Суть наблюдения
Педагогическое наблюдение – это один из самых распространённых и наиболее доступных методов исследования педагогической практики. Регулярность фиксации действий, ситуаций, процессов в течение определённого периода времени. Лонгитюдиональное наблюдение.
Подобные документы
- 76. Некоторые возможности использования педагогической методологии в детерминации категории "воспитание"
Основные определения категории "воспитание" в структуре продуктивного изучения основ педагогической методологии и категориального аппарата педагогики. Педагогическое моделирование как персонифицированный способ самореализации и самоутверждения личности.
статья, добавлен 07.03.2018 Анализ современных требований к воспитательному процессу. Определение понятия, сущность, принципы и задачи педагогического наблюдения как метода диагностики уровня эстетической воспитанности. Основные показатели эстетической воспитанности личности.
статья, добавлен 24.05.2014Основные задачи участников учебного процесса в вузе. Характеристика и особенности свойств личности преподавателя. Рассмотрение термина "педагогическое мастерство" как наивысшей формы овладения профессией. Специфика овладения педагогической техникой.
статья, добавлен 21.12.2019Диагностика уровня формирования представлений о сезонных изменениях в природе у младших школьников. Основные приёмы развития наблюдательности. Методика диагностики экологических знаний младших школьников (адаптированная методика С.Н. Николаева).
курсовая работа, добавлен 01.04.2020Понятие и содержание методики педагогического исследования. Характеристика эмпирических методов педагогического исследования. Особенности метода изучения литературы, наблюдения, беседы, опроса, тестирования в процессе педагогического исследования.
реферат, добавлен 26.10.2016Исследование системы организации экспериментирования в детских садах, как ведущего метода формирования экологических знаний. Классификация наблюдений и экспериментов. Приведение системы упражнений и проблемных ситуаций для организации экспериментирования.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Психологические особенности младших школьников, их роль в формировании наблюдательности. Развитие познавательной деятельности, логического мышления и памяти на уроках природоведения. Организация учебного процесса для проведения наблюдений за природой.
курсовая работа, добавлен 13.11.2024Анализ методов исследования педагогической психологии. Организационные методы (сравнительный, лонгитюдный, комплексный). Эмпирические методы (обсервационные, экспериментальные, психодиагностические, праксиметрические). Обработка данных исследований.
доклад, добавлен 05.02.2011Реализация принципа сезонности в начальных естественнонаучных программах. Наблюдение как метод изучения природы в начальной школе. Виды экскурсий, условия и технология организации экскурсии как формы сезонного наблюдения на уроках окружающего мира.
курсовая работа, добавлен 21.10.2018Особенности проведения педагогической практики студентов в условиях университетского образования. Интеграция теоретической и практической подготовки. Усиление психолого-педагогической и научно-исследовательской составляющих в деятельности студента.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема определения понятий "педагогическое проектирование" и "педагогическое моделирование" в системном использовании данных процессов будущими педагогами, включенными в активный поиск оптимальных условий и возможностей профессиональной самореализации.
статья, добавлен 10.02.2017Сущностная характеристика понятия речи и ее функциональные особенности. Основные особенности развития речи ребенка старшего дошкольного возраста. Педагогические условия организации и проведения экскурсий и наблюдений в процессе развития речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 17.02.2016Экологический подход к подбору и размещению обитателей живого уголка в детском дошкольном учреждении (ДОУ). Организация наблюдения и труда по уходу за обитателями уголка природы. Требования к озеленению ДОУ. Наблюдение за объектом экологической тропы.
контрольная работа, добавлен 03.04.2013Особенности формирования временных представлений у дошкольников. Наблюдение в природе как средство формирования чувства времени у детей. Использование дидактических игр и занимательных упражнений в развитии представлений о времени у детей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.10.2018Помещение и планировка кабинета биологии, этапы работы по его оборудованию, соблюдение правил техники безопасности. Наблюдения и опыты над растениями на учебно-опытном участке на уроках биологии. План-конспект урока по теме «Фотосинтез» в 6 классе.
курсовая работа, добавлен 07.12.2010Анализ значения уголка природы в воспитании дошкольников и формирование у детей трудовых навыков. Организация наблюдения в уголке природы в младшей, средней, старшей и подготовительной группах с учетом уровня знаний и умений, природного окружения.
реферат, добавлен 25.12.2010Психологическое обследование педагогических работников, работающих в одной группе. Разработка программы наблюдения за эффективностью деятельности педагога. Варианты работы заместителя по воспитательной и методической работе с педагогическим коллективом.
отчет по практике, добавлен 13.09.2010Цели, задачи, формы, место и время проведения педагогической практики. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике.
методичка, добавлен 15.05.2015Эффективность профессионально-педагогической подготовки студентов. Анализ рабочего учебного плана студентов-филологов. Процесс типологизации педагогической практики. Повышение эффективности процесса профессионального становления будущих учителей.
статья, добавлен 30.09.2018Философско-эстетические основы проблемы восприятия и изображения образов природы в произведениях изобразительного искусства и детском творчестве. Педагогические условия формирования образа природы в рисунках старших дошкольников под влиянием наблюдения.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017Раскрытие сущности понятий "Речь", "Экскурсия", "Наблюдение". Изучение теоретических основ и педагогических условий развития речи у детей старшего дошкольного возраста. Изложение методики использования экскурсий и наблюдений в работе с дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 24.10.2015Мониторинг профессиональной подготовки педагогических кадров – непрерывное наблюдение с целью сбора, анализа информации о профессионально-педагогической подготовке педагогов. Уровни ключевых и базовых компетенций. Позиция и поведение, знание и навыки.
презентация, добавлен 03.04.2016Педагогическое общение в обучении и воспитании. Организация продуктивного общение как одна из наиболее сложных задач, встающих перед педагогом. анализ средств коммуникаций. Науки, изучающие невербальные средства общения. Характеристика стилей общения.
реферат, добавлен 02.09.2015Изучение влияния эксперимента на формирование методологических знаний учащихся в школьном обучении химии. Рассмотрение особенностей организации учебного процесса с целью приведения учащихся от азов наблюдения к проведению мысленного эксперимента.
статья, добавлен 11.03.2018Основные положения педагогического сопровождения в отношении процесса подготовки будущих актеров-преподавателей к педагогическому прогнозированию. Наблюдение, консультирование, личностное участие, поощрение самостоятельности актеров-преподавателей.
статья, добавлен 08.06.2018