Способы организации современного урока информатики
Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Урок как основная форма организации учебного процесса в школе. Нетрадиционные формы организации обучения. Календарно-тематическое планирование по информатике 8 класс. Разработки уроков.
Подобные документы
Индивидуальная форма обучения как одна из первоначальных форм организации обучения. Характерные черты классно-урочной системы обучения, ее достоинства и недостатки. Эволюция форм обучения конца XVIII - начала XX веков. Организационные формы обучения.
контрольная работа, добавлен 25.12.2015Тематический материал по школьному курсу литературное чтение для начальных классов в средней школе. Календарно-тематическое планирование уроков для комплекта "Школа России". Цель и содержание курса. Требования к знаниям и умениям обучающихся школьников.
реферат, добавлен 05.11.2008Понятие о формах организации обучения. Выбор способа организации образовательного процесса. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Повседневное наблюдение за школьной работой учеников.
реферат, добавлен 30.07.2014Современные формы, методы и средства организации учебного процесса в российской школе. Развитие самостоятельной мыслительной деятельности на занятиях, формирование новых знаний и способов действий. Классификация, структура и составляющие части урока.
статья, добавлен 09.03.2021Основные системы организационных форм. Понятие урока как основной формы профессионального обучения. Рассмотрение форм организации труда учащихся и мастера. Структура и организация совмещенного урока. Основные типы занятий профессионального обучения.
контрольная работа, добавлен 01.12.2012Инновационные типы уроков литературы. Урок как форма организации учебного процесса: педагогический аспект. Система уроков и заданий по творчеству М.Ю. Лермонтова. Проблемная ситуация на уроке как основа изучения синтетической природы лермонтовского жанра.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018Активизация деятельности учащихся, отработка новых методов, форм, приемов и средств обучения при проведении нетрадиционных уроков. Возрастные особенности учащихся старших классов. Технологическая карта урока-дискуссии "Глобальные проблемы современности".
курсовая работа, добавлен 20.04.2016Рассмотрение основных задач интерактивных форм обучения. Правила организации дебатов в условиях урока биологии. Роль секретаря и председателя при проведении дебатов в условия учебного процесса. Основные принципы обсуждения проведенного занятия.
презентация, добавлен 27.04.2016Понятие о формах организации учебной деятельности, их классификация. Особенности форм обучения, направленных на теоретическую и практическую подготовку учащихся: комбинированный урок, лекция, семинар, беседа, лабораторное занятие, курсовое проектирование.
контрольная работа, добавлен 28.01.2010Опыт организации и проведения уроков естественнонаучной и технологической направленности в условиях дистанционного и электронного обучения. Понятие сетевого урока и его особенности. Анализ новых моделей урока на примере естественнонаучных предметов.
статья, добавлен 21.06.2021Урок как форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями). Совершенствование типологии и структуры урока. Гражданское воспитание школьников.
контрольная работа, добавлен 19.09.2015Характеристика форм организации обучения в высшей школе, сущность индивидуальных и групповых форм. Виды лекций по способу изложения материала, научному уровню, дидактическим задачам и общим целям. Семинарские и практические формы организации обучении.
тезисы, добавлен 02.04.2019Задачи обучения гимнастике в школе, виды уроков, требования к их проведению. Способы организации учебной работы. Содержание подготовительной, основной и заключительной частей урока. Дозирование нагрузок, определение плотности занятий и моторной плотности.
реферат, добавлен 17.05.2016Понятие урока как целостной системы, его сущность и особенности, влияние формы организации урока на повышение качества знаний. Классификация уроков, их виды и характеристика. Виды нетрадиционных уроков и их характерные черты, анализ результативности.
курсовая работа, добавлен 22.01.2009Выявление особенностей организации проектной деятельности в школе. Изучение сущности метода проектов как способа инновационных изменений в организации учебного процесса. Описание подходов к внедрению модели проектного обучения в общеобразовательной школе.
дипломная работа, добавлен 27.07.2016Этапы организации учебного процесса обучения сетевым технологиям в профильном курсе информатики и ИКТ. Методические рекомендации по организации курса обучения сетевым технологиям в профильном курсе информатики и кибернетики для старшеклассников.
автореферат, добавлен 02.05.2018Лекция как основная форма организации обучения в ВУЗе: виды и требования. Практические занятия в ВУЗе, особенности их организации. Требования по проведению лабораторных занятий. Процесс решения студентами учебных задач во время самостоятельной работы.
презентация, добавлен 21.02.2017Групповые формы организации учебного процесса. Деятельностный подход в обучении. Исследование влияния групповых форм обучения на развитие обученности и сплоченности школьников. Индивидуальная и фронтальная формы организации учебной работы учащихся.
курсовая работа, добавлен 09.08.2012Общая характеристика урока как основной организационной формы обучения в школе. Содержание, организация и проведение урока иностранного языка. Особенности нетрадиционных форм урока. Оценка эффективности использования сети Интернет в школьном обучении.
реферат, добавлен 12.10.2013- 95. Использование мультимедийных средств обучения при организации уроков информатики в средней школе
Мультимедиа-технология как средство автоматизации интеллектуальной деятельности. Психолого-педагогические особенности ее использования в общем среднем образовании. Организация работы на уроках информатики с применением мультимедийных технологий обучения.
дипломная работа, добавлен 11.04.2013 Методическое обоснование применения нетрадиционных форм в системе 12-летнего образования на начальном этапе обучения. Занятия, направленные на установление межпредметных связей. Применение нетрадиционных форм обучения на примере урока информатики.
курсовая работа, добавлен 10.11.2009Задачи лекционной формы обучения. Структура и оценка качества лекции. Развитие лекционной формы в системе вузовского обучения. Семинарские и практические занятия в высшей школе. Психолого-педагогические аспекты успешности самостоятельной работы студента.
реферат, добавлен 21.06.2015Урок как основная форма обучения, его типология и структура. Основные требования к педагогическому руководству учебно-воспитательной деятельностью школьников, этапы подготовки учителя к занятиям. Конспект уроков математики с применением дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Особенности фронтальных, групповых и индивидуальных организационных форм обучения в современной дидактике. Характеристика урока как основной формы преподавания, целостность педагогического процесса. Сущность дополнительных форм организации обучения.
реферат, добавлен 03.03.2011Понятие, классификация, типы и основные элементы урока. Его образовательный (познавательный), развивающий и воспитывающий аспекты. Требования к технике его проведения. Признаки классно-урочной системы обучения. Особенности современного урока информатики.
реферат, добавлен 16.10.2013