Особливості формування професійної самосвідомості майбутніх психологів засобами особистісно-орієнтованих технологій
Визначення шляхів формування професійної самосвідомості майбутніх психологів засобами особистісно-орієнтованих технологій. Розгляд результатів психолого-педагогічних та соціологічних досліджень. Аналіз особистісно-орієнтованих засад навчання студентів.
Подобные документы
Висвітлення суті формування математичних компетентностей, завдань та напрямків їх реалізації при вивченні математики у вищих навчальних закладах другого рівня акредитації. Використання педагогічних технологій для формування математичних компетентностей.
статья, добавлен 04.09.2022Розгляд організації особистісно орієнтованої змістової діяльності з урахуванням міжпредметних зв'язків через контекст професійно орієнтованих задач з фізики. Вивчення типів професійно орієнтованого навчання фізики студентів будівельних спеціальностей.
статья, добавлен 18.05.2023Аналіз реалізації технологій професійно орієнтованого, компетентнісного й особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців - економістів у ВНЗ. Значення самокерованого навчання в реалізації дидактичних цілей та самопроектування майбутніх фахівців.
статья, добавлен 30.12.2017Основні підходи щодо формування особистісно-професійної компетентності майбутніх лікарів у вищих медичних навчальних закладах. Взаємозв'язок змісту, методів і форм освітнього процесу, використання виховного потенціалу та позааудиторних форм організації.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд та аналіз стану вивчення професійно орієнтованих дисциплін та особливостей застосування контекстного навчання в теорії й практиці професійної підготовки інженерів. Розробка методичних рекомендацій для викладачів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Характеристика провідних цінностей особистісно орієнтованої моделі виховання. Дослідження критеріїв, показників, рівня готовності студентів педагогічних університетів до реалізації особистісно орієнтованої моделі виховання засобами артпедагогіки.
автореферат, добавлен 26.09.2015Визначення засобів особистісно-орієнтованого навчання і виховання учнів та студентів. Суть розвитку особистості на загально-гуманістичних засадах. Особливість співпраці та співтворчості студента та викладача. Аналіз проведення лекції методом бесіди.
статья, добавлен 08.04.2019Місце і роль середовищного та компетентнісного наукових підходів як методологічного підґрунтя проблеми формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами інформаційних технологій у ЗВО. Управлінські та організаційні аспекти її формування.
статья, добавлен 27.02.2024Розгляд та уточнення поняття "особистісно орієнтоване навчання". Визначення відмінності особистісно орієнтованого навчання школярів від традиційного. Розгляд психолого-дидактичних характеристик, що забезпечують особистісно орієнтовану спрямованість уроку.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування теоретико-методичних засад використання комп’ютерно-орієнтованих технологій у графічній підготовці майбутніх інженерів-механіків. Характеристика особливостей кліп-технології в умовах інформаційних освітніх університетських середовищах.
статья, добавлен 05.03.2019Класифікація навчальних стилів, особливості когнітивного стилю. Впровадження особистісно-орієнтованих технологій у сучасній школі на уроках фізики. Принцип діагностичної цілеспрямованості. Сутність особистісно центрованої методології психологічної науки.
статья, добавлен 05.06.2018- 87. Формування національної самосвідомості майбутніх учителів засобами українського музичного мистецтва
Проблема формування національної самосвідомості як необхідної професійної педагогічної якості особистості учителя. Шляхи формування національної самосвідомості майбутніх учителів, впровадження українського музичного мистецтва у навчально-виховний процес.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Побудова моделі підготовки майбутніх експертів з екології до професійної діяльності засобами інформаційно-комунікаційних технологій, її впровадження освітній процес вищих навчальних закладів. Удосконалення готовності експертів до професійної діяльності.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз вимог до особистості сучасного вчителя музичного мистецтва. Теоретичний аналіз інноваційних технологій навчання, що застосовуються на уроці музичного мистецтва. Розгляд особистісно-орієнтованих, комп'ютерних технологій, методів музичного навчання.
статья, добавлен 03.09.2024Поняття готовності до професійної діяльності. Структурні рівні та характеристика компонентного складу вказаної дефініції з точки зору різних науковців. Формування готовності майбутніх вчителів математики до реалізації особистісно орієнтованого навчання.
статья, добавлен 03.01.2021Підготовка майбутніх учителів до використання інноваційних педагогічних технологій, які сприятимуть вияву активності учнів, реалізації особистісно-орієнтованого підходу. Класифікація інтерактивних технологій. Методики навчання у підготовці фахівців.
статья, добавлен 15.11.2021Необхідність підготовки вищими навчальними закладами професійно компетентних фахівців, зокрема економічного профілю. Соціальні замовлення на формування компетентного фахівця і недостатність ресурсів навчальних дисциплін для реалізації цього замовлення.
статья, добавлен 16.09.2017Дослідження та характеристика значення особистісно орієнтованого навчання в сучасних умовах розвитку вищої школи України. Обґрунтуваня й аналіз ключових організаційно-педагогічних умов особистісно орієнтованого навчання майбутніх фахівців фармації.
статья, добавлен 30.01.2018Розгляд психолого-педагогічних підходів до проблеми виховання ціннісного ставлення до себе у дошкольників. Обґрунтування необхідності інноваційного розвитку дошкільної освіти. Розгляд сучасних тенденцій, пріоритетів подальшого вдосконалення системи.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз науково-теоретичних засад до особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутніх офіцерів, які можуть бути реалізовані в процесі вивчення фахових дисциплін. Врахування та розвиток індивідуального рівня знань, умінь і навичок офіцера.
статья, добавлен 22.07.2018Аналіз сутності поняття "критичне мислення" його змісту, структури і критеріїв прояву, та емпіричне дослідження шляхів його формування у навчальному процесі закладу вищої освіти. Досвід формування критичного мислення студентів – майбутніх психологів.
статья, добавлен 12.12.2022Основні методологічні підходи: діяльнісний, системний, аксіологічний, акмеологічний, синергетичний, особистісно орієнтований, компетентнісний, їх роль у формуванні професійної ідентичності учителів. Сучасні інформаційні технології в навчальному процесі.
статья, добавлен 30.03.2018Аналіз інноваційних педагогічних технологій формування професійної компетентності майбутнього робітника на уроках фізики в учнів професійно-технічного навчального закладу. Включення учнів у самостійну професійну діяльність на виробничій практиці.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження структури та основних етапів формування професійної компетентності з інформаційних технологій у майбутніх учителів природничо-математичного профілю. Характеристика змісту і форм професійно-орієнтованих навчальних курсів та сертифікацій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Впровадження особистісно орієнтованої системи навчання основ інформаційних технологій студентів лінгвістичних вищих навчальних закладів. Активізування пізнавальної діяльності за рахунок застосування в самостійній роботі елементів творчого пошуку.
автореферат, добавлен 28.07.2014