Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Коменского
Изучение педагогической концепции Яна Амоса Коменского - великого славянского педагога. О роли воспитания, его целях и задачах. Принцип природосообразности воспитания. Всеобщее обучение, система школ. Дидактические требования. Учение о материнской школе.
Подобные документы
Изучение принципа природосообразности воспитания, обычаев, привычек и традиций народа. Учет запросов среды и времени в процессе обучения. Установление связи последующей ступени развития с предыдущей. Современные требования культуросообразного поведения.
статья, добавлен 16.11.2016Социализация как социально-педагогическое явление. Принцип гуманистической направленности воспитания. Возрастные задачи человека в детстве, отрочестве, юности. Мегафакторы социализации: космос, планета, мир. Принцип природосообразности воспитания.
учебное пособие, добавлен 19.05.2015Выявление и исследование социально-психологических особенностей одаренного ребенка. Понятие одаренности и содержание педагогической проблематики воспитания одаренных детей. Индивидуальный подход педагога к обучению одаренных детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013- 104. Социально-педагогическая деятельность по введению подростка в пространство музыкального воспитания
Определение средств, способствующих творческой деятельности подростка. Условия успешности музыкального воспитания в социально-педагогической деятельности. Роль социального педагога в формировании позитивных личностных качеств детей и подростков.
статья, добавлен 28.09.2018 Трудовая деятельность как один из важных факторов воспитания личности. Изучение содержания, форм и методов трудового воспитания в начальной школе. Методы трудового воспитания в начальных классах. Характеристика методов формирования сознания личности.
реферат, добавлен 09.07.2020Теоретическое обоснование принципа наглядности в теории Коменского. Противопоставление наглядности схоластическому вербальному преподаванию в учениях Коменского и Песталоцци. Степень использования наглядности и ее характер на различных уровнях обучения.
реферат, добавлен 19.09.2016Социально-педагогическая деятельность с детьми, методы работы социального педагога. Работа по организации благоприятной среды воспитания и коррекция семейных отношений. Решения проблем несовершеннолетних правонарушителей ранней профилактикой.
статья, добавлен 28.03.2019Положение школы в Европе XVII-XVIII вв. Идеи В. Ратке и Я. Амоса. Развитие образования в России в XIX в. Педагогическая деятельность Л.Н. Толстого и Н.И. Пирогова. Воспитательная система В.А. Сухомлинского. Педагогика сотрудничества в 80-е гг. XX в.
реферат, добавлен 03.10.2011Дидактичні ідеї, принципи та правила організації учбової роботи в концепціях Яна Амоса Коменського. Вплив дидактичних поглядів Коменського на розвиток педагогічної науки. Особливості реалізації принципів свідомості і активності, наочності, поступовості.
курсовая работа, добавлен 13.10.2014Историко-педагогический аспект проблемы взаимоотношений коллектива и личности. Основные положения коллективного воспитания А.С. Макаренко. Практическое применение методов воспитания. Деятельность как основное средство воспитания ученического коллектива.
курсовая работа, добавлен 29.12.2013Смысл педагогической профессии выявляется в деятельности, которую осуществляют ее представители и которая называется педагогической. Виды и структура педагогической деятельности. Требования к личности педагога как субъекта педагогической деятельности.
реферат, добавлен 26.11.2018Биографические сведения о жизни и деятельности основоположника педагогической науки Я. Коменского. Великая заслуга мыслителя перед человечеством. Философские взгляды общественного деятеля. Его концептуальные идеи универсального образования и воспитания.
биография, добавлен 21.03.2016- 113. Ян Амос Коменский
Биография и философские воззрения Коменского, основы его педагогической системы. Структура, содержание "Великой дидактики". Роль образования в гармоничном развитии человека и совершенствовании общества. Содержание, формы, методы нравственного воспитания.
реферат, добавлен 30.04.2017 Теория воспитывающей и обучающей среды Лейбница. Основной принцип детского сада по Фрёбелю. Педагогическая система Монтессори, ее принципы активности учения и научения. Процесс накопления опыта, личностно и социально ценного в педагогической среде.
лекция, добавлен 06.03.2014Понятие "педагогическая система". Деятельность по профессиональному воспитанию будущего специалиста. Современные педагогические концепции. Базис профессиональной личности, обеспечивающий ее цельность. Методология анализа профессионального воспитания.
статья, добавлен 27.06.2013Выработка единого подхода к уяснению ценностных сущностей окружающей действительности для теории воспитания, взгляд Я.А. Коменского, К.Д. Ушинского на данную проблему. Реализация необходимого комплекса ценностей в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 27.10.2009Научно-методологические основы управления воспитательной деятельности в школе. Технологии воспитания как технологии влияния в школе. Апробация диагностических методик для оценки результатов воспитания. Система оценки результатов воспитания в школе.
дипломная работа, добавлен 21.06.2016Педагогическая практика в Древней Греции. Отличительные особенности спартанской и афинской систем воспитания. Методы физического воспитания и воспитания силы духа в Спарте. Аристократический характер афинского образования, методы обучения и воспитания.
реферат, добавлен 28.09.2014Цели, принципы и содержание образования в педагогической системе В. Сухомлинского. Содержание обучения и воспитания в Павлышской средней школе. Методы и формы педагогического процесса в Павлышской школе. Применение идей Сухомлинского в современной школе.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Я.А. Коменский о материнской школе. И.Г. Песталоцци о роли матери и семьи в деле воспитания. К.Д. Ушинский о семейном воспитании и его значении. А.С. Макаренко о важности наличия полной семьи, приучении ребенка к семейной хозяйственной деятельности.
реферат, добавлен 01.06.2016Структура, содержание "великой дидактики", роль образования в гармоничном развитии человека и совершенствовании общества. Практическая реализация педагогических идей Я.А. Коменского в учебно-воспитательной деятельности командира подразделения Росгвардии.
курсовая работа, добавлен 23.11.2018Выявление ведущих парадигм становления системы гражданского воспитания школьников. Основные цели и задачи гражданского воспитания в школе. Анализ современных тенденций и перспективных направлений развития гражданского воспитания в Республике Казахстан.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Мария Монтессори как итальянский педагог, врач. Сущность и принципы педагогической системы Монтессори. Теория дошкольного воспитания немецкого педагога Фридриха Фребеля. Сенсорное воспитание детей. Роль самостоятельных индивидуальных занятий в педагогике.
доклад, добавлен 14.11.2020Общая характеристика теории обучения Коменского Я.А. Обсуждение "золотого правила дидактики" ученого. Особенности использования в процессе обучения различных средств – слова, картины, макетов, моделей. Основы провоцирования изменения в обучающихся.
статья, добавлен 03.11.2015Цель и задачи гуманистического воспитания в педагогическом процессе. Личность и развитие ее сущностных сил в концепции гуманистического воспитания. Классификация основных принципов гуманистического воспитания. Компоненты содержания воспитания школьника.
контрольная работа, добавлен 08.01.2015