Особливості сприймання відкритого і замкненого простору в регуляції рухової дії
Розробка практичних рекомендацій щодо оволодіння та пропорційного розвитку сприймання простору та удосконалення рухової дії. Аналіз методів профілактики побутового травматизму, запобігання виникнення фобій та ілюзій, пов’язаних із сприйманням простору.
Подобные документы
Аналіз проблеми діалогізації суб’єкт-суб’єктних стосунків як необхідної передумови гуманізації сучасного освітнього простору. Наукова аргументація полімодальності вивчення феноменологічного поля діалогу, що виявляється в інтегруванні мовного контексту.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд аспектів соціалізації обдарованої учнівської молоді, яка обирає професію психолога, психотерапевта, власне, в умовах сучасного освітнього простору. Визначаються провідні передумови, а саме цілісність особистості психолога, психотерапевта.
статья, добавлен 24.10.2024Конструктивна успішна взаємодія всіх учасників освітнього простору - один з основних чинників всебічного розвитку та самореалізації особистості. Міжособистісна взаємодія - контакт двох і більше людей, що призводить до взаємних змін у їхній діяльності.
статья, добавлен 18.09.2020Аналіз психомалюнку як ефективного психодіагностичного інструментарію оцінювання психологічної безпеки освітнього простору дошкільника. Оцінка психологічної дистанції між опорними фігурами малюнку та змінами пропорцій фігури дитини у серії психомалюнків.
статья, добавлен 27.07.2016Відчуття - первинна форма психічного зв'язку організму з навколишнім середовищем. Рецептор — частина аналізатора, функція якого полягає у трансформації зовнішньої енергії в нервовий процес. Загальні властивості, індивідуальні особливості сприймання.
контрольная работа, добавлен 14.04.2016Аналіз проблеми діалогізації суб’єкт-суб’єктних стосунків як необхідної передумови гуманізації сучасного освітнього простору. Розгляд результатів емпіричного вимірювання спрямованості спілкування підлітків, котрі навчаються у закладах освіти різного типу.
статья, добавлен 09.12.2018Застосування феноменологічної методології та класифікації колективних емпатетіческіх станів з метою надання засобів для адекватної інтерпретації ступеня, в якому соціальне утворення є гармонійним. Дослідження афективних факторів емоційного простору.
статья, добавлен 17.02.2022Особливості запобігання і подолання мобінгу в колективі, роль та місце керівника в цьому процесі. Розробка практичних рекомендацій щодо забезпечення керівником психологічної підтримки підлеглих, які є об'єктами психологічного насилля членами колективу.
статья, добавлен 03.12.2018Вивчення ідеї К.Г. Юнга про архетиповість традиційних витворів культури. Виявлення залежності між особистісними характеристиками людини та перевагою графічних форм орнаментів. Гендерні відмінності у психосемантиці сприймання орнаментальної символіки.
автореферат, добавлен 05.08.2014Забезпечення адекватного рівня соціально-психологічної адаптації та становлення соціальної зрілості, самоствердження і самоактуалізації сучасного студента. Дослідження адаптаційних, мотиваційних та поведінкових ознак особистісного простору молоді.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості соціалізації студентства як соціальної групи в сучасних умовах. Суперечливе неоднозначне сприймання різними цільовими групами психологічної сутності грошей. Результати класифікації різних типів людей за критерієм ставлення до грошей.
статья, добавлен 08.10.2020Огляд проблеми інформаційно-психологічної безпеки особистості. Інформаційне суспільство як сучасний етап розвитку цивілізації. Функціонування патогенних текстів. Критерії психологічної безпеки особистості в умовах інформаційного простору України.
статья, добавлен 18.09.2020Комплекс методик для вивчення показників психічного благополуччя (ПБ) (когнітивний, соціальний, емоційний) та рухової активності як головного показника тілесного благополуччя старшого дошкільника. Оцінка прояву ПБ дітей та рівня їх рухової активності.
статья, добавлен 13.01.2017Наукові підходи до вікових особливостей. Тенденції, які проявляються у критичних періодах сприймання сенсу життя. Огляд етапів формування сенсу життя, стержневої динамічної смислової системи, яка відповідає за загальну спрямованість життя особистості.
статья, добавлен 08.04.2022Сімейне консультування в системі психологічної допомоги. Спілкування в системі міжособистісних та суспільних відносин: класифікація взаємодії в родині (антагонізм, конкуренція, змагання, паритетні відносини та ін.). Міжособистісне сприймання в сім`ї.
контрольная работа, добавлен 30.05.2014Поширеність соціальних фобій серед підлітків загальноосвітніх шкіл міста Вінниці. Клініко-психопатологічні особливості невротичних фобій соціального змісту у підлітків. Система психотерапевтичної корекції, психопрофілактики соціальних фобій неповнолітніх.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз актуальності проблеми суверенності та особистісних рис програмістів. Дослідження взаємозв'язку суверенності та темпераменту програмістів. Визначення особливостей темпераменту програмістів з різним рівнем суверенності психологічного простору.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз особливостей міжкультурної комунікації. Діаметрально протилежні розбіжності між шляхами використання простору і часу у різних народів світу. Процеси комунікації представників різних культур. Психологія невербального спілкування і поведінки.
реферат, добавлен 18.03.2015Аналіз етапів процедури розробки семантичного простору стану "професійна самотність" у рятувальників Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Розгляд специфіки діагностики складових стану, що виникає у рятувальників в посткатастрофний період.
статья, добавлен 06.03.2018Особливості формування рухової діяльності, емоційно-особистісної сфери дітей із дитячим церебральним паралічем. Специфічні особливості структури порушень пізнавальної діяльності при ДЦП. Завдання профілактики та корекції психічних порушень у дітей з ДЦП.
статья, добавлен 02.12.2017Основні теорії щодо виникнення та формування психологічної безпеки освітнього простору. Визначення психологічної безпеки особистості особливостями індивідуального сприйняття навколишньої дійсності та інтенсивністю психотравмуючих факторів у ній.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження ціннісно-смислової регуляції життєдіяльності людини як суб’єкта. Аналіз відмінностей між цінностями, обумовлених визначенням смислів та його духовними актами, спрямованими на конституювання екзистенціально-смислового простору власного життя.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження закономірностей психічної регуляції спортсменів, індивідуально-психологічної детермінації рухової активності. Особливості процесів саморегуляції функціональних станів, роль психічних факторів в оцінці проблемних і конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 11.09.2024Розгляд питання рухової активності студентів у термін упровадження карантинних обмежень. Вирішення проблематики забезпечення фізіологічно необхідного рівня рухової активності студентів. Формування мотивації в процесі фізичного виховання студентів.
статья, добавлен 20.02.2022Вивчення особливостей впливу ігрового простору з використанням українських народних ремесел на психічний розвиток дитини дошкільного віку. Визначення ролі народної іграшки в еколого-розвивальному ігровому просторі дошкільника, рівні його організації.
статья, добавлен 14.07.2022