Реалізація принципу відповідального відношення учнів до вивчення програмного матеріалу в умовах відсутності поточних домашніх завдань
Практика реалізації принципу відповідального відношення учнів до вивчення програмного матеріалу в умовах відсутності поточних домашніх завдань. Самостійна робота старшокласника у профільній школі. Фізичний диктант замість усного домашнього опитування.
Подобные документы
Джерела фактичного матеріалу для підготовки до уроку. Характеристика основних емпіричних методів дидактичного дослідження: спостереження, опитування вчителів та учнів, вивчення передового педагогічного досвіду, експеримент, незалежні експертні оцінки.
статья, добавлен 07.07.2017Основні напрями вивчення взаємозв’язків зарубіжних письменників з Україною, об’єкт і предмет літературно-краєзнавчої роботи. Характеристика і аналіз основних форм, методів і прийомів організації навчальної діяльності учнів з літературного краєзнавства.
статья, добавлен 16.09.2017Розгляд можливостей реалізації професійної спрямованості навчання стереометрії в старшій школі. Шляхи формування професійно значущих компетентностей майбутніх фахівців на різних етапах засвоєння стереометричного матеріалу в умовах профільного навчання.
статья, добавлен 24.12.2020Формування навичок читання на уроках іноземної мови на основі використання матеріалу казок у початковій школі. Розвиток навичок читання учнів і грамотності. Аналіз розширення світогляду та розвитку уваги. Краще осмислення та оволодіння іноземною мовою.
статья, добавлен 24.05.2023Опитування української молоді на предмет впливу подій війни на їх логічне мислення та свідомість. Оцінка комунікабельності учнів підліткового віку в умовах воєнного стану. Розвиток когнітивних навиків спілкування та конструктивної взаємодії у школі.
статья, добавлен 05.12.2023Знайомство з важливими якостями педагога в контексті реалізації принципу наступності. Аналіз сучасного стану реалізації принципу наступності у підготовці дітей дошкільного віку до навчання в школі. Розгляд особливостей підготовки до навчання в школі.
статья, добавлен 06.12.2021Навчально-виховний процес з фізики у школі. Дослідження та обґрунтування змісту, структури і послідовності вивчення розділу "Молекулярна фізика" на основі методів системного підходу та технології структурно-логічного аналізу навчального матеріалу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Аналіз специфіки репрезентації знань старшокласників у свідомості (від думки) до вираження їх у мовній картині світу крізь призму когнітивно-комунікативного підходу до навчання синтаксису у профільній школі. Розвиток граматичної будови мовлення учнів.
статья, добавлен 24.08.2018Особливості використання літературних ігор в роботі з розумово відсталими учнями на уроках літературного читання і під час виконання домашніх завдань по літературі. Роль сім'ї у вихованні у дітей інтересу до читання, формування їх як активних читачів.
статья, добавлен 31.05.2018- 110. Відношення учнів загальноосвітніх шкіл та їх батьків до основних аспектів уроку фізичної культури
Комплексність підходу до визначення рівня навчальних досягнень учнів як одна з головних умов об’єктивності та справедливості оцінювання. Розгляд особливостей ставлення учнів та батьків до оцінювання навчальних досягнень на уроках фізичної культури.
статья, добавлен 03.12.2018 У статті розкривається взаємодія сім’ї і школи як найважливіших соціальних інститутів у формуванні особистості старшокласника, зокрема у формуванні відповідального батьківства у юнаків і дівчат. Виявлено основні типи взаємин між педагогом і батьками.
статья, добавлен 08.08.2022Дослідження теорії і практики проблемного навчання як дидактичної категорії. Вивчення компонентів навчального процесу з фізичної географії. Розробка методики використання системи проблемних завдань з фізичної географії у навчанні учнів основної школи.
автореферат, добавлен 22.07.2014Висвітлення такого методу засвоєння знань та навичок іммігрантами у Канаді, як самостійне опрацювання матеріалу. Самостійна робота широко використовується новоприбулими іммігрантами у вивченні однієї з офіційних мов Канади; її значна популярність.
статья, добавлен 05.10.2022Сутність технологічної підготовки учнів в умовах сучасної профільної освіти. Пріоритетність у профільній технологічній підготовці - розвиток та виховання учнів, яке неможливе без формування політехнічних знань та якостей творчої особистості учнів.
статья, добавлен 30.10.2016Побудова технології навчання, виходячи не тільки з біологічної потреби особистості дитини в рухах, але й її інтересів в руховій діяльності, вікових показників гармонійного фізичного розвитку, підготовки до життя, стану здоров'я, відношення до предмету.
автореферат, добавлен 29.09.2013Впровадження компетентнісного підходу через кейс практико-орієнтованих завдань у Новій українській школі. Роль математики у формуванні ключових компетентностей, умінь і навичок учнів. Розвиток аналітичності, креативності та проблемного мислення школярів.
статья, добавлен 20.05.2024Проблема формування мовних знань і мовленнєвих умінь учнів початкової школи на уроках української мови. Способи використання розроблених комплексних завдань до вправ у педагогічному процесі. Особливості адаптування краєзнавчого матеріалу для школярів.
статья, добавлен 28.12.2022Самостійна робота як складник підготовки магістрів-філологів педагогічної освіти. Розвиток самостійності, відповідальності здобувачів, творчого підходу до вирішення навчальних, професійних завдань. Значущість дослідницького складника майбутнього магістра.
статья, добавлен 08.01.2023Характеристика основних витоків становлення самостійної роботи, як педагогічної категорії в історії вітчизняної педагогічної думки. Визначення основних напрямів використання досвіду сільських малокомплектних шкіл Слобожанщини минулого в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 28.09.2015Необхідність імплементації принципу професійної спрямованості навчання. Аналіз науково-методичної літератури, присвяченої застосуванню професійно зорієнтованих завдань у навчанні математики. Специфічна властивість професійно зорієнтованих завдань.
статья, добавлен 13.03.2023Виявлення основних принципів психолінгвістичного аналізу процесу засвоєння іншомовного матеріалу. Вивчення та характеристика вікових особливостей розвитку пізнавальних процесів школярів юнацького віку. Розгляд та дослідження навчальних стилів учнів.
автореферат, добавлен 17.07.2015Самостійна робота з вивчення іноземної мови в контексті евристичного навчання, якому притаманні ствердження суб'єкт-суб'єктних стосунків, пріоритет самостійної пізнавально-творчої діяльності, спрямованість на самостійне створення освітнього продукту.
статья, добавлен 10.10.2022- 123. Зміст та структура дистанційного курсу "Методика формування в учнів мотивації до вивчення біології"
Огляд методичної підготовки вчителя біології до формування в учнів мотивації до вивчення біології в умовах коронавірусу. Дистанційний курс "Методика формування в учнів мотивації до вивчення біології" як онлайн-курс на освітній платформі "Всеосвіта".
статья, добавлен 28.09.2022 Методичні можливості завдань в підручниках з біології як засобу самостійного засвоєння змісту та формування в учнів предметної (біологічної) компетентності. Підходи до розміщення різних завдань з урахуванням їх інформаційної та мотиваційної функцій.
статья, добавлен 20.07.2018Розглядаються традиційні методи навчання та доведено доцільність їх використання у процесі вивчення синтаксису. Системи вправ лінгводидактів. Запропоновано систему вправ, які сприятимуть засвоєнню матеріалу в учнів, підвищенню їхньої грамотності тощо.
статья, добавлен 19.09.2017