Модели, алгоритмы и комплекс программ оценивания знаний в интерактивной обучающей системе
Модели интерактивных обучающих и тестирующих систем. Разработка обобщенной подсистемы оценивания знаний, конечно-автоматной модели выработки интерактивных воздействий. Алгоритм определения корректности тестового материала, оценивание тестовых заданий.
Подобные документы
Система оценивания учебных достижений и участие обучающихся в школьной жизни как один из факторов эффективности образования в США. Формирование образовательной школьной системы в каждом штате. Виды систем оценивания, в зависимости от учебного заведения.
статья, добавлен 11.03.2018В данной статье рассматриваются особенности внедрения дистанционного образования в современную систему образования c использованием интерактивных методов. Авторами рассмотрены различные модели и технологии дистанционного обучения и вопросы сопоставления.
статья, добавлен 06.04.2022Оценка образовательных достижений обучающихся. Итоговое оценивание подготовки выпускников на ступени начального общего образования. Система оценивания в начальной школе. Критерии оценивания предметных результатов. Характеристика достижений выпускника.
реферат, добавлен 15.11.2014Актуальность применения расчетных заданий в практике контроля знаний. Разработка методики оценивания результатов контроля, основанной на выполнении минимального количества расчетных заданий открытого типа. Характеристики контролирующей программы.
статья, добавлен 30.10.2016Поиск и обоснование форм и методов оценивания уровней сформированности профессиональных компетенций студентов бакалавриата в условиях реализации моделей обучения на основе реального опыта. Необходимость участия работодателей в проведении внутренней оценки
статья, добавлен 18.06.2023Компетентностный подход в оценивании качества результатов обучения студентов. Технологическая карта дисциплины как инструмент управления учебной деятельностью обучающихся. Особенности оценивания знаний студентов в системе управления курсами "Moodle".
дипломная работа, добавлен 12.05.2018Разработка новых подходов к системе работы учителя истории по формированию знаний и навыков учащихся в процессе инновационных уроков и внеурочной деятельности. Развитие интеллектуальных способностей в результате применения интерактивных технологий.
автореферат, добавлен 02.09.2018Внедрение в практику работы интерактивных тетрадей с использованием в работе интерактивных сенсорных стоек. Роль интерактивных технологий в развитии познавательных интересов дошкольников. Развитие продуктивного мышления. Принципы построения заданий.
статья, добавлен 20.09.2018Анализ понятия "профессиональная готовность", ее структура и сопоставление с "профессиональной компетентностью". Модели определения и оценивания профессиональной готовности. Подходы работодателей к выявлению наиболее востребованных качеств работников.
статья, добавлен 18.06.2023- 60. Методы и инструменты аутентичного оценивания в системе дополнительного педагогического образования
Процесс оценивания индивидуальных достижений педагогов, проходящих обучение в системе дополнительного педагогического образования. Приемы аутентичного оценивания, как методы и инструменты оценки развития компетенций в условиях кластеризации образования.
статья, добавлен 23.08.2022 Исследование влияния количества правильных ответов в пунктах теста знаний на уверенность в решении. Взаимодействие внешних (тип тестового задания) и внутренних (уверенность в себе) факторов в их влиянии на метакогнитивный мониторинг решения теста знаний.
статья, добавлен 11.06.2018Проблема использования интерактивных заданий на уроке литературного чтения для развития творческого воображения детей школьного возраста. Один из способов интерактивных заданий, которые можно использовать в образовательном процессе - сервис Kahoot.
статья, добавлен 11.11.2021Основные требования системы оценивания знаний учащихся в современной школе. Функции оценок в учебном процессе, их роль в усвоении материала и формировании межличностных отношений в классном коллективе. Анализ эффективности обучающей деятельности учителя.
реферат, добавлен 01.05.2014Основные цели интерактивных методов, их классификация (методы преподавания (обучения), закрепления, оценивания, решения задач, исследования и пр.). Преимущества интерактивных технологий. Применение методов "Пирамида" и "Диаграмма Венна" в старшей группе.
реферат, добавлен 12.05.2016Применение метода тестирования для текущего контроля знаний учащихся. Проверка и коррекция знаний в системе личностно-ориентированной технологии образования с использованием тестирования. Примеры тестовых заданий по географии и индивидуализация обучения.
курсовая работа, добавлен 17.09.2009Создание контрольного теста по теме "Черви" для учащихся седьмых классов. Обеспечение адекватной сложности, соответствующей возрасту и среднему уровню обучаемости. Отбор содержания для проверки знаний, система оценивания отдельных заданий и работы.
курсовая работа, добавлен 15.02.2023Привлечение внимания обучающихся к изучаемому материалу и повышение качества образования в целом с помощью интерактивных форм ведения занятий. Главная особенность использования различных интерактивных заданий во время лекций и практических занятий.
статья, добавлен 06.07.2021Характеристика пассивных, активных и интерактивных методов обучения. Составление пирамиды обучения. Описание эффективности применения творческих заданий, разминок, шумовых спектаклей, интерактивных лекций, мозаики как интерактивных методов преподавания.
реферат, добавлен 23.05.2018Внедрение и реализация компетентностного подхода в системе высшего образования. Использование в учебном математическом процессе интерактивных методов обучения и компьютерных технологий. Формирование профессиональных знаний, умений и навыков бакалавров.
статья, добавлен 02.04.2019Проектирование интерактивного курса учебной дисциплины на основе анализа научных терминов. Разработка модели образовательного контента электронного обучающего курса. Построение онтологий, связанных гиперссылками научных понятий и учебных материалов.
статья, добавлен 08.07.2021Выявление специфики непрофессиональных дисциплин. Анализ процесса оценки знаний по точным, гуманитарным наукам, по иностранному языку. Рассмотрение оценивания студентов в контексте их мотивации к учёбе и ориентированности на профессиональную деятельность.
статья, добавлен 26.12.2016Разработка унифицированной методики тестирования для проведения предварительной и промежуточной аттестации и контроля знаний студентов высших учебных заведений. Организация банков тестовых заданий. Использование дистанционных технологий в образовании.
статья, добавлен 02.09.2021Современное положение интерактивных методов в методологии общеобразовательных учреждений. Общие сведения о существующих методах обучения. Сущность традиционной и партисипаторной модели образования. Опыт применения интерактивных методов в преподавании.
дипломная работа, добавлен 25.04.2013- 74. Проблемные ситуации как средство оценивания в современных условиях профессионального образования
Особенности проблемного обучения, его отличия от традиционного. Анализ проблемных ситуаций как средств оценивания в современных условиях профессионального образования. Разработка критериев оценивания решения проблемных ситуаций по профессии каменщик.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015 Компьютерные средства обучения. Концепция использования компьютерных интерактивных моделей на уроках физики. Методика изучения темы "Ядерная физика" с применением обучающих программ. Модели "Ядро атома", "Энергия связи атомных ядер", "Ядерный реактор".
курсовая работа, добавлен 30.07.2012