Роль та функції вчителя-філолога в контексті інтеграції багатомовного курикулума в шкільній освіті країн Західної Європи
Аналіз процесу розвитку багатомовності західноєвропейських школярів. Поява якісно нових функцій діяльності сучасного європейського вчителя-філолога в умовах інтеграції курикулуму з мовних дисциплін. Особливості їх підготовки в країнах Західної Європи.
Подобные документы
Особливості структури, змісту, форм підготовки викладачів-аграрників та визначення можливостей реалізації позитивних ідей досвіду країн Європейського Союзу. Аналіз системи підготовки викладачів аграрних дисциплін у країнах Європейського Союзу та Україні.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розгляд вимог суспільства до вчителя як фахівця й особистості в контексті європеїзації освіти. Дослідження сучасної концепції ефективної діяльності вчителя як предметника і класного керівника. Вказано на проблеми підготовки вчителів у Словаччині.
статья, добавлен 18.11.2022Проблеми процесу навчання дітей мігрантів у країнах Західної Європи. Шляхи реалізації їх успішного навчання: створення привітного дитячого середовища, вільного від расизму; задоволення психосоціальних потреб дітей; розв’язання лінгвістичних потреб.
статья, добавлен 28.10.2024Політика полікультурності мовної освіти у країнах Європи. Напрямки спільної діяльності країн Європейського простору щодо організації підготовки вчителів іноземних мов. Формування єдиних професійно-кваліфікаційних професійних стандартів визначення.
статья, добавлен 29.09.2021Науково-теоретичне обґрунтування тенденцій реформування вищої освіти в країнах Західної Європи на межі ХХ–ХХІ ст. Визначення перспектив використання західноєвропейського досвіду освіти в Україні, чинники впливу на модернізаційні процеси у вищій школі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз літератури з проблеми освітніх можливостей для підготовки вчителів до роботи в умовах багатомовної освіти. Загальноєвропейські пріоритети в освіті педагогів. Особливості підготовки вчителів-філологів для різних технологій формування багатомовності.
статья, добавлен 06.04.2019Вплив традицій на педагогічну освіту. Концептуальні ідеї інтеграції, професіоналізації, універсалізації як головні напрямки навчання на європейському континенті. Відмінності в організації управління й контролю системи педагогічної освіти різних країн.
реферат, добавлен 23.10.2010Розгляд головних особливостей розвитку музично-творчого потенціалу майбутнього вчителя в контексті міжгалузевої інтеграції. Професійна компетентність як критерій сформованості особистості майбутнього вчителя. Знайомство з основами оздоровчої дії музики.
статья, добавлен 31.08.2018Процес еволюції теорії і практики неперервної педагогічної освіти в соціальному контексті Західної Європи. Ідеї та досвід організації післядипломної педагогічної освіти в Англії, Франції і Німеччині. Розвиток післядипломної педагогічної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 26.09.2013Розгляд світоглядної функції дослідника давньої української літератури, вчителя-філолога В.М. Отроковського. Інтелектуальна спадщина педагога, внесок у розвиток вітчизняної культури та освіти. Аналіз досліджень і публікацій Отроковського як філолога.
статья, добавлен 28.02.2016Характер інтеграції української вищої освіти в європейське та світове наукове співтовариство. Комплекс філологічних дисциплін як один із пріоритетних напрямів в освіті. Розвиток професійної комунікативної компетентності в системі підготовки філолога.
статья, добавлен 23.02.2022Дослідження і аналіз педагогічних традицій та сутності процесу змін професійної діяльності вчителя як рушійної сили розвитку інноваційного простору в освіті США і Канади. Виявлення потенційних трансформацій професійних функцій учителів в Україні.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз багатомовної освіти школярів у країнах Європи з погляду лінгводидактики. Інтегрований курикулум з мовних предметів, який розглядається як основа консолідації мовних вмінь учнів за рахунок крослінгвістичного підходу до навчання кількох мов.
статья, добавлен 31.01.2018Особливості вивчення першої професійно-педагогічної дисципліни "Вступ до спеціальності". Характеристика функцій сучасного вчителя в контексті концепції Нової української школи. Аналіз головних етапів розвитку особистості майбутнього громадянина України.
статья, добавлен 25.11.2021Характеристика організації самостійної роботи здобувачів освітніх програм другого рівня педагогічної освіти, її значення у забезпеченні якості підготовки майбутнього вчителя/викладача-філолога. Аналіз освітніх програм для підготовка магістрів-філологів.
статья, добавлен 09.10.2022Розгляд основних критеріїв, їх показників і рівнів готовності майбутнього вчителя-філолога до використання інформаційних технологій у профільному навчанні старшокласників. Шляхи підвищення продуктивності роботи у процесі інформатизації процесу навчання.
статья, добавлен 05.03.2019- 42. Формування етнопедагогічної культури майбтнього вчителя-філолога у процесі професійної підготовки
особливості формування національно-виховної культури майбутнього філолога як невід’ємної складової його національно-культурної підготовки в роботі закладів освіти. Структурні компоненти національної педагогіки. Формування національної виховної здатності.
статья, добавлен 23.07.2023 Обґрунтування педагогічних умов інтеграції компонентів професійної діяльності вчителя фізики. Передумовами інтеграції професійних знань вчителя фізики є цілісність світу, потреба у всебічному вивченні явищ і процесів, неодмінний взаємозв’язок усіх явищ.
статья, добавлен 15.03.2023Висвітлення вимог до сучасного педагога в законі "Про загальну середню освіту". Обов'язкові норми у ставленні учителя до учнів. Особливості реалізації навчальної, розвиваючої та виховної функцій вчителя. Види викладацької та виховної діяльності вчителя.
реферат, добавлен 21.03.2018Особливості та засади розвитку процесів демократизації освіти. Демократичні цінності як основа Педагогічної Конституції Європи, яка визначає принципи і методологію філософії та політики процесу підготовки нового вчителя для об’єднаної Європи ХХІ століття.
статья, добавлен 23.08.2018Сутність процесу змін професійної діяльності вчителя як рушійної сили розвитку інноваційного простору в освіті США і Канади для виявлення потенційних професійних функцій учителів в Україні. Педагогічні традиції американського і канадського суспільств.
автореферат, добавлен 30.10.2015Розвиток мовної культури вчителя як педагогічної умови формування особистості учня. Напрацювання вміння в учителів-філологів вступати у міжкомунікативні зв’язки. Пошук кращих методів, засобів навчальної діяльності. Організація процесу виховання дітей.
статья, добавлен 05.04.2019Документи Болонського процесу як засіб інтеграції вищої освіти країн Європи. Спільна заява європейських міністрів освіти. Переваги Болонського процесу. Структурна реформа вищої освіти на європейському просторі. Напрямки реформування вищої освіти України.
реферат, добавлен 11.12.2011Зазначається, що ключова роль у системі освіти належить вчителю. На сучасному етапі інтеграції України до європейського освітнього простору у зв'язку з реформами, що відбуваються в галузі освіти, постає завдання підготовки вчителя нового покоління.
статья, добавлен 13.06.2024Характеристика розвитку сучасної лінгводидактики. Визначення поняття мовної особистості. Аналіз умінь, що складають основу мовленнєвої компетентності майбутнього фахівця, а також психологічних передумов їх формування. Аналіз вимог до підготовки філолога.
статья, добавлен 26.10.2016