Интеллект-карты как эффективный способ работы с информацией
Интеллект-карты как эффективный метод экономии времени на изучение информации. Использование метода интеллект-карт в педагогической работе, позволяющий лучше запомнить информацию и освоить теоретический материал детям, испытывающим трудности в обучении.
Подобные документы
Изучение понятий робототехники в школе. Методика построения интеллект-карт или карт мышления - отображения на бумаге эффективного способа думать, запоминать, вспоминать, решать творческие задачи. Пример использования интеллект-карты по робототехнике.
статья, добавлен 22.03.2019Педагогические условия применения интеллект-карт на уроках английского языка. Методика использования карт на разных этапах урока с учетом возрастных особенностей детей. Системно–деятельностный подход в обучении. Мотивация к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 11.07.2018Понятие, сущность, специфика ментальной карты. Исследование особенностей метода ментальных карт как активного способа обучения детей. Использование ментальных карт при изучении лексики иностранного языка. Применение интеллект-карт в обучении школьников.
статья, добавлен 26.04.2019Создание интеллект-карты (картирование мышления) – известный метод представления информации, используемый для структурирования мыслительного процесса. Возможность визуализации общего системного мышления посредством построения диаграммы связей ребенка.
статья, добавлен 29.03.2019Использование ассоциативного мышления в обучении. История развития человеческого интеллекта, стилей обработки и фиксации знаний. Анализ способов визуализации новой информации. Ключевые особенности использования визуальных схем и интеллектуальных-карт.
статья, добавлен 23.04.2018Внедрение педагогического дизайна в практику преподавания зарубежной литературы в школе. Создания интеллект-карты как элемента визуализации понимания художественного текста. Формирование интеллектуальных карт на примере изучения творчества Д. Боккаччо.
статья, добавлен 06.06.2023Раскрытие понятий "искусственный интеллект" и "интеллектуальные системы" в общеобразовательном курсе информатики. Последовательность предъявления учебного материала при рассмотрении областей и аспектов применения технологий искусственного интеллекта.
статья, добавлен 30.06.2021Изучение негативного воздействия интернет-зависимости на детскую психику и интеллект. Отношение педагогов, родителей и социальных служб к пагубной привычке детей. Необходимость развития уровня эмоционального интеллекта у детей подросткового возраста.
статья, добавлен 09.12.2021Определение сущности понятий "интеллект", "интеллектуальное развитие" и "интеллектуальные умения". Роль заданий на сравнение в развитии логического и обобщающего мышления. Определение дидактических целей создания проблемных ситуаций в учебном процессе.
курсовая работа, добавлен 12.02.2020Роль социального педагога в работе по социализации детей с ЗПР в условиях инклюзии. Осуществление психологической, социальной, медицинской и специальной педагогической помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ в школе.
статья, добавлен 14.03.2019Изучение проблемы становления коммуникативной компетенции студентов среднего профессионального образования. Принципы применения в учебном процессе интеллект-карт для формирования информационной компетенции и развития коммуникативных умений обучающихся.
статья, добавлен 10.09.2017Особенности развития игры под воспитательным влиянием среды и при направленном формировании игровой деятельности взрослыми. Классификация игр, развивающих интеллект, познавательную активность ребенка. Изучение легенд, связанных с происхождением игр.
реферат, добавлен 17.05.2016Способность мозга решать (интеллектуальные) задачи путем приобретения, запоминания и целенаправленного преобразования знаний в процессе обучения на опыте и адаптации к разнообразным обстоятельствам. Изучение основных понятий искусственного интеллекта.
реферат, добавлен 02.05.2019Актуализация понятий: Родина, Россия, Отечество, государство, президент, столица, государственные символы и патриот. Метод эмоционального погружения. Составление интеллект-карты и синквейна. Прослушивание Гимна Российской Федерации. Защита эмблемы.
конспект урока, добавлен 19.06.2013Преподавание экономических дисциплин в России. Кейсовый метод как эффективный метод закрепления теоретических знаний и применения их на практике. Активные методы обучения. Работа группы с кейсом. Разработка и обсуждение вариантов индивидуальных решений.
статья, добавлен 28.06.2018Использование учебных игровых программ как инструмент первоначального знакомства младших школьников с компьютером. Интеллект — система психических механизмов, которые обусловливают построение в сознании индивида субъективной картины происходящего.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018- 17. Эмоциональный интеллект как важный фактор коммуникативного взаимодействия преподавателя и студентов
Феномен эмоционального интеллекта как фактора академического развития студентов в части основных характеристик коммуникативного взаимодействия. Эмпатия и распознавание эмоций окружающих в процессе общения. Функции педагогической культуры преподавателя.
статья, добавлен 24.02.2021 Предоставление индивидуально-ориентированной педагогической, психологической, социальной помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ. Основные задачи педагога-психолога при работе с детьми с задержкой психического развития.
статья, добавлен 28.02.2019- 19. Сторителлинг как эффективный инструмент формирования эмоционального интеллекта младших школьников
Составляющие эмоционального интеллекта, профессиональная деятельность по его развитию у младших школьников. Использование техники сторителлинга или искусства увлекательного рассказа историй для формирования эмпатии, мотивации и социальных навыков детей.
статья, добавлен 03.05.2023 Часто процесс обучения вызывает затруднения, что является следствием неумения правильно конспектировать материал, встречаемый в учебнике или услышанный от лектора. Как же правильно распорядиться полученными сведениями, лучше понять и запомнить материал?
реферат, добавлен 24.01.2011Реализация средового фактора и стимулирование эмоционального интеллекта. Анализ специальной деятельности классного руководителя и создание индивидуальных психолого-педагогических карт обучающихся, содержащих полную информацию об одаренном ребенке.
статья, добавлен 26.06.2023Основные понятия термина знание. Понятие рефлексии. Рефлексия как одна из составляющих интеллектуальной деятельности. Математико-технические аспекты реализации систем искусственного интеллекта. Искусственный интеллект и теоретические проблемы психологии.
реферат, добавлен 15.11.2008- 23. Карты интеграции знаний в контексте проблемы автоматизированной обработки педагогической информации
Рассмотрение понятия "карты интеграции знаний" как инструмента построения модели знаний учащегося. Возможности автоматизированной обработки педагогической информации, содержащейся в картах интеграции знаний. Элементы управления процессом обучения.
статья, добавлен 08.02.2021 Интеллект, умственные способности и творческий потенциал – субъективные вещи, которые нельзя измерить при помощи выполнения тестовых заданий. Количественная оценка интеллекта человека как умение решать загадки и мыслить так же как создатель теста.
статья, добавлен 13.12.2020Исследование и характеристика особенностей процесса восприятия и понимания эмоциональных проявлений окружающих людей слабослышащими учениками младших классов. Определение сущности эмоционального интеллекта - понимания собственных чувств и эмоций.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017