Напрями вдосконалення змісту освіти у сучасній школі
Функціональне призначення міжпредметних зв’язків в умовах гуманізації, гуманітаризації та фундаменталізації змісту освіти у сучасній школі. Запропоновано підхід до побудови класифікації видів міжпредметних зв’язків між предметами гуманітарного циклу.
Подобные документы
Розгляд міжпредметних зв’язків математики та інформатики під час навчання дисциплінам математичного циклу та комп’ютерно-інформаційним дисциплінам студентів нетехнічних спеціальностей. Результати апробації та впровадження розробленої системи завдань.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз змісту програми циклу загальноосвітньої підготовки "Біологія та екологія" у контексті реалізації міжпредметної інтеграції при підготовці фахівців фармації. База, що дозволяє встановити міжпредметні зв’язки із фаховими освітніми компонентами.
статья, добавлен 23.09.2024Запровадження інноваційних підходів до викладання української мови та літератури в сучасній профільній школі. Профільне навчання як метод диференціації освіти. Створення оптимальних умов для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей дітей.
статья, добавлен 18.02.2016- 79. Віртуальний планетарій Stellarium як засіб реалізації міжпредметних зв’язків географії та астрономії
Використання віртуального планетарію Stellarium в освітньому процесі з географії. Перехід старшої профільної школи на програми, що передбачають організацію освітнього процесу на засадах інтеграції на основі внутрішньопредметних і міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 23.09.2020 Міжпредметні зв’язки та їх забезпечення в підготовці фахівців у педагогічних дослідженнях. Констатувальний експеримент з’ясування сучасного стану забезпечення міжпредметних зв’язків української мови із дисциплінами в технічних вишах Східної України.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз аспектів використання навчальних і розвиваючих функцій міжпредметних зв’язків для підвищення ефективності навчального процесу у загальноосвітній школі. Умови і методичні прийоми реалізації взаємозв'язків загальноосвітніх й професійних знань.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз питання методологічної основи понять "форми освіти", "форми навчання". Методика дидактичного проектування інформаційного навчального середовища на основі алгоритмічної побудови структурно-логічних, міжпредметних і причинно-наслідкових зв’язків.
статья, добавлен 16.09.2017Здійснено розгляд теоретичних засад упровадження англомовної освіти у початкову школу в сучасній Україні. Розкрито виховну мету навчання іноземної мови. Виокремлено практичну мету навчання в початковій школі. Розвивальна мета навчання іноземної мови.
статья, добавлен 22.11.2021Аналіз навчальних програм та підручників для учнів початкових класів на предмет наповнення їх українознавчим змістом. Бачення українського виховання класиками української педагогіки, зокрема, С. Русовою. Необхідність кардинальних змін у змісті освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Зміст мотиваційного, змістовно-процесуального, креативного та рефлексивного критерію. Головні рівні використання міжпредметних взаємозв’язків фахових дисциплін за П.І. Кузьменко: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, частково-пошуковий, творчий.
статья, добавлен 01.02.2018Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Приклади застосування технології CLIL у процесі викладання англійської мови різновіковим групам учнів з метою кращого засвоєння знань із різних навчальних предметів і розширення їхнього світогляду. Наголошується на важливості міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 13.10.2018Використання міжпредметних зв’язків під час навчально-пізнавальної діяльності учнів. Дослідження різних компонентів системи пізнання. Особливості формування міжпредметної компетентності на уроках правознавства. Приклади навчальних програм для учнів.
статья, добавлен 24.08.2018Доцільність використання у шкільній практиці інтерактивних технологій на початковому ступені вивчення іноземної мови. Основні проблеми впровадження міжпредметних зв’язків у навчання. Приклади тем для інтеграції уроків іноземної мови та природознавства.
статья, добавлен 26.08.2012Опис причин, процесу та наслідків занепаду системи освіти в сучасній Україні, руйнування засад її функціонування, а також зв’язків з економікою і ринком праці. Пропозиції щодо методів і шляхів оновлення змісту, форм і методів освітньої діяльності.
статья, добавлен 07.04.2018Питання змісту шкільної фізичної освіти та вдосконалення методики вивчення розділів і тем шкільного курсу фізики. Переваги двохконцентрового курсу фізики. Порівняння кількості годин, що відводяться на вивчення фізики у школі за двоступеневою структурою.
статья, добавлен 23.06.2016Констатувальний експеримент, проведений для з’ясування стану міжпредметних зв’язків української мови. Потреба формування у майбутніх фахівців синтетичного теоретичного, практичного мислення. Проблема викладання дисциплін державною мовою у Східній Україні.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика тенденції якісної побудови змісту педагогічної підготовки майбутнього фахівця з урахуванням сучасних процесів розвитку вищої освіти України та соціального замовлення. Стан розробки ідеї гуманізації змісту педагогічних дисциплін у ВНЗ.
статья, добавлен 25.12.2016Дослідження проблеми реформування вищої освіти щодо необхідності формування фахівців з новим типом сучасного мислення. Роль гуманітаризації, фундаменталізації, індивідуалізації та технологізації культуротворчого процесу у підготовці спеціаліста.
автореферат, добавлен 05.11.2013Компаративний аналіз змін, які відбуваються в сучасній українській початковій школі та пов’язані з упровадженням у життя концепції стратегічного розвитку української освіти "Нова українська школа", з ідеями Сухомлинського щодо змісту початкової освіти.
статья, добавлен 18.05.2020- 96. Міжкультурність та багатомовність як напрями модернізації змісту мовної освіти школярів у Європі
Аналіз напрямів модернізації змісту мовної освіти європейських школярів в умовах глобалізаційних та інтеграційних процесів. Характеристика видів навчальної діяльності для формування здатності до міжкультурного спілкування в процесі багатомовної освіти.
статья, добавлен 29.09.2016 Дослідження методологічних засад педагогічного процесу гуманізації у сучасній вищій технічній школі та основних сучасних тенденцій її реформування. Характеристика структурних компонентів гуманізму як одних з головних особистісних якостей студентів.
автореферат, добавлен 14.08.2015Структурні компоненти методики застосування міжпредметних зв’язків у підготовці майбутніх учителів фізики на міжпредметній основі. Впровадження в сучасний навчальний процес методичних вказівок до виконання лабораторних робіт з міжпредметним підходом.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розкрито актуальність модернізації системи освіти, зокрема першої її ланки - початкової освіти. Розглянуто питання оновлення змісту початкової освіти в контексті економічних, соціальних, культурних та моральних змін, що відбуваються в усьому світі.
статья, добавлен 14.06.2022- 100. Врахування міжпредметних зв'язків у навчанні курсантів економічних спеціальностей англійської мови
Визначення особливостей навчання курсантів економічних спеціальностей англійської мови професійного спрямування на основі системного, компетентнісного, професійно орієнтованого та міждисциплінарного підходів із урахуванням міжпредметних зв'язків.
статья, добавлен 18.05.2023