Питання розвитку соціальної компетентності вчителя в наукових працях (від давніх часів до середини ХІХ століття)
Аналіз поглядів науковців періоду від давніх часів до середини ХІХ століття щодо розвитку соціальної компетентности вчителя. Вплив на даний процес існуючого соціального устрою. Дослідження та оцінка розвитку соціального й емоційного інтелекту педагога.
Подобные документы
Роль вчителя в історичному розвитку. Залежність професійного статусу вчителя від розвитку і пріоритетів суспільства. Виникнення шкіл, відкриття першого вищого навчального закладу як фактори, що вплинули на розвиток професії вчителя на початку ХХ століття.
статья, добавлен 29.06.2016Дослідження питання удосконалення якості навчання і виховання в початковій школі. Характеристика професійної компетентності сучасного вчителя і управління процесом розвитку професіоналізму вчителя в умовах інноваційної діяльності закладу освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Науково-теоретичний аналіз розвитку ідей педагогічної майстерності вчителя в історії вітчизняної педагогічної думки середини ХVІ–кінця ХХ ст. Розкриття її сутнісного змісту і його використання в сучасних освітніх парадигмах інформаційного суспільства.
автореферат, добавлен 28.09.2015Зміст роботи соціального педагога в освітній установі. Характеристика підлітків-правопорушників як об'єкта соціальної роботи. Характеристика соціальної профілактики як технології соціальної роботи в школі. Методи роботи шкільного соціального педагога.
курсовая работа, добавлен 04.12.2017Обґрунтування актуальності критичного ставлення до інформації, рекламного медіапродукту. Дослідження можливостей освіти для розвитку критичного ставлення до рекламного медіапродукту як складової соціальної компетентності вчителя початкової школи.
статья, добавлен 29.01.2019Дослідження питання сутності емоційного інтелекту, його структури та методів розвитку. Об’єднання відповідних навичок у інтегративну особистісну властивість - EQ - необхідна умова успішної соціальної адаптації й соціалізації дитини у суспільстві.
статья, добавлен 08.10.2023Забезпечення входження України до європейського освітнього та культурного простору. Формування моральних переконань і компетентностей особистості учнів в умовах війни. Розвиток у педагога початкової освіти соціальної відповідальності та громадянськості.
статья, добавлен 26.06.2024Характеристика сучасних поглядів на розуміння поняття соціального виховання, тенденцій його розвитку у наукових і правових позиціях. Дослідження та аналіз основних завдань, які виконує соціальне виховання у формуванні духовної, творчої особистості.
статья, добавлен 09.04.2022Погляди науковців на сутність поняття "організаційно-педагогічні умови" з позиції двох смислових аспектів. Три групи організаційно-педагогічних умов розвитку соціальної компетентності вчителя початкової школи у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення пізнавальної діяльності фахівця, розвиненого соціального інтелекту і соціальної грамотності. Виділення мотиваційно-ціннісного компоненту структури соціальної компетентності. Аналіз соціальних цінностей спілкування і просоціальної поведінки.
статья, добавлен 29.09.2022- 36. Дистанційна післядипломна педагогічна освіта як засіб розвитку професійної компетентності вчителя
З’ясування особливостей дистанційного процесу розвитку професійної компетентності вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти. Визначення показників та рівнів розвитку мовної особистості вчителя з погляду здійснення мовної освітньої діяльності.
статья, добавлен 18.12.2023 Аналіз розвитку вищої освіти України другої половини XX століття. Провідні тенденції розвитку української вищої освіти вказаного періоду, труднощі і зміст освіти у ВНЗ. Різні точки зору науковців щодо тенденцій розвитку вітчизняної вищої освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Етапи зародження і розвитку організаційних форм і змісту методичної роботи з педагогічними кадрами в Україні періоду з середини ХХ ст. до сьогодення. Роль методичних кабінетів у забезпеченні якісної післядипломної освіти вчителів початкової школи.
статья, добавлен 05.03.2019Характеристика проблем, пов’язаних з вивченням особливостей інструментально-діяльнісної компоненти функціональної структури соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Критерії відбору навчальних завдань з розвитку соціальної рефлексії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018Дослідження вітчизняних та закордонних науковців у питаннях розвитку безперервної професійної освіти сестер/братів. Дослідження шляху становлення безперервної професійної освіти для медсестринства в Україні середини XX - першої половини XXI століття.
статья, добавлен 15.05.2024Огляд теорії емоційного інтелекту. Аспекти розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Важливість поєднання соціального і морального розвитку дошкільників. Педагогічні умови для формування соціально-емоційної грамотності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 16.05.2024Авторами наукової публікації окреслено низку наукових напрямів, що вивчають феномен емоційного інтелекту як: фактор успішної життєдіяльності людини; засіб ефективної комунікації та соціальної інтеракції; показник психічного і фізичного здоров’я людини.
статья, добавлен 13.11.2023Дослідження історії розвитку університетської освіти в Німеччині з давніх часів до сучасності. Ключові моменти становлення та еволюції німецьких університетів, їхні досягнення та внесок у світову науку та освіту. Вплив культурних та політичних чинників.
статья, добавлен 29.03.2024Сутність проблеми емоційного розвитку особистості як найважливішої в діяльності кожного вчителя, її роль для повноцінного розвитку школярів. Дослідження вікових цінностей дітей молодшого шкільного віку – емоційної відкритості, щирості, сприйнятливості.
статья, добавлен 20.08.2023- 45. Основні етапи розвитку гувернерства від найдавніших часів існування людства до початку 21 століття
Шляхи розвитку гувернерства в Україні у 14 ст. Чотири напрями розвитку гувернерства: робота з дітьми-інвалідами, підготовка дітей до школи, нагляд і робота у дитячих будинках. Перспективи розвитку і вплив на моральне та інтелектуальне формування нації.
контрольная работа, добавлен 14.02.2015 Комплексний аналіз структурно-функціональних аспектів рефлексії педагога. Обґрунтування програми розвитку рефлексивних процесів вчителя. Здатність особистості вчителя до саморозвитку в умовах професійної діяльності, адекватної самооцінки професіоналізму.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження з розвитку соціальної компетентності учнів в шкільній освіті - для виявлення чинників розвитку соціальних компетентностей. Особливості розвитку соціальної компетентності учнів в шкільній освіті Чехії. Передумови розвитку соціальних навичок.
статья, добавлен 25.10.2024Висвітлення основних напрямків і тенденцій розвитку теорії та практики соціального виховання в освітніх закладах інтернатного типу в Україні в другій половині ХХ століття. Аналіз історичного і педагогічного контексту розвитку соціального виховання.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття творчої компетентності вчителя-початківця як умови ефективної професійної діяльності. Аналіз дослідження науковців та результатів анкетування школярів загальноосвітніх шкіл щодо використання вчителями засобів розвитку творчості на уроках.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика і аналіз проблеми формування професійних цінностей вчителя. Генезис розвитку стану розв’язання проблеми від часів Античності до наших днів. Основоположна роль професійних цінностей у професійно-педагогічній діяльності сучасного вчителя.
статья, добавлен 25.03.2016