Теория научения
Постулат об усвоении поведения в результате научения в основе теории научения. Теория об образовании условных рефлексов И. Павлова. Требования, которым подчиняется формирование условного рефлекса. Реакция как структурная единица бихевиористского подхода.
Подобные документы
Особенности философии Средневековья, ее представители, направления исследований. Эмпирики XVIII века. Бихевиористское направление и его достижения. Теория социального научения. психоанализ Фрейда, содержание и принципы. Конфликты психосексуальных стадий.
тест, добавлен 02.12.2013Анализ научных источников по проблеме физиологической психологии, ее предмет, объект, методы. Эксперименты по внутренней перцепции Вильгельма Вундта. Отношение физиологических процессов к психическим явлениям. Психофизиологическая теория научения.
реферат, добавлен 26.04.2017Исследование процессуальной стороны научения в психологии. Методы коррекции функционального состояния организма. Процессы передачи и преобразования сенсорных сигналов. Физиологические механизмы речи и ее основные функции. Теория сна П.К. Анохина.
контрольная работа, добавлен 31.01.2013Понятие отклоняющегося поведения, его виды. Психологические проблемы как факторы формирования отклоняющегося поведения. Схема анализа зависимого поведения личности. Основоположники поведенческой психологии. Способы уменьшения девиантного поведения.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Влияние биологических факторов на формирование личности человека. Данный процесс в теории социального научения. Жизненные психологические кризисы человека. Становление личности согласно концепции Эриксона. Соотношение социализации и индивидуализации.
статья, добавлен 17.04.2019Исследования перцептивной обработки информации, процессы актуализации элементов восприятия и опыта, обусловленных предшествующим знанием и составляющих активное самосознание монады. Перцептивная организация стимула: влияние способа заучивания на память.
курсовая работа, добавлен 28.09.2015Основные теоретические подходы к проблеме агрессии. Изучение теории социального научения А. Бандуры. Анализ концепции фрустрационной агрессивности Дж. Долларда и Н. Миллера. Проведение исследования социометрического статуса личности в коллективе.
дипломная работа, добавлен 11.12.2019Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Альберта Бандуры - канадского психолога (украинца по происхождению). Роль и значение научных Работ А. Бандуры по подростковой агрессии, его теория социального научения. Механизмы обучения на моделях.
реферат, добавлен 28.04.2014Закономерности взаимодействия процессов возбуждения и торможения, определяющих приспособительную деятельность организма. Характеристика условных рефлексов. Сущность механизма торможения условных рефлексов. Развитие торможения условных рефлексов у детей.
реферат, добавлен 28.09.2017Понятие агрессии, проблема агрессивного поведения человека с точки зрения теории социального научения. Факторы, отвечающие за регуляцию агрессивные реакций: сохранение, усиление или контроль. Интернализация агрессивной энергии, правила ее уменьшения.
реферат, добавлен 01.11.2010Понятие личности в социологии, процесс ее формирования. Проблема личности в философии и психологии, процесс социализации. Компоненты структуры личности. Типологии личности разных социологических школ, концепция З. Фрейда, теория социального научения.
курсовая работа, добавлен 12.01.2012- 62. Общая психология
Основные отрасли современной психологии. Разделы социальной психологии. История клинической психологии в России. Проблема нормы и патологии. Овладение значением слова. Изучение детской речи. Процесс психического развития. Теория социального научения.
шпаргалка, добавлен 18.01.2011 Рассмотрение личности как систему реакций на различные стимулы (по Б. Скиннеру). Факторы, регулирующие поведение личности. Формирование и развитие личности в течение всей жизни по мере социализации, воспитания и научения по мнению бихевиористов.
дипломная работа, добавлен 08.08.2018Правила выработки условных рефлексов. Функциональные основы замыкания временной связи. Термин и понятие доминанты как основного принципа координации рефлекторной деятельности мозга. Характеристика центров доминирующей функциональной констелляции.
контрольная работа, добавлен 10.09.2011Эффект интерференции как инструмента научения, формирования памяти. Формирование индивидуального опыта, сопровождающееся реорганизацией поведения. Эффективность применения методики выполнения двух заданий в негативной и позитивной эмоциональных ситуациях.
автореферат, добавлен 16.11.2017Определение психики в идеалистическом и материалистическом понимании. Поиск идентичности в коммуникации, групповых формах поведения, механизмах научения у человека и животных. Сравнение восприятия, памяти, интеллектуального поведения, проявления эмоций.
реферат, добавлен 21.03.2016Краткая биография А. Бандуры, анализ книги "Принципы модификации поведения". А. Бандура как канадский психолог, президент Канадской психологической ассоциации. Характеристика теории социального научения. Понятие и особенности деструктивной агрессии.
биография, добавлен 11.01.2013Понятие и сущность личности как совокупности статусно-ролевых характеристик, части общественных отношений, объекта управления в системе социальных отношений. Современные личностные теории, философское представление о природе человека, теории научения.
реферат, добавлен 04.06.2009Биогенетический принцип психологии. Нормативный подход к исследованию детского развития и теория его трех ступеней. Отождествление научения и развития. Концепции конвергенции и противоречия факторов детского развития, а также подходы к анализу их причин.
реферат, добавлен 17.11.2009Теории построения и управления двигательным действием. Т. Гобсс и Гартли - создатели первой научной теории научения. Сущность теории Н.А. Бернштейна управления движениями. Процесс алгоритмизации и индивидуализации при обучении спортивным действиям.
лекция, добавлен 13.01.2014Общие принципы построения поведенческих актов на основе теории функциональных систем Петра Кузьмича Анохина. Нейрофизиология условного рефлекса. Типы функциональных систем. Функции пусковой и обстановочной афферентации. Стадии афферентного синтеза.
реферат, добавлен 19.04.2012Теории понятия структуры личности. Анализ поведенческих стереотипов и личностных комплексов, сформированных социалистической системой. Теории Эрнста Кречмера, Уильяма Шелдони и Карла Леонгарда, Андрея Личко. Сущность концепции социального научения.
дипломная работа, добавлен 03.12.2011Возникновение и развитие теории рефлексов. Характеристика её влияния на воспитательный процесс и формирование личности. Анализ закономерностей условно-рефлекторной деятельности головного мозга человека. Изучение ассоциативно-рефлекторной теории обучения.
реферат, добавлен 22.09.2015Характеристика агрессии, ее исследования в психологии. Знакомство с подходами об агрессии Э. Фромма, К. Юнга, К. Хорни. Особенности теории социального научения, причины агрессивного поведения подростков. Коррекция психологии агрессивных подростков.
дипломная работа, добавлен 23.01.2012Возникновение половой идентификации. Рассмотрение теории социального научения, половой типизации, самокатегоризации, гендерной схемы, социальных ролей. Биосоциальный взгляд на половую идентификацию. Факторы и механизмы формирования половой идентичности.
доклад, добавлен 29.11.2009