Биография и основные положения учения Сухомлинского
Основные положения учения Сухомлинского. Воспитание без наказаний как основной педагогический принцип педагогического коллектива школы, где работал Сухомлинский. Система воспитания, в основе которой лежит оценка только положительных результатов.
Подобные документы
- 101. Новая школа Френе
Педагогическая система Френе, оригинальные формы обучения и воспитания. Основные положения и заслуги школы Френе. Педагогические инварианты воспитания человека. Инновационные технологии, используемые в образовательном процессе. Школа Френе сегодня.
реферат, добавлен 09.01.2012 Биография и философские основы педагогической системы Я.А. Коменского. Главные категории его учения: "природа человека", принципы педагогики, методы обучения и воспитания. Суть работы учителя, устройства школы и нравственного воспитания по Коменскому.
реферат, добавлен 23.10.2010Основные этапы становления российского образования. Особенности культурно-исторического развития России и организации школьного образования. Педагогические концепции Льва Толстого и Сухомлинского. Гуманистическое отношение к ребенку и трудовое воспитание.
дипломная работа, добавлен 10.06.2012Сущность, система и содержание принципов воспитания, их значение в воспитательном процессе. Общественная направленность воспитания. Принцип связи воспитания с жизнью, трудом. Учет возрастных особенностей в воспитании на основе индивидуального подхода.
курсовая работа, добавлен 29.11.2011Теоретические основы проблемы коллектива в педагогической науке. Коллектив как объект и субъект воспитания. Сущность и особенности. Основные условия развития детского коллектива. Разработка в педагогической практике форм и способов создания коллектива.
курсовая работа, добавлен 27.05.2021Исследование школы в странах Древнего Востока. Формирование и зарождение педагогической мысли в Греции. Нравственные и политические учения спартанцев. Применение буквослагательного метода обучения в Афинах. Сущность воспитания в системе Платона.
реферат, добавлен 28.02.2016Анализ педагогических взглядов Я. Каменского. Теория нравственных чувств Ж.Ж. Руссо. И. Песталоцци и природосообразное образование. Педагогические идеи А. Дистервега. Изучение взглядов на воспитание личности К. Ушинского, Л. Толстого, В.А. Сухомлинского.
реферат, добавлен 16.12.2014Основные положения, помогающие студентам в понимании, осознании языковых явлений в процессе усвоения иностранного языка. Характеристика специфических особенностей когнитивного подхода к организации педагогического процесса в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 27.02.2019- 109. Содержание функциональной подготовки курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России
Физическая подготовка сотрудников МВД является одной из главных составляющих их профессиональной подготовке. Современные тенденции в физическом воспитании основываются на новой педагогической парадигме, в основе которой лежит принцип опережающего подхода.
статья, добавлен 03.07.2023 Основные тенденции развития педагогической мысли в эпоху Нового времени. Основные положения антрополого-педагогической концепции Яна Амоса Коменского. Значение принципа природосообразного в системе воспитания Коменского. Духовно-нравственное воспитание.
лекция, добавлен 14.08.2017Воспитание в коллективе как один из принципов советской системы воспитания. Учение о коллективе в советской педагогике. Коллективное воспитание Антона Макаренко. "Мудрая власть коллектива" по Сухомлинскому. Педагогические взгляды и деятельность Шацкого.
реферат, добавлен 25.07.2010Воспитание в первобытном обществе. Учебная практика в Древнем Мире. Зарождение педагогической теории в философских учениях древнегреческих мыслителей. Педагогические идеи в эпоху Средневековья. Концепции образования в школе Макаренко и Сухомлинского.
дипломная работа, добавлен 20.06.2016Структура коллектива и его взаимодействие. Сотрудничество в деятельности. Развивающе-воспитательное воздействие трудовой деятельности. О педагогическом руководстве детским коллективом. Проблема коллектива и индивидуальности в решении павлышского педагога.
контрольная работа, добавлен 14.10.2013Сущность обучения как педагогического процесса. Понятие о движущих силах учения. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом. Оценка учителем качества знаний учащихся и побуждение их к самооценке результатов учения.
реферат, добавлен 12.02.2015Формирование учительского сообщества как коллективного субъекта профессиональной деятельности. Сущность критериев и показателей оценки результатов становления и развития педагогического коллектива как субъекта коллективной профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 26.03.2018Социальный гуманизм как важнейший принцип педагогической системы А.С. Макаренко. Показаны основные идеи новой системы воспитания А.С. Макаренко, которая сделала прорыв в решении задачи воспитания человека и гражданина. Функции команды как общности людей.
статья, добавлен 17.02.2019Современные педагогические технологии и их основные идеи. Компоненты педагогического мастерства при взаимодействии педагога и учащихся. Основные функции педагогической оценки, назначение воспитательного воздействия. Педагогическая реакция на поступок.
контрольная работа, добавлен 30.12.2014Исследование взглядов Макаренко А.С. на значение и сущность коллективного воспитания. Особенности, основные этапы формирования и существования коллектива. Анализ актуальных для современной школы аспектов теории коллективного воспитания А.С. Макаренко.
реферат, добавлен 14.04.2022Вклад в развитие российской педагогической мысли С. Полоцкого, М.В. Ломоносова, П.П. Блонского, В.А. Сухомлинского. Дидактическая система К.Д. Ушинского. Открытия А.С. Макаренко как основа для развития социальной и исправительно-трудовой педагогики.
реферат, добавлен 05.10.2017Идеи коллективного воспитания в мировой педагогике. Понятие о воспитательном коллективе и основные стадии его развития. Важнейшие средства и методические основы воспитания ученического коллектива. Организация ученического самоуправления и воспитание.
контрольная работа, добавлен 20.05.2012Процесс воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи с целью достижения желаемых результатов. Влияние семьи в начальный период жизни ребенка. Деятельность педагогического коллектива. Психологическая составляющая педагогической помощи.
реферат, добавлен 23.10.2013Понятие об аксиологии, научные подходы в становлении и развитии учения о ценностях. Система ценностей человека как основа его отношения к миру. Структура и классификация ценностей. Народное педагогическое сознание как способ воспитания общества.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015Анализ педагогического учения Канта, его значение при воспитании подрастающего поколения в обществе. Современный подход к определению целей и задач воспитания и образования. Задатки личности, основанные на уважении к всеобщему моральному закону.
статья, добавлен 18.03.2018Истоки происхождения педагогики и этапы ее развития. Обучение и воспитание человека на возрастных этапах его личностного и профессионального формирования. Обогащение педагогического знания в недрах философии. Взаимодействие преподавания и учения в науке.
курсовая работа, добавлен 02.11.2017- 125. Структура педагогического процесса и его закономерности. Понятие о целостном педагогическом процессе
Понятие о педагогической системе. Основные компоненты педагогического процесса, их движущие силы и закономерности. Специфика форм и методов обучения и воспитания. Структура процесса самовоспитания. Особенности взаимодействия руководства школы и учителей.
реферат, добавлен 24.12.2009