Дослідження процесу розвитку творчих здібностей старшокласників у практиці профільного навчання
Розуміння педагогами сутності поняття "творчі здібності", рівень усвідомлення ними завдань щодо творчого розвитку старшокласників в умовах профільного навчання. Особливості видів творчих завдань, які найчастіше використовують у педагогічній практиці.
Подобные документы
Розгляд засобів музично-творчого розвитку особистості. Застосування інтеграції різних видів мистецтв у педагогічній практиці і підготовці дітей до музичної творчості. Активізація ініціативи молодших учнів, виконання творчих завдань у формі ігор.
статья, добавлен 05.11.2018Розгляд основних етапів реформування американської шкільної освіти. Аналіз урядових освітніх стратегій і президентських ініціатив США з 2010 до 2022 рр. Типи й різновиди державних і приватних шкіл. З’ясування переваг профільного навчання старшокласників.
статья, добавлен 15.05.2023Апробація програми ціннісної підтримки розвитку творчих здібностей у дошкільному віці. Опис та особливості умов, що сприяють розвитку рефлексії здібностей як засобів отримання творчих результатів і визнання у межах природних для дітей видів діяльності.
статья, добавлен 05.02.2019Зв'язок профільного навчання з реалізацією особистісно-орієнтованої системи освіти. Розробка змісту і структури програми трудового навчання на прикладі профілю "Бісерування". Експериментальна перевірка програми та методики викладання трудового навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2013Аналіз ідей профільного навчання, вітчизняний та зарубіжний досвід навчального процесу в старшій школі. Особливості до профільної, профільної підготовки учнів відповідно до нормативної бази. Профілізація як основа успішної соціалізації особистості.
статья, добавлен 26.07.2022Аналіз теоретичних та практичних напрацювань з питань психології розвитку творчих здібностей. Визначення необхідності розвитку творчих здібностей майбутніх військових психологів. Обґрунтування застосування методу кейсів як інноваційного методу навчання.
статья, добавлен 28.10.2017Теоретичне обґрунтування проблеми розвитку літературно-творчих здібностей старшокласників у процесі вивчення української літератури. Розкриття психолого-педагогічних умов розвитку літературної творчості учнів. Дослідження поняття читацьких здібностей.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика основних завдань вчителя: формування мотивації до навчання, постановка завдань відповідно до рівня набутих знань. Сутність креативності як творчих здібностей індивіда які характеризуються готовністю до прийняття і створення нових ідей.
реферат, добавлен 18.12.2013Дослідження матеріалів з проведення дослідно-експериментального навчання за програмою 5-8 класів. Системне використання творчих завдань із зарубіжної літератури. Експериментальне доведення їх значущості для інтелектуально-творчого зростання школярів.
статья, добавлен 20.09.2017Сутність та особливості проектної технології навчання. Роль проектної діяльності у розвитку творчих здібностей майбутніх учителів трудового навчання і технологій. Мотиваційно-вольовий, змістовий, операційно-діяльнісний та рефлексивно-оцінний компоненти.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз рівнів оволодіння учнями навчальних закладів змісту профільних предметів. Вдосконалення освітнього процесу, завданням якого є високоякісна підготовка молоді до побудови успішної кар'єри. Підготовка старшокласників до професійної діяльності.
статья, добавлен 19.06.2022Дослідження проблемного методу навчання, як одного із перспективних методів навчання, який підвищує якості освіти на сучасному етапі розвитку суспільства в Україні. Розвиток активності, самостійності та творчих здібностей. Організація процесу навчання.
статья, добавлен 17.06.2020Аналіз особливостей впровадження профільного навчання в старшій школі за спортивним напрямом, яке повинно забезпечувати формування в старшокласників інтересів та мотивації до поглибленого вивчення конкретного виду спорту в загальноосвітній школі.
статья, добавлен 17.03.2022Підходи до формування предметних компетентностей як основи профільного навчання старшокласників. Суть розвитку особи, опанування нею фундаментальних ідей і принципів, наукового стилю мислення, усвідомлення способів діяльності й ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 26.08.2018Використання у педагогічній практиці творів декоративно-ужиткового мистецтва як засобу розвитку уяви, фантазії та творчих здібностей учнів початкової школи. Шляхи художньо-трудового розвитку за допомогою народного і декоративно-ужиткового мистецтва.
статья, добавлен 11.10.2020У дослідженні встановлено, що нетрадиційні техніки малювання, до яких віднесено техніку "скетчинг", є важливою і необхідною умовою розвитку творчих здібностей у учнів, оскільки сприяє розвитку уяви, самостійності, ініціативи, вираження індивідуальності.
статья, добавлен 23.05.2023Розгляд процесу суспільно-політичних перетворень та державотворчих процесів в Україні в 90-х роках ХХ століття. Характеристика дидактичних та методичних умов розвитку творчого мислення старшокласників в системі інноваційного навчання на уроках історії.
дипломная работа, добавлен 16.07.2017Обґрунтування використання методу творчих навчальних проектів, який сприяє успішному профільному навчанню старшокласників художнього оброблення матеріалів і розвитку їхніх творчих здібностей. Виявлення характерних рис методу творчих навчальних проектів.
статья, добавлен 25.12.2016Жорсткі, кількісно і якісно обґрунтовані, регламентовані вимоги ІМО (міжнародної морської організації). Обов'язкова широкодіапазонна підготовка фахівців. Специфіка професійної діяльності судноводіїв. Програми профільного навчання старшокласників.
статья, добавлен 16.07.2018- 95. Сучасний інструментарій профорієнтації старшокласників на уроках іноземної мови у профільній школі
Аналіз відомостей про особливості запровадження профільного навчання англійської мови в Херсонській гімназії, де таке навчання розбудовується на основі більш ніж півстолітнього досвіду поглибленого навчання предмета. Оцінка ефективності даного процесу.
статья, добавлен 06.02.2019 - 96. Форми, методи профорієнтації старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України ХХІ ст.
Вивчення проблеми організації профорієнтації старшокласників в умовах профільного навчання. Обґрунтування висновку про те, що форми, методи профорієнтаційної роботи різноманітні та забезпечують дієвість у внутрішньо-, і в зовнішньо-шкільному середовищі.
статья, добавлен 08.02.2019 Дослідження проблеми навчання розвитку творчих здібностей обдарованих дітей молодшого шкільного віку. Педагогічні умови реалізації творчих здібностей талановитих дітей молодшого шкільного віку у навчально-виховному процесі. Оцінка існуючого досвіду.
статья, добавлен 03.04.2023Групова форма навчання як фактор створення оптимальних освітніх умов. Умови розвитку інтелектуальних, творчих здібностей особистості в групі. Технологія групової навчальної діяльності в освіті профільного рівня навчання з предметів економічного змісту.
статья, добавлен 27.05.2020Поняття творчих здібностей людини. Можливості освітнього процесу з фізики для розвитку творчих здібностей. Фізичні та хімічні явища, які їх використання для досягнення певних технічних ефектів. Модель повного циклу творчості, аналоги винаходів у природі.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження проблеми навчання природничих дисциплін у старшій школі в педагогічній теорії другої половини ХХ ст. Витоки ідей навчання природничих предметів у світовій педагогічній думці. Досвід навчання старшокласників природничих дисциплін у цей період.
автореферат, добавлен 27.07.2015