Исследование ценностно-смысловых ориентаций и отношения к здоровью учащихся общеобразовательной школы
Проблема формирования ценностно-смысловых ориентаций к здоровому образу жизни у подростков в ходе учебной деятельности. Подходы в педагогике отечественных и зарубежных ученых к определению понятий "ценностно-смысловые ориентации", "здоровый образ жизни".
Подобные документы
Обзор результатов опытно-экспериментальной работы по организации воспитательной работы с подростками, проявляющими агрессивное поведение. Педагогические аспекты ценностных ориентаций. Взаимодействие родителей агрессивных подростков и педагогами школы.
статья, добавлен 05.06.2018Определение понятия здоровый образ жизни. Состояние здоровья подростков и школьников как социально-педагогическая проблема. Деятельность социального педагога школы и сберегающие образовательные технологии. Психолого-педагогические особенности подростков.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Здоровый образ жизни как социально-педагогическое явление. Условия, необходимые для формирования здорового образа жизни детей. Планирование деятельности педагога. Исследование о состоянии здоровья среди учащихся Амгинской педагогической гимназии.
дипломная работа, добавлен 03.11.2009Система формирования здорового образа жизни. Формирование навыков и мотивации к здоровому образу жизни согласно с возрастной спецификой, ценностными ориентациями, моральными установками. Досуг как фактор физического и нравственного развития ребенка.
статья, добавлен 09.07.2020Исследование необходимости и методов проектирования школы физического развития детей. Обоснование цели проектирования как способа формирования привычки к здоровому образу жизни и патриотическому воспитанию учащихся средних общеобразовательных школ.
статья, добавлен 28.11.2016Обоснование необходимости привития школьникам начальных классов двигательных навыков различными средствами физической культуры. Основные типы ориентации и отношения людей к здоровью. Определение показателей уровня здорового образа жизни учащихся.
статья, добавлен 28.10.2024Реализация компетентностного и технологического подходов в преподавании учебной дисциплины "Педагогика". Преобладание ценностно-смысловых и деятельностных знаний. Формирование необходимых профессионально-педагогических компетенций в процессе обучения.
статья, добавлен 18.06.2018Структура ценностно-смыслового понимания искусства. Значение отбора тематики произведений искусства для формирования его предпосылок. Содержание процесса формирования ценностно-смыслового понимания искусства. Особенности его восприятия дошкольниками.
статья, добавлен 24.02.2021Организация исследовательской и проектной деятельности младшего школьника. Нестандартные формы организации учебного процесса. Характеристика особенностей формирования познавательных, информационных, коммуникативных и ценностно-смысловых компетенций.
статья, добавлен 08.06.2018Теоретические основы понятий "здоровье" и "здоровый образ жизни". Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Организация оптимальной двигательной активности детей младшего школьного возраста как важная педагогическая проблема школы.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Анализ формирования ценностно-ориентированного здоровьесозидательного подхода к управлению педагогическим коллективом общеобразовательной организации. Развитие культуры профессионального здоровья и гармонизации действий всех членов трудового коллектива.
статья, добавлен 15.02.2021- 62. Организация внеучебной деятельности сельской школы как условие жизненного самоопределения школьников
Модель организации внеучебной деятельности в сельской школе по содействию школьникам в жизненном самоопределении. Основные критерии результативности самоопределения. Развитие ценностно-смысловых предпочтений и социальных ориентиров старшеклассников.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Теоретико-методологический анализ, систематизация подходов, раскрывающих ценностно-смысловые аспекты образования, историю и проблематику ценностно-смыслового подхода. Обоснование и построение концепции смыслообразования в педагогическом взаимодействии.
автореферат, добавлен 01.05.2018Результаты эмпирического исследования отношения к временной перспективе, особенностей ценностей и смысложизненных ориентаций студентов. Отдельные взаимосвязи между отношением студентов к прошлому, настоящему времени; степень ориентации на будущее.
статья, добавлен 29.09.2022Теоретические основы формирования установок на здоровый образ жизни. Условия, необходимые для формирования здорового образа жизни детей. Исследование о состоянии здоровья среди старшеклассников. Приобщение школьников к проблеме сохранения своего здоровья.
курсовая работа, добавлен 05.03.2013Личностная включенность, осмысленность, альтруистическая ориентация и способность учителя к децентрации. Диагностика ценностных ориентаций по методике М. Рокича. Развитие ценностно-смысловой сферы личности педагога в условиях послевузовского образования.
статья, добавлен 12.02.2019Здоровый образ жизни как социально-педагогическое явление, условия, необходимые для его формирования. Направления деятельности школы, а также деятельность социального педагога и педагога-психолога школы по вопросу формирования здорового образа жизни.
реферат, добавлен 14.04.2016Смысловое чтение как база для становления ценностно-смысловых качеств личности учащихся, рассмотрение особенностей. Анализ вариантов проведения урока физической культуры на основе вольной борьбы в общеобразовательной школе с элементами смыслового чтения.
статья, добавлен 23.01.2022Анализ сущностных характеристик понятия "субъективная оценка качества общения педагогов". Нравственные нормы, принятые педагогами в качестве императива индивидуального поведения. Группа ценностно-смысловых маркеров как отношение к обучающимся и коллегам.
статья, добавлен 27.05.2023Исследование и характеристика содержания обращения ученых к ценностному аспекту правовой социализации на междисциплинарном уровне. Рассмотрение понятия "ценностно-ориентирующие технологии" и организационно-дидактических преимуществ их использования.
статья, добавлен 24.09.2022- 71. Формирование валеологических ориентаций младших школьников как задача начального общего образования
Формирование умений сохранения и укрепления здоровья в процессе изучения учебных предметов начальной школы. Анализ валеологических ориентаций в контексте формирования общей физической культуры личности. Изучение самоорганизации здорового стиля жизни.
статья, добавлен 28.03.2019 Теоретические основы развития и опытно-экспериментальная проверка педагогических условий развития ценностно-смыслового отношения студентов к профессионально-педагогической деятельности. Характеристика насущных потребностей обновления системы образования.
дипломная работа, добавлен 05.11.2010Анализ представлений учащихся о состоянии их здоровья. Характеристика методов воспитания у учащихся осознанного отношения к здоровью и формирования чувства ответственности за здоровый образ жизни. Описание методики игры "Суд над сигаретой" для 5 класса.
разработка урока, добавлен 27.02.2020Проблема соотношения предметно-действенного и ценностно-смысловых аспектов педагогов. Методы формирования педагогической культуры. Эрудиция, интуиция, импровизация, наблюдательность, оптимизм, находчивость - профессионально важные качества педагогов.
реферат, добавлен 19.03.2011Описание результатов проведенного сравнительного анализа общепознавательных и личностноориентированных паттентов среди современных школьников средних классов к здоровому образу жизни с использованием метода социально-психологического тестирования.
статья, добавлен 22.02.2019