Искусство развивающего общения
Применение метода трансактного анализа в детской психологии. Положения теории эго-состояний Э. Берна. Социальные требования к воспитанию ребёнка. Концепция персонализации и драматический треугольник Карпмана. Типы родительских предписаний и директив.
Подобные документы
Смысл взаимодействия, его место в структуре общения. Теория транзактного анализа Э. Берна. Основные типы взаимодействий, кооперация как необходимый элемент совместной деятельности. Социальная значимость конфликта. Влияние в условиях взаимодействия.
контрольная работа, добавлен 04.09.2011Трансакция как единица общения. Рассмотрение человека с точки зрения хранилища стереотипов, обусловленных спецификой воспитания и одновременно его спонтанных поступков. Действия, обусловленные эмоциями, импульсами. Трансактный анализ общения Э. Берна.
реферат, добавлен 26.11.2014Понятие о возрастной психологии, её задачи и значение. Изучение структуры и динамики развития ребёнка как задачи детской психологии. Психоаналитический подход к развитию психики в онтогенезе З. Фрейда. Симптомы "кризиса трёх лет" развития ребёнка.
реферат, добавлен 16.10.2013Теоретическое исследование основных подходов к изучению теории личности и межличностных отношений. Изучение психоаналитической теории З. Фрейда. Раскрытие содержания аналитической психологии К.Г. Юнга. Описание системы трансакционого анализа Э. Берна.
курсовая работа, добавлен 03.12.2012Метод исследования и основные положения концепции развития и обучения индивида в культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Изучение высших функций со стороны составляющих их натуральных процессов. Общие черты детской психологии и зоопсихологии.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Предмет, задачи и методы детской психологии. Развитие общения детей дошкольного возраста. Понятие и структура Я-концепции личности, самоуважение. Основные стили детско-родительских отношений: авторитарный, демократический и разрешительно-попустительский.
шпаргалка, добавлен 03.06.2015Понятие общения и его основные функции. Материальное, когнитивное, кондиционное, мотивационное, деятельное общение. Средства удовлетворения потребностей. Вербальное и невербальное общение. Уровни делового общения. Социальные типы в деловом общении.
реферат, добавлен 21.02.2012Определение понятия детской психологии – науки о факторах, закономерностях и условиях психического развития ребенка. Исследование особенностей хронологического и психологического возраста. Ознакомление с основными задачами и методами детской психологии.
реферат, добавлен 26.12.2021Трансактный анализ как новый и эффективный метод групповой терапии в психологии, краткая биография его основателя - Эрика Берна. Структура личности и ее потребность в общении. Трансакция как единица социального взаимодействия, согласно концепции Берна.
реферат, добавлен 14.11.2011Проведение сравнительного анализа процессов персонализации и персонификации как процессов становления личности. Разночтения в определении содержания понятий "персонализация" и "персонификация". Путь фиксации динамики смысловых содержаний субъекта.
статья, добавлен 23.06.2018Определение роли Шарлотты Бюлер в становлении биографического метода в психологии. Рассмотрение типов биографий, с которыми ведет непосредственную работу психолог. Методики анализа круга общения личности, выделения значимых для нее жизненных событий.
статья, добавлен 05.05.2023Понятие и предпосылки становления детской психологии как самостоятельной дисциплины, основные этапы ее формирования и развития. Взаимосвязь детской психологии с другими отраслями психологической науки. Современный этап развития детской психологии.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Основные функции общения: познание людьми друг друга, организация совместной деятельности людей. Общая характеристика детской психологии. Анализ особенностей общения дошкольников, средства для общения. Процесс развития и формирования речи у ребенка.
реферат, добавлен 14.03.2012Теоретическое обоснование проблем общения в социальной психологии. Структура, содержание и формы феномена общения, составляющие (фазы) этого процесса. Характеристика коммуникативной, интерактивной и перцептивной аспектов (или функций) личностного общения.
реферат, добавлен 19.10.2015Макиавеллизм в структуре личности. Теоретические основы манипулятивного общения. Классификация стилей воспитания в психологии. Результаты корреляционного анализа исследования взаимосвязи макиавеллизма личности подростка и детско-родительских отношений.
курсовая работа, добавлен 18.05.2016Методы исследования в возрастной психологии, её основные критерии. Понятие зоны ближайшего развития и развивающего обучения. Типы и принципы обучения по теории Л.В. Занкова. Описание компонентов возраста, содержание учебной деятельности В. Давыдова.
контрольная работа, добавлен 02.07.2015Классификация методик психодиагностики Л. Френка. Характеристика конститутивных и конструктивных техник. Специфика применение предметных тестов в детской психологии. Способы анализа внимания и объема памяти детей. Исследование готовности ребенка к школе.
контрольная работа, добавлен 01.07.2016Сущность трансактного анализа Э. Берна. Эго-состояния и способы поведения и высказывания. Способы структурирования времени. Анализ психологических игр. Сущность понятия "жизненный сценарий". Реконструирование личности, пересмотр жизненных позиций.
реферат, добавлен 21.04.2018Изучение сводки всех основных методов психологии труда в обобщенном виде. Использование метода непосредственного наблюдения. Предназначение трудового метода для психологического анализа профессий. Применение физиологических и психофизиологических проб.
реферат, добавлен 23.05.2020Концепция педологии, психоаналитическая концепция детского развития. Подход к психическому развитию как к научению в школе бихевиоризма. Исследования психического и познавательного развития детей в гештальтпсихологии и в русле генетической психологии.
реферат, добавлен 07.09.2015Рассмотрение проблем детско-родительских отношений в семье. Определение основных стилей родительского воспитания. Исследование влияния родительской установки матери на развитие ребёнка. Анализ психокоррекционной программы детско-родительских отношений.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Зарождение детской психологии. Труды выдающихся психологов — Жана Пиаже и Анри Валлон. Вопросы развития психики ребенка в работах русских ученых XVIII—XIX веков. Исследования в области детской психологии после 1917 года. Ученый-эмбриолог В. Прейер.
реферат, добавлен 30.03.2021Анализ проблемы воспитания и детско-родительских отношений. Исследование влияния родительской установки матери на развитие ребёнка. Проблема детско-родительских отношений, предотвращение конфликтных и проблемных ситуаций в процессе воспитания ребёнка.
контрольная работа, добавлен 12.12.2019Исторический анализ понятия "детство". Основные концепции рационального воспитания, основанного на строгой дисциплине, проникшего в семейную жизнь в XVIII веке. Объективные условия становления детской психологии. Специфика психического развития ребенка.
реферат, добавлен 13.10.2017Предметы анализа в гуманистической психологии, основополагающие положения данного направления психологии. Теоретические положения и идеи гуманистической психологии, причины ее выступления против построения психологии по образцу естественных наук.
презентация, добавлен 22.11.2015