Оценка возможностей внедрения передовых смарт-технологий в практику российского образования
Обеспеченность обучающихся и преподавателей смарт-устройствами, доступом в Интернет. Оценка возможностей внедрения технологий, доступных к реализации в образовательных организациях: перевернутый класс, ролевая перестановка, геймификация и Point Barter.
Подобные документы
Характеристика проблемы и обоснование необходимости внедрения информационных технологий ВУЗом в учебный процесс. Обобщение основных способов влияния информационных технологий на повышение качества и экономическую эффективность образовательных услуг.
статья, добавлен 23.12.2016Особенности, роль, функции и сущность проблемы внедрения новых информационных технологий в высшей профессиональной школе. Изучение положительных и отрицательных сторон внедрения новых информационных технологий и их практического использования в школах.
доклад, добавлен 27.06.2013Общие требования к преподавателю ВУЗа по мнению российских и зарубежных экспертов. Состав компонентов в структуре готовности к профессиональной деятельности. Компоненты готовности преподавателей ВУЗа к использованию технологий дистанционного образования.
статья, добавлен 29.06.2013Выявление новых возможностей в преподавании и изучении английского языка с применением информационных технологий. Рассмотрение преимуществ использования интернет-ресурсов как вспомогательного средства обучения. Приведение примеров образовательных сайтов.
статья, добавлен 18.12.2017Анализ результатов тринадцатилетнего внедрения рекомендаций научно-прогностического проекта ЮНЕСКО "К обществам знания". Оценка итогам реализации ряда новых технологий в реформировании образования и системы функционирования науки, новизна методик.
статья, добавлен 27.03.2022Интеграция современных инновационных образовательных технологий с использованием ИКТ в практику обучения немецкому языку как второму иностранному в педагогическом вузе. Анализ продуктивных лично-ориентированных технологий образования с применением ИКТ.
статья, добавлен 28.11.2020- 82. Необходимость использования информационных технологий в процессе обучения физике полупроводников
Внедрение компьютерных технологий в практику обучения. Характеристика перспективных возможностей информационных технологий в модернизации образовательного процесса по физике, создающих предпосылки для формирования конкурентоспособного специалиста.
статья, добавлен 20.01.2018 Анализ возможностей межпредметного комплекса, направленного на формирование у будущих преподавателей технологий готовности к профориентационной работе. Исследование особенностей вырабатывания у школьников положительного отношения к рабочим профессиям.
статья, добавлен 03.03.2016Применение интерактивных технологий обучения, в том числе игр и игровых ситуаций, в процессе учебной деятельности. Проблемы внедрения технологий интерактивного обучения в практику преподавания. Интерактивные доски и проекторы, используемые в образовании.
реферат, добавлен 28.03.2015Исследование проблем внедрения современных информационных технологий в различные направления работы по физическому воспитанию в детском саду. Определение шести основных направлений внедрения информационных технологий, краткое содержание каждого из них.
статья, добавлен 03.03.2018Формирование образовательных программ в высших учебных заведениях. Реализация Концепции модернизации российского образования в плане подготовки специалистов в области информационно-телекоммуникационных технологий. Уровень квалификации преподавателей.
статья, добавлен 11.03.2019Формы и методы внедрения мобильных технологий в учебный процесс. Роль функциональных возможностей мобильного телефона в организации обучения с использованием адаптированных электронных учебников и файлов специализированных типов с обучающей информацией.
статья, добавлен 08.06.2018Рассматривается проблема применения информационных технологий. Показана роль интернет-ресурсов, средств мультимедиа, цифровых образовательных ресурсов и игровых технологий в продуктивности учебного процесса, в реализации цели обучения иностранному языку.
статья, добавлен 21.12.2018Перевернутый класс как педагогическая модель, в которой типичная подача лекций и организация домашних заданий представлены наоборот. Внедрение новой технологии как создание ситуации для учебно-исследовательской деятельности студентов в ходе обучения.
статья, добавлен 26.09.2017Информационные технологии в современном образовании, направления и особенности их применения в процессе обучения английскому языку в школе. Специфика использования Интернет-ресурсов в данном процессе, оценка их возможностей и функциональные особенности.
контрольная работа, добавлен 21.12.2011Изменение характера профессиональной деятельности на основе внедрения информационно-коммуникационных технологий. Повышение производительности труда в промышленно развитых странах. Взаимодействие вычислительной техники с производственным оборудованием.
статья, добавлен 08.03.2019Образовательная модель перевернутого класса как одна из форм смешанного обучения. Преимущества данного способа организации обучения. Влияние использования данного метода на преподавателей и достижения учащихся в долгосрочной перспективе. Оценка его эффект
статья, добавлен 30.08.2020Анализ образовательных возможностей современных Интернет-технологий в процессе обучения школьников иностранному языку. Использование Интернета в качестве эффективного приложения для развития грамматических, лексических навыков и умений, проверки знаний.
курсовая работа, добавлен 10.06.2009Рассмотрение эффективности применения дистанционных образовательных технологий в процессе получения дополнительного профессионального образования. Статистические данные федеральной службы государственной статистики в сфере профессионального образования.
автореферат, добавлен 25.07.2018Описание опыта внедрения информационно-коммуникативных технологий в практику образовательного учреждения. Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения образовательного процесса. Определение направлений методического сопровождения.
статья, добавлен 10.08.2018Сущность тьюторства, основные проблемы и перспективы его применения в практике профессионального образования. Технологии тьюторского сопровождения. Процесс внедрения тьюторства и тьюторских технологий в России на разных уровнях системы образования.
статья, добавлен 19.02.2019Понятие и структура педагогических технологий. Особенности технологий концентрированного обучения, критического мышления, дифференциации учащихся, игровых. Деятельность учителя при работе с методом проектов. Технологическая карта урока литературы.
курсовая работа, добавлен 29.10.2021Разработка адаптивного проектирования и реализации образовательных технологий в условиях дополнительного профессионального образования инженерного вуза. Роль преподавателя как субъекта процесса адаптивного проектирования образовательных технологий.
автореферат, добавлен 27.01.2018Анализ инструментальных и содержательных возможностей цифровой культуры, формирующих новую "сетевую онтологию" образовательной среды университета. Использование дистанционных технологий и создание электронной карты (навигатора) образовательных ресурсов.
статья, добавлен 09.09.2020Актуальность внедрения виртуальных технологий в процесс обучения. Дидактические проблемы компьютеризации учебно-воспитательного процесса. Виды информационных технологий в сфере образования. Особенности открытого и дистанционного школьного обучения.
курсовая работа, добавлен 15.01.2015