ФГОС: современные модели организации обучения детей музыке
Введение "Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования" (ФГОС) как одного из направлений национальной образовательной инициативы. Компоненты современных моделей организации обучения детей музыке.
Подобные документы
Анализируются основные аспекты и понятия событийного формата образовательной организации. Выделены три группы метапредметных умений старшеклассников, подлежащих формированию в соответствии с новыми требованиями ФГОС СОО к образовательным результатам.
статья, добавлен 30.01.2021Роль родительской общности в образовательной организации в современных условиях введения федеральных стандартов последнего поколения. Выявление мнения родителей относительно качества обучения и влияния введения стандартов на взаимодействие семьи и школы.
статья, добавлен 28.11.2018Система социально-экономических факторов, обусловивших введение профильного обучения на старшей ступени общего образования. Выявление условий социальной и педагогической эффективности организации и введения профильного обучения в современной России.
автореферат, добавлен 23.09.2010Структура Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), его требования к результатам освоения учебной программы. Характеристика уровня профессиональной и методической компетенции педагога согласно ФГОС основного общего образования.
реферат, добавлен 19.11.2016Формирование профессиональных компетенций у студентов по направлению Педагогическое образование с профилями "Биология и Химия", "Инновации в химическом образовании". Индикаторы достижения стандартов ФГОС ВО 3++, представленных в образовательной программе.
статья, добавлен 18.07.2021- 81. Анализ активных методов обучения в условиях реализации требований ФГОС нового поколения в системе
Рассмотрение активных методов обучения как методов, которые побуждают студентов к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Применение преподавателями активных методов обучения в рамках реализации ФГОС.
автореферат, добавлен 20.09.2018 Анализ инклюзивного образования как практики совместного обучения детей с особенностями психо-физического развития и детей с нормальным развитием. Рассмотрение его организации через принятие особенностей развития ребенка и его способности к обучению.
статья, добавлен 29.11.2018Специфика организации дистанционного обучения детей с двигательной церебральной патологией с учетом их особых образовательных потребностей. Рассмотрение нормативной правовой базы дистанционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 27.05.2021- 84. Возможности дистанционных образовательных технологий для повышения качества и доступности обучения
Анализ потребности в образовательных услугах в отдаленных регионах, необходимости обучения на дому детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Методика использования возможностей дистанционной технологии обучения для детей-инвалидов.
статья, добавлен 29.03.2021 Создание условий для социализации детей на различных этапах их возрастного развития - задача образовательной политики. Возможности и компетенции педагога – компоненты федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
статья, добавлен 15.02.2019Рассматривается подход к решению проблемы непрерывного дошкольного и начального общего образования на основе преемственности обучения, воспитания и развития детей дошкольного и младшего школьного возраста в едином образовательном пространстве школы.
статья, добавлен 04.02.2021Сущность и структура понятия "оценочное отношение к музыке" у детей старшего дошкольного возраста. Психофизиологические особенности детей данного периода развития. Эффективные формы и методы развития оценочного отношения к музыке у старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Связь особенностей проблем и трудностей сельской малокомплектной школы с реализацией Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Обобщение и обоснование теоретических и практических проблем их реализации.
контрольная работа, добавлен 20.05.2016Исследование научных моделей одаренности. Описание специфики образования одаренных детей в Советском Союзе и США. Формы организации обучения и воспитания одаренных детей. Анализ педагогических трудностей, связанных с разнообразием видов одаренности.
статья, добавлен 22.03.2016Перечень общекультурных и профессиональных компетенций как документ, закрепляющий требования к результатам освоения основных образовательных программ в государственных стандартах высшего образования. Подходы к формированию комплексной компетенции.
статья, добавлен 12.02.2021Формирование учебной программы по музыке. Рассмотрение вопроса о приобщении детей к русской фольклорной музыке в общеобразовательной школе на уроках музыки. Построение образовательного и воспитательного процесса на основе народной музыкальной культуры.
статья, добавлен 28.02.2019Использование при организации воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья дистанционных образовательных технологий. Индивидуализация программы обучения в зависимости от ритма жизни и психологического состояния ребёнка.
статья, добавлен 02.02.2019Сущность и модели интегрированного обучения. Основные трудности педагога при организации инклюзивного обучения. Психолого-педагогическое обеспечение и опытно-экспериментальная работа по opорганизации инклюзивного образования детей с задержкой развития.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Внедрение в деятельность образовательных учреждений и учреждений социального обслуживания семьи и детей государственных стандартов как одно из важнейших направлений повышения качества предоставляемых гражданам услуг. Анализ практики социализации детей.
статья, добавлен 25.06.2013Оценка публикаций преподавателей вузов в рейтинговых журналах. Интеграция количественных и качественных показателей публикационной активности учителя. Рассмотрение Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования в России.
статья, добавлен 12.08.2020Технологический подход к организации дополнительного образования детей. Образовательные технологии их потенциал и развивающий эффект в условиях музыкального обучения. Взаимосвязь современной педагогической технологии и проблем музыкального обучения.
методичка, добавлен 27.12.2020Организация образования в дошкольных учреждениях. Общая характеристика развития детей дошкольного возраста. Цели и задачи гендерного подхода, его характеристика и значение в воспитании детей. Сравнительный анализ образовательных программ согласно ФГОС.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Выявление особенностей организации учебной деятельности в связи с внедрением государственных федеральных образовательных стандартов нового поколения. Самоактуализация в учебной деятельности как средство развития субъектности и индивидуальности человека.
статья, добавлен 03.08.2021Исследуется проблема реализации идеи практикоориентированности обучения математике в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов. Обеспечение связи универсальных учебных действий с содержанием обучения математики в целом.
статья, добавлен 13.01.2021- 100. Смысловое чтение
Процесс чтения в свете федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Беглость чтения как фактор, обеспечивающий сознательное восприятие читаемого. Стратегии смыслового чтения на разных этапах работы с текстом.
дипломная работа, добавлен 10.04.2020