Подходы к развитию личностных особенностей школьников при организации образовательного процесса в цифровой среде
Проблема развития личностного потенциала в условиях цифровой среды. Необходимость осуществления принципов персонализации обучения в современной школе с учетом личностных особенностей учащегося. Матрица компетенций по совместному решению проблем.
Подобные документы
Определение оптимального перечня составляющих цифровой компетенции с учетом пользовательских и профессиональных приоритетов: успешность, безопасность, ответственность, работа с информацией. Исследование уровня развития ее структурных компонентов.
статья, добавлен 18.09.2022Проблема изучения ключевых компетенций цифровой экономики у специалистов мелиоративной отрасли РФ. Конкретизация показателей цифровых компетенций специалистов мелиоративной отрасли в условиях цифровой трансформации социально экономического развития РФ.
статья, добавлен 24.08.2023Анализ научного дискурса, посвящённого цифровой образовательной среде. Рассмотрение необходимости повышения уровня знаний учителей по вопросам использования цифровизации в образовании. Описание цифровой образовательной среды педагогами-практиками.
статья, добавлен 21.07.2021Значимость коммуникативных компетенций в личностном развитии младших школьников. Развитие связной речи как путь формирования коммуникативных компетенций школьников. Анализ особенностей развития коммуникативных компетенций на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 16.05.2012Комплексное рассмотрение психолого-педагогических и познавательных особенностей школьников поколения Z и родителей современных детей. Разработка и практическое внедрение методики цифрового обучения и дидактических подходов к оптимизации процесса обучения.
статья, добавлен 02.11.2022Исследование психолого-педагогических, методических и теоретических основ обучения младших школьников решению текстовых задач. Характеристика особенностей использования опыта составленного комплекса приёмов для формирования умения решать задачи.
дипломная работа, добавлен 22.05.2015- 32. Сервисы и инструменты как организации цифровой деятельности участников образовательного процесса
Цифровые технологии в образовании. Организация дистанционного обучения. Электронные образовательные ресурсы и их классификация. Репозитории, платформы и каталоги ЭОР. Создание и оценка качества ЭОР. Инструменты и сервисы для поддержки процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 05.05.2022 Повышение значимости цифровых компетенций преподавателей и студентов. Особенность перехода к смешанным формам обучения. Проведение исследования зависимости восприятия дистанционных занятий от цифровой грамотности участников образовательного процесса.
статья, добавлен 14.03.2023Обоснование вопросно-критериального способа оценки качества цифровой образовательной среды организации. Мониторинг развития цифровой среды практик дополнительного образования детей. Использование методов теории кластеризации и распознавания образов.
статья, добавлен 21.06.2023Основной сдерживающий фактор развития цифровой экономики в РФ - дефицит кадров и отсутствие высококачественных специалистов. Проблема определения необходимых компетенций в целях обеспечения качественной подготовки специалистов для цифровой экономики.
статья, добавлен 21.07.2020Анализ готовности педагогов профессионального образования к работе в цифровой образовательной среде и условий ее формирования. Международные модели цифровых компетенций. Оценка готовности преподавателей системы среднего профессионального образования.
статья, добавлен 15.07.2021Формирование мотивации студентов высших учебных заведений к самостоятельной работе как одна из основных проблем современной педагогики. Роль мотивации студентов вузов в условиях цифровой экономики. Развитие необходимых компетенций на базе вузов.
статья, добавлен 19.12.2019Развитие отечественной системы образования с применением цифровых технологий. Преимущества и проблемы удаленного обучения. Унификация и интеграция цифровых средств и систем в рамках единых цифровых научно-педагогических сред образовательных организаций.
статья, добавлен 30.06.2021- 39. Развитие цифровой образовательной среды в Российской Федерации: механизмы развития и возможные риски
Анализ результатов работы по разработке комплекса мер, направленного на повышение эффективности реализации проектов по формированию и развитию цифровой образовательной среды в системах общего, профессионального, а также дополнительного образования.
статья, добавлен 05.08.2020 Психологические особенности младших школьников. Исследование взаимосвязи личностных особенностей детей младшего школьного возраста с различным социометрическим статусом в классе. Рекомендации педагогам по работе с детьми разного социометрического статуса.
дипломная работа, добавлен 09.01.2018Изучение зарубежного опыта персонализации обучения и представление ответа на вопрос, как реализовать данный подход в системе образования. Анализ понятий персонализации обучения за рубежом и индивидуализации обучения в современной отечественной педагогике.
статья, добавлен 06.07.2021Понятие межкультурных компетенций младших школьников как феномен образовательного процесса в рамках межкультурного взаимодействия. Методы по развитию межкультурных компетенций младших школьников в условиях дополнительного лингвистического центра.
статья, добавлен 29.07.2018- 43. Методика формирования компетенций цифровой доступности: разработка и апробация на российской выборке
Цифровая доступность электронного обучения и возможность полноценного участия в образовательном процессе всех обучающихся, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья. Предложен методический подход к формированию компетенций цифровой доступности.
статья, добавлен 26.06.2023 Универсальные учебные действия - совокупность методов, которые обеспечивают способность обучающегося к самостоятельному усвоению знаний. Характеристика специфических особенностей организации образовательного процесса в сельской малокомплектной школе.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018- 45. Перезагрузка системы высшего образования в условиях формирования цифровой образовательной среды в РФ
Анализ деятельности вузов на современном этапе. Необходимость перехода от использования цифровых технологий для поддержки процессов системы высшего образования к использованию цифровых технологий для формирования результатов образовательного процесса.
статья, добавлен 05.07.2021 Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки будущих учителей-словесников к преподаванию в цифровой образовательной среде. Описываются специфические особенности и принципы организации учебного процесса в условиях цифровизации образования.
статья, добавлен 28.05.2021Изучение особенностей и динамики становления профессиональных компетенций психолога в военно-профессиональной среде (на примере ВМФ России) с учетом особенностей образовательной среды вуза. Противоречивость процесса индивидуального развития человека.
автореферат, добавлен 02.04.2018Проблема адекватного профессионального самоопределения старшеклассников, склонных к девиантному поведению, с учетом их личностных особенностей. Преодоление социальной дезадаптации подростков в условиях специального учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 13.06.2018Создание условий для формирования нацеленности обучающихся школ и педагогических образовательных учреждений на специальности цифровой экономики. Перестройка современной системы образования. Развитие у студентов компонентов компетенций цифровой экономики.
статья, добавлен 30.06.2021Выявление специфических особенностей цифровой образовательной среды вуза в обучении будущих педагогов начальной школы. Содержательные характеристики аудиторного и дистанционного обучения (концептуальная основа, общие цели, объем учебного материала.
статья, добавлен 12.06.2023