Инновационное образование как основной фактор модернизации
Переход от системы образования, ориентированной на развитие социально-профессиональных отношений в обществе, к антропоцентрическому образованию. Проблема формирования образовательных потребностей для выявления и поддержки творческого потенциала личности.
Подобные документы
Сближение российской системы образования с системами европейских стран. Поиск оригинальных решений профессиональных задач. Гармоничное развитие творческого потенциала педагога. Анализ процессов индивидуализации, социализации и персонализации личности.
статья, добавлен 30.01.2018Решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования.
презентация, добавлен 29.05.2012Поиски эффективной модели высшего профессионального образования в России. Переход к образовательной модели, ориентированной прежде всего на развитие творческого потенциала будущих специалистов. Возможность повышения степени автономности студента.
статья, добавлен 14.06.2013Развитие творческого потенциала личности. Проблемы формирования творческого потенциала, саморазвития личности будущих специалистов, приобщения студентов к творческой деятельности, их актуальность на современном этапе развития образования и общества.
статья, добавлен 25.02.2019Переход к модели, которая предусматривает опережающий характер развития системы образования с тем, чтобы подготовить человека к жизни в обществе знаний, где определяющую роль играют интеллектуальные ресурсы и инновации. Развитие творческих способностей.
статья, добавлен 15.07.2020- 6. Учебно-воспитательный процесс как основной фактор формирования личности ребенка дошкольного возраста
Психолого-педагогический подход к воспитанию и образованию дошкольников. Семья и другие воспитательные институты. Развитие личности ребенка, Госстандарт дошкольного образования. Факторы перехода и критерии психологической готовности детей к обучению.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016 Обеспечение социально-профессиональной мобильности личности, внедрение моделей непрерывного профессионального образования, противодействие негативным тенденциям, связанным с отрывом профессионального образования от структуры потребностей рынков труда.
автореферат, добавлен 02.05.2018Проблемы качества высшего профессионального нефтегазового образования на современном этапе его модернизации. Повышение роли профессионального образования в культурном и социальном развитии человека и динамики потребностей регионального рынка труда.
статья, добавлен 27.04.2017Понятие процесса социализации индивида и актуальность проблемы формирования личности в период социально-экономической нестабильности. Особенности проблемы социализации подростка и пути её решения в условиях личностно-ориентированной системы образования.
статья, добавлен 29.07.2013Проблема несоответствия современного профессионального образования структуре потребностей рынка труда. Рассмотрение возможности формирования профессиональных компетенций бакалавров дизайна посредством развития личностных качеств при дизайн-деятельности.
автореферат, добавлен 19.12.2017Процесс, виды и формы образования. Национальная доктрина системы образования России. Профессиональное развитие молодых специалистов. Способы применения психологических знаний в области обучения и воспитания личности. Понятие "инновационное общество".
статья, добавлен 14.06.2013Анализ подготовки конкурентоспособных высококвалифицированных специалистов среднего звена. Особенность введения и реализации преемственных образовательных стандартов. Развитие мотивационной сферы личности, ее духовных и профессиональных потребностей.
статья, добавлен 10.01.2018Актуальность непрерывного образования для развития личности и реализации его потенциала, как профессионального, так и личностного, на современном этапе развития общества. Краткий исторический обзор выявления "точек отчета" идеи непрерывного образования.
статья, добавлен 20.04.2018Анализ направленности педагогического образования на развитие педагога-профессионала, способного к актуализации личностно-творческого потенциала. Опыт внедрения практико-ориентированной системы обучения. Процессы смыслопоиска и смыслостроительства.
статья, добавлен 17.11.2021Сущность, механизмы и закономерности развития творческого потенциала, его принципы и педагогическая модель развития. Критерии, показатели и уровни оценки результативности развития творческого потенциала личности учащегося в технологическом образовании.
автореферат, добавлен 23.09.2010Сущность содержания образования, развития личности и формирования ее базовой культуры. Формирование социально значимых качеств, развитие человека как члена общества. Концепция модернизации российского образования, система мониторинга и оценки качества.
реферат, добавлен 22.04.2011Анализ подходов к развитию кадрового потенциала в сфере науки в условиях современного научно-технологического развития и модернизации системы высшего образования с учетом системы профессиональных квалификаций в сфере исследований и высшего образования.
статья, добавлен 17.03.2021Сравнительный анализ основных тенденций развития системы высшего образования в глобальном мире и современной России. Проблема формирования новой инновационно-ориентированной личности специалиста в образовательной среде современного российского ВУЗа.
статья, добавлен 15.03.2020Создание условий развития непрерывного профессионального образования как одно из главных направлений модернизации системы образования. Анализ становления и развития системы непрерывного образования. Стимулирование личности к непрерывному образованию.
статья, добавлен 19.02.2019Проблема ценностных отношений в образовании. Ценностное отношение студентов к образованию как внутреннее убеждение личности в значимости получаемого медицинского образования. Организация индивидуальной ситуации успеха, содействие самореализации студентов.
статья, добавлен 14.10.2018Творческий потенциал как когнитивная характеристика, основа реализации личности в жизни и конкретной деятельности. Концепции становления и развития творческого потенциала будущих специалистов педагогической отрасли в системе современного образования.
статья, добавлен 29.06.2013Личность как многокачественная целостность, органически связана в своем развитии с общественной системой. Развитие творческого потенциала под влиянием внешними и внутренними причинами. Дидактическая модель деятельности будущего менеджера образования.
статья, добавлен 18.02.2014- 23. Современные подходы к непрерывному профессиональному образованию специалистов в медицинском вузе
Переход дополнительного профессионального образования на качественно новую систему – непрерывное медицинское образование. Необходимость обновления структуры и организации образовательного процесса, содержания дополнительных профессиональных программ.
статья, добавлен 20.04.2021 Проблемы формирования и развития системы дополнительного профессионального образования в Брянском государственном техническом университете. Деятельность учебного заведения по реализации образовательных программ дополнительного профессионального обучения.
статья, добавлен 27.05.2018Цель и задачи модернизации педагогического образования. Оценка качества личностно-профессионального становления учителя в контексте модернизации педагогического образования. Инновационное программное и методическое обеспечение образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.10.2014