Тестування як психолого-педагогічна технологія оцінювання навчальних досягнень студентів: актуалізація практичного аспекту
Характеристика практичної значимості тестування в процесі оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Визначення практичних підходів, змісту діяльності викладача в створенні належних умов для досягнення оптимальних результатів. Принципи тестових завдань.
Подобные документы
Аналіз форм контролю знань студентів, їх переваг і недоліків. Обґрунтування недоцільності застосування комп’ютерного тестування підсумкових знань з технічних дисциплін. Письмовий іспит, як найбільш ефективна форма підсумкового контролю знань студентів.
статья, добавлен 13.05.2018- 102. Професійна підготовка студентів вищих професійних училищ в умовах модульної технології навчання
Обґрунтування модульної технології навчання, яка передбачає реалізацію комплексу педагогічних умов вдосконалення професійної підготовки студентів вищих професійних училищ. Методика вимірювання і оцінювання знань, умінь і практичних навичок студентів.
автореферат, добавлен 25.09.2013 Аналіз підходів та головних методів оцінювання навчальних досягнень учнів. Методичний аналіз підготовки майбутніх учителів до використання різних систем оцінювання. Вивчення психолого-педагогічних основ взаємопов’язаної діяльності учнів та учителів.
статья, добавлен 01.12.2013Рекомендації щодо застосування тестової форми роботи в освітньому процесі в ході дистанційного навчання за допомогою освітніх платформ. функції тесту, а також критерії, яким повинен відповідати розроблений тест. Класифікація тестових завдань та приклади.
статья, добавлен 04.09.2023Визначення компонентів, рівня та стану готовності викладачів вищих навчальних закладів до контрольно-оцінювальної діяльності. Аналіз психолого-педагогічних умов підвищення результативності контролю й оцінювання професійної підготовленості студентів.
дипломная работа, добавлен 20.07.2015Характеристика понять "тест" та "тестування". Оцінка дієвості, ефективності і надійності навчання. Критерії діагностичних тестів навченості. Розробка тестових завдань для учнів з фізики. Механізм конвертації набраних балів у дванадцятибальну шкалу.
статья, добавлен 21.02.2016Огляд перспектив впровадження та використання платформ тестування в закладах освіти для оцінювання ключових компетентностей здобувачів освіти. Увагу приділено опитуванню і системі тестового контролю знань як результату оцінювання майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.10.2023Організація та проведення лабораторної роботи для студентів другого курсу на тему "Перевірка законів послідовного та паралельного з’єднання провідників". Використання електронних підручників для контролю й оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблем проведення контрольних заходів з метою перевірки рівня сформованості знань, умінь, навичок студентів. Рекомендації щодо відбору навчального матеріалу, змісту завдань для студентів у процесі формування професійної компетентності фахівців.
статья, добавлен 11.10.2018Психолого-педагогічні та методичні засади реалізації диференційованого підходу до контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з фізики. Особливості видів діяльності учнів з фізики як об’єкта контролю. Вимоги до розробки рівневих контрольних завдань.
автореферат, добавлен 26.08.2015Проблема застосування тестових завдань з англійської мови для студентів немовних факультетів університету. Характеристика функцій та видів тестового контролю знань. Доцільність використання тестів у процесі навчання англійській мові в університеті.
статья, добавлен 13.05.2018Тестування як ефективний засіб контролю. Знайомство з важливими передумовами підвищення ефективності навчально-виховного процесу. Характеристика проблем оцінювання знань студентів. Розгляд особливостей використання тестів під час вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 24.08.2020Проблема використання в діяльності педагогічних закладів вищої освіти сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Підвищення якості вивчення навчальних дисциплін фізико-математичного профілю й об’єктивності оцінювання знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 24.05.2020Поняття та головна мета перевірки результативності навчання, її різновиди та етапи реалізації. Основні групи компетенцій, яких потребує сучасне життя. Критерії оцінювання успішності та навчальних досягнень учнів, розробка та аналіз оптимальної шкали.
контрольная работа, добавлен 23.07.2009Перевірка й оцінювання знань і навчальних досягнень учнів. Особливості оцінювання в першому і другому класах. Форми і методи перевірки знань, вмінь, навичок учнів. Особливості використання методики оцінювання успішності учнів на уроках природознавста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2011Методика формувального оцінювання навчальних досягнень учнів. Вибір ефективних вебінструментів формувального оцінювання на онлайн-уроках. Аналіз, узагальнення, систематизація педагогічних, психологічних та практичних підходів щодо досліджуваної проблеми.
статья, добавлен 06.11.2023Тестові завдання як інструментарій моніторингу якості навчальних досягнень учнів. Доцільність використання тестових технологій для моніторингу якості знань учнів з української мови. Розробка власних варіантів тестових завдань для 5-х та 9-х класів.
курсовая работа, добавлен 10.05.2018Методика визначення коефіцієнта професійної компетентності при контролі знань, умінь і навичок студентів шляхом тестування. Зразки тестів до вербальної, символьної та графічної навчальної інформації. Методика може бути використана викладачами вищої школи.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження динаміки загальної кількості учасників тестування. Аналіз численності учнів з обраних предметів за районами та містами області. Розгляд результатів зовнішнього незалежного оцінювання за кожною дисципліною окремо та усереднених показників.
статья, добавлен 13.05.2018Тестування як вид контролю знань та вмінь. Його діагностичні, навчальні та виховні функції. Складання різних за принципами утворення тестових завдань закритої форми на встановлення відповідності та правильної послідовності при вивченні нарисної геометрії.
статья, добавлен 27.08.2022Обґрунтування методики формувального оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії у закладах загальної середньої освіти. Інтеграція дидактичних прийомів вчителя з інструментарієм формувального оцінювання. Техніка оцінювання досягнень учнів з хімії.
статья, добавлен 13.12.2022Методи оцінювання навчальних досягнень на підставі порівняльного аналізу нормативних документів, що регламентують оцінювальні процедури, доведення можливості критеріального оцінювання предметних, метапредметних та особистісних результатів навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Вплив мотивації на професійне самовдосконалення студентів. Визначення динаміки результатів самоосвіти фахівця, зростання професійної майстерності, здатності до практичного застосування психолого-педагогічних знань як основна мета впровадження портфоліо.
статья, добавлен 31.08.2022Проблеми тестового контролю граматичної компетенції студентів вищих навчальних закладів. Класифікація тестів, особливості їх використання у процесі вивчення іноземної мови. Важливість використання новітніх технологій для перевірки знань студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Мета та структура різних форм тестових завдань, які використовуються для контролю знань, умінь та навичок учнів початкових класів. Аналіз організаційно-методичних умов ефективної реалізації тестових технологій в навчальному процесі на уроках математики.
статья, добавлен 14.12.2018