Суть процесу навчання
Сутність навчання як складного процесу взаємодії вчителя і учнів, в результаті чого мають розв'язуватись завдання. Її основні функції та компоненти. Поняття пізнання як процесу цілеспрямованого відображення об'єктивної реальності у свідомості людей.
Подобные документы
Пошуки тих чи інших напрямів і підходів до удосконалення організації навчання у сучасній школі. Модернізація процесу впровадження в систему навчання нових педагогічних технологій. Відображення нових підходів до організації навчання в системі освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Поняття дистанційного навчання і освіти як нової організації освітнього процесу, що базується на принципі самостійного навчання студента. Використання WORLD WIDE WEB в дистанційному навчанні. Завдання реалізації лабораторного практикуму в даній системі.
реферат, добавлен 04.05.2014Аналіз етапу модернізації системи освіти, який супроводжується змінами у педагогічній теорії та практиці, що визначають вимоги до професійної підготовки вчителя початкової школи. Коригування процесу навчання з метою підвищення якості його результату.
статья, добавлен 23.12.2020Значення та сутність диференціації навчання. Диференціація освітнього процесу дає можливість ефективно забезпечити особистісно орієнтований підхід у навчанні, посилити мотивацію здобувачів освіти. Ефективність упровадження диференційованого навчання.
статья, добавлен 09.02.2023Організаційні форми та методи навчання як категорії дидактичного процесу. Аналіз організаційних форм, методів навчання учнів молодших класів. Дидактичний аналіз рівня навчального процесу в початкових класах загальноосвітньої школи, шляхи його покращення.
дипломная работа, добавлен 19.11.2010Суть підготовки майбутнього вчителя до застосування інтегрованих форм організації навчання в початковій школі як освітнього процесу, що забезпечує готовність майбутніх учителів до діяльності інтегрованого характеру. Реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 30.10.2020Соціокультурні вміння, якими має володіти особистість для конструктивної взаємодії в полікультурному суспільстві в курсі навчально-виховного процесу соціогуманітарного циклу. Роль методичного забезпечення на залучення учнів до процесу пізнання світу.
статья, добавлен 05.12.2018Трудове навчання - предмет шкільного курсу, що відповідає вимогам життя. Вплив професійної готовності і обізнаності вчителя трудового навчання та дотримання основних дидактичних вимог (науковість, доступність, посильність) на результативність предмета.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Види активних та інтерактивних технологій навчання. Створення психологічного клімату. Організація учнів для самостійного здобування знань та навичок. Парадоксальна розповідь, бліц-інтерв`ю. Постійна активність взаємодії всіх учасників навчального процесу.
реферат, добавлен 22.10.2010Аналіз дослідження моделі онлайн навчання у порівнянні з традиційною моделлю. Характеристика основних принципів організації навчального процесу та взаємодії між викладачем та студентами у контексті роботи з різними режимами дистанційного навчання.
статья, добавлен 12.11.2023Метод як спосіб цілеспрямованої взаємодії вчителя і учнів для розв’язання педагогічних завдань. Інтерактивне навчання - технологія організації навчальної діяльності, за якої кожен учень бере активну участь у колективному взаємодоповнюючому процесі.
статья, добавлен 24.01.2022Поняття навичок, методів, підходів, засобів, цілей навчання іноземної мови у школі. Загально-дидактичні та методичні принципи навчання, функції, види і форми його контролю. Основні вимоги до сучасного підручника. Планування у методичній роботі вчителя.
методичка, добавлен 14.12.2009Визначення поняття "технології освіти дорослих", розкриття структури, похідних базових принципів. Основні характеристики технології навчання дорослої людини (на прикладі етапів процесу навчання). Порівняння педагогічної та андрагогічної моделей навчання.
статья, добавлен 04.03.2018Важливість прояву толерантності як професійної якості педагога та умови конструктивної взаємодії вчителя з усіма суб’єктами освітнього процесу. Ставлення вчителя до суб’єктів освітнього процесу та виховання в учнів навичок толерантної поведінки.
статья, добавлен 27.04.2020Особливості функцій і змісту проблемного навчання у теорії та практиці навчання математики. Основні дидактичні методи використання елементів проблемного навчання як засобу підвищення ефективності уроку. Етапи процесу розв’язання навчальних проблем.
статья, добавлен 23.09.2024Дослідження поняття "мотивація навчання" та визначення її важливості в педагогічному процесі. Аналіз формування мотивації в учнів до навчально-пізнавальної діяльності. Постановка завдань формування у школярів прийомів самостійного набуття знань.
статья, добавлен 28.12.2017Інтеграція задачних і компетентісних технологій навчання на сучасному етапі розвитку освіти, роль и значення даного процесу. Функціональні можливості компетентнісно-орієнтованої моделі навчання, формування ключових і предметної компетентностей учнів.
статья, добавлен 21.02.2022Компонентний склад наочного навчання. Моделювання математичного знання. Сутність, специфіка й основні змістовні компоненти принципу наочності в навчанні математики як чинника цілісного педагогічного процесу дидактичної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 05.12.2018Розвиток інформаційних технологій в освіті в умовах пандемії Соvid-19. Переосмислення структури навчального спілкування у зв’язку із поширенням дистанційного навчання. Дослідження ефективності комунікативної взаємодії між учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 30.05.2022Поняття та процес безперервного навчання, його етапи та значення для здобувачів освіти. Основні компоненти безперервного освітнього процесу педагогів. Типи освіти в Україні в контексті її здобуття фахівцями освітньої галузі на різних етапах їх життя.
статья, добавлен 23.08.2022- 71. Теорія виховання
Сутність процесу виховання, його особливості мета і завдання виховного процесу. Умови успішної організації самовиховання учнів. Розвиток і становлення виховуючого колективу та взаємодія педагогічного і учнівського колективів. Функції класного керівника.
шпаргалка, добавлен 12.05.2014 Система забезпечення якості процесу трудового навчання в школі. Аналіз стану проблеми впровадження моніторингу на рівні загальної середньої освіти. Визначення поняття "навчальні досягнення учнів". спостереження за результатами трудового навчання.
статья, добавлен 19.12.2022Сутність і завдання дидактики, її основні категорії, актуальні завдання в умовах розвитку загальноосвітніх навчально-виховних закладів відповідно до вимог Національної доктрини України. Поняття навчання та його методологічна основа, функції та мотиви.
контрольная работа, добавлен 28.04.2011Компоненти лінгводидактичного інструментарію. Особливості методів мотивації та цілевизначення уроку української мови і шляхи реалізації їх у сучасних умовах навчання. Стимулювання і спонукання учасників освітнього процесу до активної співдіяльності.
статья, добавлен 11.12.2022Організація процесу навчання дорослих. Загальні положення підготовки державних службовців (ДС) до аналітичної діяльності в системі післядипломної освіти. Визначення можливостей і здібностей дорослих людей до навчання. Аналіз процесу навчання ДС.
статья, добавлен 30.01.2017