Формування професійного іміджу здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти (спеціальність 013 Початкова освіта)
Актуалізовано питання професійного зросту здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Роль освітнього компоненту "Професійний імідж фахівця в галузі освіти", що сприяє формуванню образу педагога. Педагогічна творчість та самовдосконалення.
Подобные документы
Створення педагогічних умов для навчальної діяльності здобувачів магістерського рівня вищої освіти. Дослідження мотивації до навчання; адаптації у ЗВО; наявності педагогічних здібностей. Можливості розвитку особистісної сфери суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 22.01.2023У статті представлено актуальні питання реалізації практичного складника підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти в галузі освіта-педагогіка. Розкриття змісту, напрямів, форм організації науково-педагогічної практики за освітньою програмою.
статья, добавлен 25.01.2023Ефективні форми організації самостійної роботи здобувачів закладу вищої освіти другого (магістерського) рівня, які сприяють найбільш повній реалізації мети навчання. Шляхи вдосконалення планування самостійної роботи, основні принципи її організації.
статья, добавлен 24.02.2023- 4. Інструментарій формування педагогічної компетентності у здобувачів магістерського рівня вищої освіти
Розгляд проблеми формування педагогічної компетентності у здобувачів магістерського рівня вищої освіти різних спеціальностей. Висвітлення тенденцій педагогізації як шляху гуманізації навчання у контексті побудови єдиного європейського освітнього простору.
статья, добавлен 19.10.2024 Визначення та характеристика педагогічних умов, що впливають на ефективність навчальної діяльності здобувачів магістерського рівня вищої освіти (позитивна мотивація до навчання; швидка адаптація у закладі вищої освіти; наявність педагогічних здібностей).
статья, добавлен 03.05.2023Ставлення здобувачів вищої освіти ІІ магістерського рівня до використання інноваційних підходів та оздоровчих технологій у фізичному вихованні закладів вищої освіти. Основні перепони для впровадження інноваційних підходів та оздоровчих технологій.
статья, добавлен 11.02.2022Формування мовної компетенції академічного письма під час навчання здобувачів магістерського рівня вищої освіти. Технологія розвитку письмової наукової мови. Аналіз структури анотації, алгоритм дій здобувачів вищої освіти під час написання наукового есе.
статья, добавлен 06.11.2023Етапи реалізації освітньо-професійних програм у магістратурі. Дослідження проблеми модернізації методів і форм організації навчання на засадах андрагогічного підходу, спрямованого на формування особистості здобувачів вищої освіти як викладачів-андрагогів.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз специфіки педагогічної освіти дорослих. Проектування андрагогічних моделей підготовки здобувачів спеціальності "Філологія". Стимулювання та розвиток свідомої активності майбутніх фахівців. Вдосконалення професіоналізму й опанування ролі андрагога.
статья, добавлен 21.06.2022Критерії оцінювання результатів практики здобувачів. Оцінка практичної цінності сформованих під час освітнього процесу професійних компетентностей та задоволеності організацією виробничої практики. Шляхи поліпшення якості проведення виробничої практики.
статья, добавлен 12.12.2023Актуалізація питання професійного зростання викладача вищої школи. Формування професіоналізму здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки освітньо-професійної програми "Педагогіка вищої школи" у вищій освіті.
статья, добавлен 23.12.2021- 12. Формування педагогічного іміджу майбутнього вчителя інформатики у процесі магістерської підготовки
Підходи до педагогічного іміджу майбутнього фахівця. Педагогічні умови його формування у здобувачів магістерського рівня вищої освіти, освітньо-професійної програми "Середня освіта. Інформатика" у Волинському національному університеті ім. Л. Українки.
статья, добавлен 26.11.2023 Вивчення та характеристика специфіки позиції здобувачів-практикантів про сильні сторони і перспективи оновлення програми науково-педагогічної практики за спеціальністю "Економіка". Ознайомлення з пріоритетними завданнями науково-педагогічної практики.
статья, добавлен 29.08.2021Визначення актуальності формування емоційного інтелекту як умови адекватного психологічного стану здобувачів вищої освіти. Обґрунтування проблеми розвитку емоційного інтелекту у здобувачів вищої освіти. Реалізація професійного становлення випускників.
статья, добавлен 20.07.2023Оцінка здатності існуючої системи у поєднанні з вимогами до якості вищої освіти забезпечують ґрунт для формування загальних компетентностей у випускників освітніх програм магістерського рівня вищої освіти. Аналіз управлінської діяльності у вищій освіті.
статья, добавлен 29.09.2022Проаналізовано зміст поняття "професійна спрямованість", "національна свідомість", визначено складові національної свідомості. Також проведено порівняльний аналіз рівня національної свідомості здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти.
статья, добавлен 27.12.2023- 17. Психолого-педагогічні умови подолання тривожності в здобувачів вищої освіти під час воєнного стану
Аналіз досвіду кафедри дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені проф. Т. Поніманської в подоланні тривожності здобувачів магістерського рівня вищої освіти. Особливості використання в даному процесі шкали тривожності Спілберга.
статья, добавлен 14.09.2024 Аналіз питання регулювання юридичної освіти в рамках магістерського рівня в університетах Великої Британії. Державне управління та правове регулювання системи вищої освіти. Регулювання освітнього процесу за допомогою фінансування та законодавчих актів.
статья, добавлен 24.01.2022Здійснення порівняльного аналізу змісту діяльності вчителя-логопеда та логопеда, встановлення притаманних їй загальних та відмінних ознак. Характері захворювання, які стали причиною порушення мовлення. Розгляд вимог до відповідного рівня вищої освіти.
статья, добавлен 11.02.2023Ознайомлення з теоретичними та практичними знаннями здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. Вивчення та аналіз результатів практичного ознайомлення з системою управління закладах дошкільної освіти та інклюзивно-ресурсних центрах.
статья, добавлен 25.09.2023Аналіз спецкурсу "Просемінар з формування цілей професійного майбутнього". Його роль у формування готовності майбутніх фахівців до планування професійного життя, розвитку компетентностей та професійно значущих якостей, професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 14.08.2022Важливість інтеграції медіаосвіти в освітній процес для розвитку критичного мислення, технічних навичок, етичної відповідальності, професійного становлення здобувачів вищої освіти. проблеми формування медіакомпе- тентності здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 02.11.2024Принципи професійної підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Сучасні тенденції щодо розвитку загальних та універсальних компетентностей здобувачів третього рівня вищої освіти у контексті забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Проблема формування змісту підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 025 Музичне мистецтво. Інтеграція етнокультурного змісту в освітні компоненти фахової підготовки фахівця спеціальності 025 Музичне мистецтво.
статья, добавлен 26.10.2024Стаття присвячена дослідженню формування професійного іміджу майбутніх фахівців дошкільної освіти під час їх навчання в закладі вищої освіти. Розглянуто різні аспекти іміджу: зовнішній вигляд (зачіска, одяг, аксесуари), міміка та погляд, кінетичний імідж.
статья, добавлен 13.03.2023