 Применение приемов технологии критического мышления, ее возможности для преодоления учебных затруднений обучающихся. Рассмотрение процесса организации урока преподавателем. Поддержка продвижения студентов в обучении средствами образовательных технологий.
статья, добавлен 24.03.2015Обоснование необходимости проектирования учебной литературы на основе компетентностного подхода. Определение педагогических функций учебника в компетентностном обучении. Формированию и развитию ключевых и метапредметных компетентностей обучающихся.
статья, добавлен 13.10.2018Понятие метапредметов как разновидности предметов традиционного цикла и новой образовательной формы. Специфика их роли в мыследеятельностном типе интеграции учебного материала и принципе рефлексивного отношения к базисным организованностям мышления.
доклад, добавлен 04.11.2014Анализ вопросов реализации стратегии развития информационного общества в Российской Федерации. Внедрение информационных образовательных технологий в организацию процесса образования. Возможности электронного, дистанционного и интерактивного обучения.
статья, добавлен 03.10.2021Формирование метапредметных компетенций, способствующих освоению универсальных учебных действий для осознания целостной картины мира и применения знаний на протяжении всей жизни. Разработка и проведение комплекса интегрированных уроков "Информатика+".
контрольная работа, добавлен 20.01.2016Характеристика влияния техники оригами на развитие творческих способностей младших школьников на уроках трудового обучения. Эффективные методы и приемы в ознакомлении детей с техникой. Анализ уровня творческих способностей учащихся третьих классов.
курсовая работа, добавлен 24.01.2011Рассмотрение применения командного обучения математике в школе и в вузе для повышения эффективности. Практический примеры взаимодействия обучающихся внутри команды как стимулирующего фактора, вовлекающего в процесс обучения немотивированных учеников.
статья, добавлен 27.04.2019Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Характерные особенности подросткового возраста. Становление субъектности учебной деятельности. Анализ формирующего оценивания, определение данного понятия, обоснование необходимости перехода к нему. Показатели эффективного учебного сотрудничества.
статья, добавлен 04.11.2020Анализ метода и его влияния на процесс освоения иностранного языка и обучения профессиональным навыкам. Изучение метода кейс-стади как разновидности интерактивного обучения студентов неязыковых направлений высших учебных заведений английскому языку.
статья, добавлен 27.06.2023Отличительные особенности образовательного пространства в современном информационном обществе. Способы реализации принципа решения учебных и профессиональных проблем путем кооперации и сотрудничества. Роль интернет-пространства в процессе обучения.
статья, добавлен 16.08.2013Анализ информационного поведения студентов в информационной среде, их включение в познавательную деятельность. Важность и необходимость воспитания культуры информационного поведения. Направления процесса воспитания поведения студентов в сетевой среде.
статья, добавлен 02.11.2017Проблема активности личности в обучении. Характеристика активных методов обучения, имитационные и неимитационные методы обучения. Применение метода экскурсии и проблемного метода обучения в образовательном процессе (на примере экономических дисциплин).
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Методические рекомендации по развитию творческих способностей при помощи метода проектов. Выбор методов, средств, технологий обучения. Разработка учебных заданий, активизирующих деятельность учеников. Рассмотрение принципов творческого воспитания.
статья, добавлен 21.03.2019Метапредметность как способ формирования теоретического, критического мышлений, которые обеспечивают формирование целостной картины мира в сознании ребёнка. Основные составляющие метапредметных результатов освоения основной образовательной программы.
статья, добавлен 24.07.2018Анализируются основные аспекты и понятия событийного формата образовательной организации. Выделены три группы метапредметных умений старшеклассников, подлежащих формированию в соответствии с новыми требованиями ФГОС СОО к образовательным результатам.
статья, добавлен 30.01.2021