Личностная и интеллектуальная неготовность ребенка к школе
Внутренняя позиция школьника как новое отношение ребенка к среде, возникающее в результате тесного переплетения двух основных ненасыщаемых потребностей – познавательной и потребности в общении со взрослым. Развитие личности и интеллекта дошкольников.
Подобные документы
Изучение жизненного пространства ребенка в аспекте его влияния на общее психическое развитие. Физические и социальные составляющие среды. Поведенческие особенности ребенка в среде, типы создаваемых им построек и различных видов игрового взаимодействия.
статья, добавлен 08.12.2016Определение готовности ребенка к начальному обучению. Место школьника в социальном пространстве человеческих отношений. Усвоение специальных психофизических и психических действий. Уровни адаптации первоклассника. Учет индивидуальных способностей.
реферат, добавлен 12.04.2014Основные закономерности психического развития. Развитие детей по линиям познавательной сферы, психологической структуры и содержания деятельности, личности. Ознакомление с концепцией Л.С. Выготского о ведущей роли обучения в психическом развитии ребенка.
контрольная работа, добавлен 08.04.2014Особенности самооценки нормально развивающегося школьника. Самооценка как личностное образование в специальной психологии. Характеристика личности умственно отсталого ребенка. Формирование самооценки у детей школьного возраста с нарушением интеллекта.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Характеристика психологических особенностей развития детей старшего дошкольного возраста. Исследование психологических условий обеспечения интеллектуальной и личностной готовности ребенка к обучению в школе. Диагностика готовности к школьному обучению.
курсовая работа, добавлен 29.06.2012- 106. Психологические особенности влияния речи на становление интеллекта ребенка в условиях билингвизма
Исследование возможности влияния обучения на когнитивное развитие ребенка, на становление его интеллекта и речи в условиях билингвизма. Специфика формирования когнитивных навыков у детей. Психологические особенности воздействия речи на сознание ребенка.
статья, добавлен 03.05.2018 Развитие познавательной сферы личности в раннем возрасте. Особенности мышления ребенка в детстве. Процесс формирования восприятия окружающей действительности. Развитие детской личности и самостоятельности. Основные факторы, влияющие на формирование речи.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Волевое действие, развитие произвольности волевых свойств. Воля как фактор психологической готовности к школе ребенка-дошкольника. Роль детских учреждений в формировании воли дошкольников. Экспериментальное исследование волевых возможностей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010Изучение особенностей познавательной сферы левшей. Рассмотрение основных проблем леворуких детей. Особенности развития и воспитания леворуких детей. Разработка рекомендаций для учителей и родителей по адаптации леворукового ребенка в праворукой среде.
презентация, добавлен 18.01.2023Психологическая характеристика готовности к школьному обучению. Основные знания, умения, навыки. Диагностические критерии психологической готовности ребенка к школе. Методы психодиагностического обследования дошкольников и их экспериментальная проверка.
дипломная работа, добавлен 16.06.2012Этапы становления личности школьника, психологическое развитие и формирование характера ребенка. Возрастные особенности поведения и волевой регуляции, разнообразие интересов, проявления эмоций. Художественно-эстетическое развитие, межличностные отношения.
статья, добавлен 04.06.2016Сущность психологической готовности ребенка к обучению в школе. Принцип учета зон актуального и ближайшего развития ребенка. Факторы, воздействующие на его психику. Основные методики и тесты проведения диагностики готовности дошкольников к обучению.
курсовая работа, добавлен 29.10.2013Методики изучения общешл эмоционального отношения к школе у детей. Определение личностной готовности ребенка к школе, выявление специфики развития сферы производительности. Исследование проблемы становления личности ребенка в дошкольном детстве.
статья, добавлен 31.01.2019Готовность ребенка к обучению в школе - как итог его психологического развития в дошкольный период. Личностная, волевая, социальная, речевая, интеллектуальная, физическая готовность, как составные части психологической готовности к школьному обучению.
реферат, добавлен 06.11.2012Общее понятие про аффект. Эмоциональное развитие в период от пяти до семи лет. Мотивы эмоциональных проявлений. Развитие эмоций и чувств у дошкольников. Особенности детей с позиции психолингвистики детского развития. Развитие сферы тела и разума ребенка.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011Теория привязанности Дж. Боулби и учении классического психоанализа. Привязанность как форма поведения. Изучение привязанности ребенка к матери в зарубежной экспериментальной психологии. Развитие системы аффективно-личностных связей ребенка с взрослым.
статья, добавлен 04.05.2020Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка младшего школьного возраста. Роль семьи в формировании личности ребенка и его самооценки. Экспериментальное исследование влияния родительского воспитания на самооценку младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 17.10.2010- 118. Общая психологическая характеристика этапов жизни. Пренатальный период. Детство. Отрочество. Юность
Возникновение и становление возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в пренатальный период. Психические особенности развития ребенка и формирования личности в подростковом и юношеском возрасте. Психическое развитие школьника.
реферат, добавлен 07.11.2016 Дошкольный возраст как ответственный этап жизни ребенка, в рамках которого проходит процесс его первоначальной социализации. Появление дружеского чувства у ребенка от коллективного общего товарищества. Выражение тенденции к потребности в общении.
статья, добавлен 25.02.2019Уровень мотивационной готовности дошкольника к обучению в школе и проведение коррекционно-развивающих мероприятий по развитию у ребенка необходимых умений, навыков для усвоения учебного материала. Психическое развитие ребенка, диагностика его отклонений.
курсовая работа, добавлен 02.03.2012Самооценка и притязания детей в межличностных контактах. Субъективные и объективные предпосылки для развития у детей социального интеллекта. Механизм внеситуативно-личностного общения старших дошкольников и первоклассников со значимыми взрослыми.
автореферат, добавлен 09.04.2018Проблема главного психологического "ядра" в трудовой подготовке школьников. Творчество как наиболее значительное проявление человека. Особенности мотивации, потребностей, интереса и самооценки школьника. Психика и отношение к труду работающего человека.
реферат, добавлен 12.10.2010Развитие ребенка как взаимосвязанные процессы социализации и индивидуализации, накопления опыта в форме правил, способов поведения и развития его индивидуальности. Диагностика эмоциональной сферы и особенностей развития социального интеллекта ребенка.
учебное пособие, добавлен 29.03.2013Факторы формирования личности. Психологические механизмы социализации современного школьника. Социально-перцептивная установка личности. Глобальная позитивная социально-перцептивная установка. Развитие факторов позитивного общения в окружении ребенка.
презентация, добавлен 11.11.2020Методы определения психологической готовности ребенка к началу систематического школьного обучения. Анализ понятия физической, личностной и интеллектуальной готовности к школе. Изучение уровня развития эмоциональной сферы ребенка в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 14.02.2013