Оцінювання сучасних форм лекцій студентами першого курсу медичного університету
У статті розглянено питання доцільності лекцій як виду навчальних занять за результатами анкетування студентів, недоліки і переваги традиційного й інтерактивного форматів проведення лекцій. На основі опитування студентів з’ясовували їх потребу у лекціях.
Подобные документы
Розгляд організації навчального процесу на кафедрі в умовах кредитно-трансферної системи, проведення практичних занять викладачами кафедри, виконання та засвоєння студентами медичного факультету практичних навиків. Шляхи покращення викладання дисципліни.
статья, добавлен 28.12.2017Інноваційні форми проведення лекцій і практичних занять з української мови в аграрних вузах. Вироблення навичок оптимальної мовної поведінки. Розвиток креативних здібностей студентів. Формування професіоналізму та конкурентоздатності сучасного фахівця.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження особливостей методики вивчення українській мові на лекціях за допомогою диктантів. Вироблення орфографічних знань, умінь та навичок у студентів-іноземців першого курсу вищого навчального закладу. Розгляд сучасної класифікації диктантів.
статья, добавлен 24.08.2018Лекція як не імітаційний метод активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів університетів. Комплексний аналіз психолого-педагогічних вимог до проведення лекцій. Формування інтересу і прагнення студентів до учіння, допомога обміну знаннями.
статья, добавлен 13.02.2016Розгляд сутності провідних видів навчальних занять авторського дистанційного курсу: лекцій, лекційно-консультаційного та лабораторного занять, тестування та самостійного вивчення. Визначення напрямів використання дистанційних технологій навчання.
статья, добавлен 30.12.2017Роль державних архівів у практичній підготовці фахівців із документознавства, архівної та бібліотечної справи. Розробка плану лекцій і практичних занять для студентів, що може бути взятий за основу для дистанційної практики в інших архівних установах.
статья, добавлен 12.02.2023Дослідження етапів проведення бінарних занять з української мови як іноземної та вивчення архітектурної термінології на основі науково-популярних і технічних текстів зі студентами іноземцями другого курсу Національного університету "Львівська політехніка"
статья, добавлен 03.05.2023Лекція як форма усного викладу матеріалу; її дидактичні цілі. Особливості проведення інформаційних та проблемних лекцій. Проблеми, які виникають під час підготовки до лекційних занять: вираховування змісту, підбір ілюстрацій, методичне оформлення.
статья, добавлен 01.02.2019Переваги інтерактивного методу навчання, методологія проведення занять з фармакології з використанням кейс-методу та особливості оцінювання студентів. Приклади складання кейсів, особливості використання інтерактивних методів: мозковий штурм та ін.
статья, добавлен 05.10.2018Проведено аналіз видів конспектів і показано, що жоден з відомих форматів конспектів не може задовольнити потреби студента-фізика. Запропоновано інноваційну методику ведення конспекту лекцій і практичних занять з фізики студентами закладів вищої освіти.
статья, добавлен 28.05.2023Математична модель та методи оцінювання навчальних досягнень та рівня сформованості компетенцій у студентів вищих навчальних закладів на основі апарату нечіткої логіки, доцільність її використання, особливості проведення аналізу та обробки даних.
статья, добавлен 27.12.2016- 37. Сучасні форми проведення лекцій зі стохастики для студентів економічних спеціальностей університетів
Розглянуті сучасні навчальні технології, що підвищують ефективність процесу формування стохастичної компетентності студентів економічних спеціальностей університетів. Наведений розподіл форм та методів активізації процесу навчання стохастики за темами.
статья, добавлен 15.11.2018 Форми дистанційного навчання, соціальні проблеми реформування освіти. Характеристика нетрадиційних форм навчання, їх призначення та розповсюдження. Основні правила нетрадиційного проведення лекцій. Використання та значення у лекціях міфів і сказань.
реферат, добавлен 23.07.2017Розгляд основних тем лекцій і семінарів спецкурсу "Геоекологія України". Вимоги до змісту семінарських занять і проведення модульних контрольних робіт. Загальні рекомендації по розробці змісту спецкурсу та методів оцінюванню рівня знань студентів.
статья, добавлен 20.03.2016Проведено вивчення рівня соціально-побутових умов, особливостей харчування, стану здоров’я, особистої гігієни та розповсюдження шкідливих звичок у студентів 1-6 курсів Івано-Франківського національного медичного університету за результатами анкетування.
статья, добавлен 08.01.2024Методика проведення лекції-наставництва як інноваційної форми проведення навчальних занять у закладах вищої освіти. Порівняльні аспекти бінарної лекцій, лекції паралельного мікровикладання і лекції-наставництва, вирізнено їхні прикметні особливості.
статья, добавлен 06.02.2023Значимість лекції як одного з найважливіших чинників в організації навчальної діяльності студентів. Способи інтерактивної взаємодії викладача і учнів. Вплив лекції на активізацію самостійного оволодіння знаннями студентами вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Аналіз забезпечення ефективного навчання та взаємодія між викладачами та студентами. Платформа Microsoft Teams як одна з популярних та впливових засобів, яка надає можливості для проведення лекцій та організації навчального процесу в онлайн-форматі.
статья, добавлен 13.06.2024Особливості формування взаємин між викладачем і студентами в досліджуваній школі. Місце в даному процесі моральної культури, яка передбачає повагу, довіру, дружбу, любов. Значення лекцій в педагогічному процесі, принципи її розробки і проведення, вимоги.
статья, добавлен 08.10.2018- 45. Впровадження інтерактивних методів навчання у практику роботи студентів філологічних спеціальностей
Методика викладання курсу "Історія української літератури" у закладах вищої освіти на прикладі аналізу діяльності митця літературного процесу С. Пилипенка. Аналіз лекцій і практичних занять з елементами інтерактивних методів викладання літератури.
статья, добавлен 16.03.2020 Теми лекцій і семінарів спецкурсу "Геоекологія України". Вивчення вимог до змісту семінарських занять і проведення модульних контрольних робіт. Загальні рекомендації по розробці змісту спецкурсу "Геоекологія України" і оцінюванню рівня знань студентів.
статья, добавлен 01.12.2018Особливості оцінювання навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів на основі компетентнісного підходу. Опис методу оцінки рівня сформованості компетенцій у студентів вузів на основі апарату нечіткої логіки, доцільність її використання.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретико-методологічні засади навчального процесу в вищій школі. Аналіз недоліків організації проведення семінарського заняття. Розробка методики управління дискусією. Цілі проведення мозкового штурму. Комп’ютерні тести для оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 05.03.2019Проблемне навчання як шлях активізації діяльності студентів. Визначення особливостей методики навчання спеціальних дисциплін: методичні особливості лекцій, практичних занять, семінару, самостійної роботи на прикладі дисципліни "Кормовиробництво".
статья, добавлен 22.06.2018Дослідження стану та розвитку системи безперервної освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів, та студентів у процесі навчання за допомогою лекцій та практичних занять. Використання навчальної літератури для формування професійних компетентностей.
статья, добавлен 05.02.2019