Міжособистісна інтолерантність до соціальної невизначеності як чинник професійного вигоряння педагогічних працівників
Рівень міжособистісної інтолерантності до соціальної невизначеності у педагогічних працівників. Скорочення кількості партнерів зі спілкування у професійному середовищі, що перешкоджає зростанню та отриманню задоволення при виконанні професійних функцій.
Подобные документы
Уточнення сутності поняття "післядипломна освіта педагогічних працівників". Виявлення основного змісту, форми та визначення нормативно-організаційного забезпечення розвитку післядипломної освіти педагогічних працівників у 20-30 роки ХХ століття.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз інституційних систем професійного розвитку науково-педагогічних працівників у контексті сучасних тенденцій модернізації системи вищої освіти. Рекомендації для керівників ЗВО щодо управління професійним розвитком науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз проблеми визначення та математичного обґрунтування розподілу ставок викладачів державних ВНЗ III-IV рівнів акредитації. Аналіз основного способу визначення кількості науково-педагогічних працівників (ставок) по кафедрам вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.01.2017Психологічні особливості статусу партнерів у професійній комунікації. Роль інтер- та інтрапрофесійного спілкування як складових фахової комунікації. Роль літературної норми та реалізації акцентологічних і лексичних норм у спілкуванні медичних працівників.
статья, добавлен 14.10.2016Зміст та основні тенденції професійного розвитку педагогічних працівників нової української школи. Оцінка важливості науково-методичної роботи, з якої починається становлення системи професійного розвитку педагога і підвищення готовності до діяльності.
статья, добавлен 14.06.2023Загальна характеристика проблеми оптимізації професійного спілкування фахівців із соціальної роботи шляхом формування комунікативної та тендерної культури. Знайомство з гендерними аспектами професійного спілкування фахівців із соціальної роботи.
статья, добавлен 17.11.2021Визначення основного змісту та особливостей використання на прикладі конкретних моделей розбудови рейтингів науково-педагогічних працівників. Критичне переосмислення основних напрямів використання процедури оцінювання науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 31.08.2018Дослідження проблеми культури іншомовного професійного спілкування та її впливу на розвиток професійних якостей в умовах підготовки студентів у вузах. Необхідність формування комунікативних умінь у процесі навчання майбутніх соціальних працівників.
статья, добавлен 12.04.2018- 34. Самоосвіта та саморозвиток педагогічних працівників із застосуванням інструментів відкритої науки
Проаналізовано наявні сервіси та інструменти відкритої науки, що можливо використати для самоосвіти та саморозвитку педагогічних працівників. Описано ефективні інструменти для забезпечення потреби у реалізації самоосвіти педагогічних працівників.
статья, добавлен 17.12.2022 Еволюція теорії підвищення кваліфікації педагогічних працівників профтехосвіти. Розробка та експериментальна апробація концептуальних засад управління підвищенням кваліфікації педагогічних працівників профтехосвіти за умов трансформації суспільства.
автореферат, добавлен 28.07.2014Значення професійної підготовки та перепідготовки науково-педагогічних працівників в країнах Європейського Союзу. Визначення можливостей використання ідей корпоративної освіти в практиці підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників України.
статья, добавлен 28.07.2022Принципи сучасних умов конкуренції на ринку праці та характеристика вимог до науково-педагогічних працівників. Забезпечення підготовки та підвищення кваліфікації шляхом здобуття наукових ступенів і вчених звань, а також здійснення наукових досліджень.
статья, добавлен 27.08.2016Місце та роль навчальної дисципліни "Історія соціальної роботи" як освітнього компонента у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників. Аналіз її навчально-методичного забезпечення. Розгляд питання періодизації історії соціальної роботи.
статья, добавлен 11.10.2018- 39. Особливості професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України
Здійснено порівняння нормативних вимог до післядипломної освіти та атестації працівників, які здійснюють педагогічну діяльність. Виявлено особливості післядипломної освіти та атестації науково-педагогічних працівників вищих закладів освіти України.
статья, добавлен 28.10.2017 Сучасні тенденції навчання, відповідно до яких визначені напрями безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників. Розвиток якостей фасилітатора, коуча, модератора, тьютора, зміна авторитарної ролі викладача на педагогічний супровід.
статья, добавлен 11.10.2018Висвітлення проблеми організації підвищення кваліфікації працівників освіти відповідно до вимог Закону України "Про освіту", Концепції "Нова українська школа" та викликів часу. Аналіз зарубіжного і вітчизняного досвіду професійного вдосконалення.
статья, добавлен 14.10.2018Вимоги щодо професійних стандартів педагогічних працівників, що зумовлені процесами реформування освіти. Проблеми у підготовці фахівців, що потребують швидкого реагування та розробки освітніх пропозицій в системі підвищення кваліфікації фахівців.
статья, добавлен 23.08.2022Визначення базових понять просторово-середовищного підходу, їх характеристики. Схема моделювання, навчального процесу в інформаційно-освітньому середовищі курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників із посиленою частиною варіативності змісту.
статья, добавлен 05.02.2019У статті розглянуті питання професійного розвитку - саморозвитку працівників закладів освіти. Проаналізовано сутність поняття "професійний саморозвиток". Акцентовано увагу на важливості професіоналізму сучасного фахівця та шляхах його досягнення.
статья, добавлен 06.11.2023Невідповідність існуючої моделі ступеневої системної підготовки науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти до наукової діяльності в умовах обраного урядом України курсу розвитку цифрової економіки. Визначення педагогічних пріоритетів.
статья, добавлен 05.12.2023Деструктивні прояви некомпетентної поведінки працівників поліції. Визначення важливості високого рівня сформованості рідної комунікативної компетенції для працівників правоохоронних органів. Особистісний критерій впливу на мову професійного спілкування.
статья, добавлен 04.03.2023Аналіз діяльності закладів вищої освіти щодо розвитку науково-педагогічних кадрів. Розробка програм підвищення кваліфікації та ефективних курсів розвитку науково-педагогічних кадрів. Розвиток окремих компетентностей науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 04.10.2022- 48. Управління формуванням лідерської компетентності педагогічних працівників закладу дошкільної освіти
Аналіз особливостей професійного становлення педагогічних працівників в умовах реформування закладів дошкільної освіти в Україні. Розвиток духовного та креативного потенціалу педагога, формування його загально-професійної та лідерської компетентності.
статья, добавлен 22.04.2021 Особливості роботи з дітьми з вадами здоров'я і підготовки до такої роботи. Роль навчального закладу в навчанні дітей з обмеженими можливостями та шляхи підвищення якості підготовки майбутніх працівників соціальної сфери у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 21.07.2018Сутність та особливості комунікативного лідерства. Шляхи забезпечення конкурентоздатності педагогічних працівників і керівників ЗДО на ринку освітніх послуг та ринку праці. Огляд професійних навичок, необхідни для успішної взаємодії педагога з дітьми.
статья, добавлен 07.09.2023