Балльно-рейтинговая система как основа качественной подготовки студентов
Оценка знаний студентов как один из наиболее важных элементов в высшем образовании, ее роль в формировании мотивации к обучению. Основные положения рейтинговой системы как способа контроля знаний. Сущность индивидуального, кумулятивного индекса.
Подобные документы
Цели внедрения накопительной балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся. Анализ эффективности функционирования балльно-рейтинговой системы, которые были сделаны преподавателями МАГУ с разным стажем педагогической деятельности.
статья, добавлен 10.03.2019Психологические отличия учебной оценки и отметки, сравнительная характеристика данных педагогических категорий. Содержание, формы, методы и виды контроля качества образования (текущего, рубежного, итогового). Балльно-рейтинговая оценка успеваемости.
контрольная работа, добавлен 29.11.2014Методы анализа в теоретической электротехнике и проблемы, связанные с управлением и учетом уровня познавательной деятельности. Разработка новой системы проверки и оценки знаний студентов, оценка ее главных преимуществ и недостатков, характерные признаки.
статья, добавлен 01.02.2019Контроль знаний студентов как неотъемлемая часть процесса обучения. Педагогический контроль: методы и формы. Знакомство с различными видами контроля учебной деятельности студентов, эффективность их использования в дисциплине "Мировая экономика".
контрольная работа, добавлен 24.05.2012Влияние методов проектного обучения на формирование рефлексивной компетенции у студентов в высшем образовании. Анализ активного участия студентов в учебном процессе, сложность проектных заданий и роль преподавателей в поддержке этого процесса.
статья, добавлен 24.10.2024Мониторинг психофизического здоровья учащихся. Рейтинговая система оценки знаний, умений и навыков. Компетентность студентов в вопросах здоровьесбережения. Физкультурно-спортивная деятельность в высшем учебном заведении. Здоровьесберегающая педагогика.
статья, добавлен 24.07.2018Современные программы, наиболее часто используемые для текущего и итогового контроля знаний обучающихся. Проведение текущего или итогового опроса учащихся. Комплексное изучение основных форм тестовых заданий. Формализация экспертной целевой модели знаний.
статья, добавлен 25.07.2018- 108. Диагностика обучения
История развития педагогической диагностики. Функции, виды, методы, требования и принципы контроля знаний учащихся. Объекты диагностики, сущность обучаемости и ее компоненты. Формы контроля знаний, особенности и преимущества рейтинговой системы контроля.
статья, добавлен 28.10.2018 Разностороннее изучение рейтинговой системы оценивания процесса обучения. Анализ результатов анкетирования, которые выявляют отношение преподавателей и студентов к данной системе оценивания, что позволяет характеризировать её достоинства и недостатки.
статья, добавлен 14.06.2017Рассмотрение методов практического применения балльно-рейтинговой системы. Характеристика системы компьютерного контроля. Особенности применения современных информационных технологий в образовательном процессе. Способы разработки тестирующих систем.
статья, добавлен 30.09.2018Сущность, содержание и цели рейтинговой системы контроля и оценки знаний. Методики введения понятия "простая" фигура и изучения площадей фигур и объемов тел в курсе средней школы. Методическая схема изучения формулы объема прямоугольного параллелепипеда.
методичка, добавлен 26.06.2013Структурирование учебных дисциплин в соответствии с рекомендациями к реализации рейтинг системы, оценка ее дидактической эффективности. Значение рейтинг-системы усвоения знаний учащимися в контексте современности. Формы организации проведения контроля.
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Проблема выбора системы контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции в преподавании иностранного языка студентам высших технических учебных заведений. Проблема применения тестового контроля для мониторинга качества знаний студентов.
статья, добавлен 28.12.2017Основные задачи оценки деятельности студентов в рамках компетентностно-ориентированного подхода и модульно-рейтинговой системы оценивания знаний, умений, навыков. LMS Moodle как центр интерактивного взаимодействия между преподавателем и студентами.
статья, добавлен 25.04.2019Рассматривается вопрос определения уровня экологических фоновых знаний студентов как основы экологической грамотности на ступени высшего образования. Проанализировано отношение студентов вуза к экологическому образованию средствами иностранного языка.
статья, добавлен 10.10.2022Состояние физического воспитания и мотивация к занятиям спортом студенческой молодежи. Методы оценки функциональной подготовленности. Экспериментальное обоснование методики рейтинговой оценки студентов вуза в рамках дисциплины "физическая культура".
диссертация, добавлен 23.12.2013Балльно-рейтинговая оценка знаний как елемент системы зачетных единиц, принятой за основу для управления учебным процессом студента в европейской системе профессионального образования. Трехуровневая функциональная схема образовательных процессов.
статья, добавлен 29.08.2018Американская система университетского образования, ее особенности. Продолжительность обучения в средней школе. Контроль знаний студентов, требовательность на экзаменах. Занятия по обучению студентов элементам логики творческого научного мышления.
реферат, добавлен 14.10.2014Рассмотрение интерактивных технологий проведения семинаров в ходе фундаментальной математической подготовки студентов высших учебных заведений как средств повышения качества знаний будущих специалистов. Значимость качественной математической подготовки.
статья, добавлен 30.07.2017Реализация дистанционной системы получения знаний в России. Применение электронного обучения при формировании критического мышления специалистов медицинской сферы. Оценка самообразовательной деятельности студентов, совершенствование практических навыков.
статья, добавлен 13.07.2021- 121. Организация самостоятельной работы студентов и контроля знаний при изучении экономических дисциплин
Самостоятельная внутрисеместровая работа студентов при изучении экономических дисциплин как очень важный компонент учебного процесса. Ее влияние на уровень приобретаемых студентами знаний. Разработка и внедрение системы дистанционного тестирования.
статья, добавлен 10.01.2019 Понятие контроля в учебном процессе, его цели и функции. Характеристика прогрессивных методов контроля знаний в процессе начальной профессиональной подготовке молодых специалистов. Педагогический тест как прогрессивный метод учета знаний студентов.
курсовая работа, добавлен 17.02.2014Субъекты и объекты педагогического мониторинга, его разработка и апробация. Контроль, учет и оценка знаний учащихся по математике. Средства осуществления контроля. Организация контрольных и самостоятельных работ. Рейтинговая система оценки знаний.
реферат, добавлен 02.08.2012Самостоятельная работа студентов, как одна из важнейших составляющих учебного процесса на современном этапе подготовки в высшей школе. Развитие предметных знаний, умений и навыков, профессиональной компетентности, с помощью самоподготовки студентов.
статья, добавлен 25.09.2018- 125. Организация самостоятельной работы студентов и контроля знаний при изучении экономических дисциплин
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной сфере. Исследование компьютерной системы совместного аудиторного и дистанционного обучения с целью мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов.
статья, добавлен 26.07.2016