Особистісні властивості науково-педагогічного працівника як передумова його професійної успішності
Формування інноваційної парадигми вищої освіти в Україні. Забезпечення продуктивності освітнього процесу. Оволодіння вчителем комплексом психологічних і моральних властивостей. Мотивація педагогічних працівників до самовдосконалення та професійного росту.
Подобные документы
Основні підходи до формування педагогічної компетентності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти непедагогічного профілю. Особливості підготовки сучасного викладача. Структура і зміст підходів до формування педагогічної компетентності.
статья, добавлен 18.05.2020Розгляд проблеми організації професійної підготовки здобувачів вищої освіти педагогічного профілю в умовах надзвичайно віддаленого навчання на прикладі класичного та технічного університетів. Встановлення контакту між усіма учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 01.02.2022Розгляд перспектив, а також технічних, психологічних та педагогічних проблем саморозвитку педагогічних працівників на основі віртуальних педагогічних спільнот. Описання процесу формування мережевих професійних співтовариств і єдиного освітнього простору.
статья, добавлен 25.08.2016Сучасні тенденції навчання, відповідно до яких визначені напрями безперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників. Розвиток якостей фасилітатора, коуча, модератора, тьютора, зміна авторитарної ролі викладача на педагогічний супровід.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд проблеми неперервного професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти. Аналіз досвіду багатогалузевих закладів вищої освіти щодо організації професійного розвитку викладачів фізичного виховання на інституційному рівні.
статья, добавлен 13.06.2023Дослідження специфіки доцільності підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників, що здійснюють природничо-наукову підготовку майбутніх психологів у закладах вищої освіти, викликана інтеграцією України до європейського освітнього простору.
статья, добавлен 01.09.2021Розроблення системної моделі професійного самовдосконалення вчителя що визначається такими особистісними факторами, як мотивація досягнення, самооцінка, рівень комунікативних і організаційних здібностей, рівень професійної самореалізації і самовиховання.
автореферат, добавлен 15.07.2014Стимулювання педагогічних працівників до професійного розвитку, професійного самовдосконалення у системі післядипломної освіти. Сутність дефініцій "розвиток", "саморозвиток". Потенціал післядипломної освіти для вдосконалення професіоналізму педагога.
статья, добавлен 07.02.2024Визначення ролі академічної автономії як необхідної умови для здійснення рейтингового оцінювання професійної діяльності науково-педагогічних працівників університету. Значення такої самооцінки в системі внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 28.05.2023Визначення основного змісту та особливостей використання на прикладі конкретних моделей розбудови рейтингів науково-педагогічних працівників. Критичне переосмислення основних напрямів використання процедури оцінювання науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 31.08.2018Визначення критеріїв успішності адаптації, аналіз всіх її аспектів, зокрема психолого-педагогічного. Проблеми (пізнавальні, соціально-психологічні та професійні) адаптації студентів до освітнього процесу під час війни та формування шляхів їх подолання.
статья, добавлен 21.09.2022Аналіз діяльності закладів вищої освіти щодо розвитку науково-педагогічних кадрів. Розробка програм підвищення кваліфікації та ефективних курсів розвитку науково-педагогічних кадрів. Розвиток окремих компетентностей науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз освіти з погляду освітнього рівня, здобуття якого передбачає системне та цілеспрямоване оволодіння змістом навчання. Залучення до навчального процесу науково-педагогічних кадрів. Забезпечення поширення олімпійської освіти серед верств населення.
статья, добавлен 27.10.2020Обґрунтування стратегічних пріоритетних завдань реформування системи вищої освіти в Україні та професійної освіти. Розгляд принципів сучасної європейської освіти. Дослідження розвитку професійно-педагогічної майстерності педагогічних працівників.
статья, добавлен 09.02.2022Основи інформатизації освітнього процесу в закладах вищої освіти як системи, проблеми та дефініції. Дидактичні складові, закономірності, основоположні принципи інформатизації освітнього процесу, що характеризують його загальну практичну спрямованість.
статья, добавлен 02.02.2024Етичні принципи організації та наукового забезпечення процесу вищої освіти. Необхідність забезпечення академічної доброчесності учасників освітнього процесу професійної підготовки. Чинники, які впливають на цей напрям діяльності закладів вищої освіти.
статья, добавлен 10.11.2021Підвищення якості професійної освіти в Україні. Дидактичне значення фундаментальних і спеціальних лекційних занять. Мотивація молоді до навчання, самовдосконалення й оволодіння фаховими компетенціями. Впровадження інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 26.06.2024Зміни, які відбуваються в сучасній вищій військовій освіті за використання ChatGPT. Аналіз розвитку застосування штучного інтелекту в галузі вищої військової освіти, зокрема у процесі розвитку професійної компетентності науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 18.01.2024Дослідження сучасних гуманістичних тенденцій розвитку вищої освіти в Україні. Методи матеріального та морального заохочення дошкільних працівників. Вивчення готовності педагогів до професійного самовдосконалення та розвитку його особистісних якостей.
статья, добавлен 11.12.2022- 70. Особливості формування мотивації до професійного саморозвитку магістрантів педагогічного профілю
Підготовка фахівців, здатних до безперервного вдосконалення, постійного оновлення своїх знань і розширення спектру вмінь - завдання сучасної системи вищої професійної освіти. Аналіз основних факторів успішності професійної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.08.2020 Розгляд професійного розвитку педагога з позиції неперервної освіти. Аналіз індивідуалізації навчання крізь призму досвіду дорослих, підвищення кваліфікації педагогічного працівника, забезпечення корисності та застосовності отриманих умінь та навичок.
статья, добавлен 11.10.2024Актуалізація питання професійного зростання магістрів педагогіки вищої школи. Висвітлення змісту програми курсу "Теорія і практика вищої професійної освіти в Україні" та розкриття її значення щодо формування особистості фахівця в системі освіти.
статья, добавлен 05.01.2021Розгляд педагогічних умов, що визначають специфіку і організацію педагогічного освітнього процесу диригентсько-хорової культури студентів педагогічних закладах вищої освіти. Підвищення рівня навчального процесу з формування диригентсько-хорової культури.
статья, добавлен 15.08.2021Загальні принципи академічної доброчесності для учасників освітнього процесу. Розробка документів, що регламентують використання механізмів і процедур забезпечення якісної освіти. Визначення системи правил професійної етики педагогічних працівників.
статья, добавлен 11.02.2023Формування готовності майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності. Важливість умов інноваційного освітнього середовища закладу вищої освіти щодо формування готовності майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 16.02.2022