Дистанційні платформи для навчання і саморозвитку здобувачів вищої освіти на заняттях з "Української мови за професійним спрямуванням" під час воєнного стану
Впровадження ефективних рішень для процесів дистанційного викладання, навчання та саморозвитку з огляду на індивідуальні потреби студентів. Проведення онлайн-викладацької діяльності. Використання дистанційних платформ Google meet та Microsoft Teams.
Подобные документы
Критерії застосування інтерактивних методів навчання у вищій школі. Основні ознаки інтерактивних методів навчання української мови (за професійним спрямуванням). Суть ключових понять, зокрема інтерактив, інтерактивне навчання, інтерактивний метод.
статья, добавлен 13.02.2016Застосування дистанційного навчання в процесі підготовки фахівців у закладах вищої освіти. Вивчення особливостей впровадження на різних етапах здобуття освіти такої технології як дистанційне навчання. Аналіз використання освітніх онлайн-платформ.
статья, добавлен 12.12.2023Актуалізація навчальних онлайн-платформ у період пандемії COVID-19 і військового стану в Україні. Розробка ефективних освітніх технологій у форматі дистанційного навчання. Характеристика та педагогічні можливості LMS-системи "Moodle" та Microsoft Teams.
статья, добавлен 12.06.2024Властивості дистанційного навчання, його риси. Термінознавство, як дисципліна, повною мірою адаптована до викладання в рамках онлайн процесу. Аналіз найбільш оптимальних методів та способів проведення дистанційних занять по термінознавству із студентами.
статья, добавлен 02.01.2023Розгляд особливостей оновлення сутності процесу навчання, що є визначальним для реформування вищої освіти в Україні. Дослідження важливості "Української мови (за професійним спрямуванням)" у гуманітарному циклі галузевих стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Обґрунтування та особливості методики індивідуалізованого навчання студентів англійської мови за професійним спрямуванням. Ретроспективний аналіз становлення індивідуалізації як форми навчання. облік їх індивідуальних особливостей у навчальній роботі.
статья, добавлен 27.06.2024Поняття та сутність дистанційної освіти. Аналіз показників оцінки якості впровадження дистанційного навчання, його переваги й недоліки. Особливості вивчення української мови за професійним спрямуванням у сучасних вищих навчальних закладах України.
статья, добавлен 28.12.2020Формування професійної компетентності майбутнього морського спеціаліста. Реалізація індивідуального підходу при вивченні іноземної мови. Використання методів змішаного навчання на заняттях із дисципліни "Англійська мова за професійним спрямуванням".
статья, добавлен 23.03.2023- 34. Особливості викладання української мови та літератури в умовах дистанційного та змішаного навчання
Характеристика технологій дистанційного навчання в сучасних умовах. Оцінка розвитку в галузі освіти інформаційних технологій на основі Інтернету. Дослідження впровадження дистанційного та змішаного навчання на заняттях з української мови та літератури.
статья, добавлен 29.09.2023 Впровадження дистанційної та змішаної форм організації навчання як головний інструмент сучасної педагогіки,оцінка їх ефективності. Напрямки пошуку інноваційних методик навчання української мови за професійним спрямуванням студентів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Вивчення української мови за професійним спрямуванням. Аналіз інформаційного простору на предмет методичних розробок реалізації підходів до мовної освіти. Перспективні вектори досліджень у методиці навчання української мови за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 02.09.2021Обґрунтування етапів ефективного навчання іноземної мови за професійним спрямуванням студентів спеціальності "Туризм" з урахуванням рівня вмотивованості студентів. Навчання іноземних мов у закладах вищої освіти на засадах комунікативного підходу.
статья, добавлен 14.08.2022Розвиток мовленнєвої культури, інтелектуальних і комунікативних здібностей здобувачів вищої освіти в Україні. Поєднання репродуктивних та творчих вправ на заняттях з української мови. Підвищення лексичної, фонетичної та граматичної компетенцій студентів.
статья, добавлен 01.08.2022Аналіз основних перспектив впровадження дистанційного навчання та визначення ефективності використання електронних навчальних програм та пристроїв у навчальному процесі у медичних закладах вищої освіти. Викладання латинської мови та медичної термінології.
статья, добавлен 28.09.2023- 40. Дистанційне навчання в закладах вищої освіти:особливості впровадження під час воєнних дій в Україні
Дистанційне навчання як навчання в режимі онлайн, під час якого викладачі застосовують найсучасніші технології, програми та додатки. Характеристика його режимів - синхронного і асинхронного. Доцільність використання платформи Google та платформи MOODLE.
статья, добавлен 22.10.2023 Розгляд функціоналу та способів використання електронних засобів та програмних продуктів у процесі впровадження STEAM-освіти на заняттях з іноземної мови в умовах онлайн-навчання. Можливості імплементації елементів STEAM-освіти у процес викладання.
статья, добавлен 07.05.2023Визначення переваг та недоліків використання Microsoft Teams для синхронної взаємодії під час дистанційного та гібридного навчання. Критерії та показники оцінки ефективності інструментальної підтримки даного сервісу при організації навчальної діяльності.
статья, добавлен 18.08.2023Проблема підвищення результативності дистанційного навчання англійської мови шляхом використання додатків і онлайн-платформ. Дослідження універсальних сервісів, спеціалізованих додатків та платформ, розроблених для допомоги викладачам англійської мови.
статья, добавлен 09.10.2022Вивчення рівнів мотивації навчання здобувачів закладів вищої освіти в умовах дистанційних технологій. Вибір комунікативного ресурсу в умовах дистанційного навчання здобувачами освітнього простору. Відповідальність студентів до самостійного виду роботи.
статья, добавлен 27.06.2024Вивчення питання проведення синхронних занять з вищої математики, комунікації викладача зі студентами. Оцінка можливостей освітньої платформи Google Classroom для створення дистанційних курсів з вищої математики в період карантину та воєнного стану.
статья, добавлен 12.10.2023Розгляд особливостей проведення синхронних занять з вищої математики, комунікації викладача зі студентами. Аналіз можливостей освітньої платформи Google Classroom для створення дистанційних курсів з вищої математики в період карантину та воєнного стану.
статья, добавлен 19.10.2023Аналіз функціонування різноманітних онлайн-платформ та сервісів для навчання, які дають змогу створювати та проходити онлайн-курси, щоб здобути необхідні знання та навички. Особливість викладання мови у вищій школі з допомогою дистанційних платформ.
статья, добавлен 22.07.2024З’ясовано засоби, методи та прийоми застосування Microsoft Teams в онлайн-навчанні студентів. Представлено методичні рекомендації щодо організації викладачем навчального процесу за допомогою Microsoft Teams, які ґрунтуються на практичному досвіді автора.
статья, добавлен 19.06.2024Проблема формування лексичної компетентності здобувачів вищої освіти нефілологічних спеціальностей в процесі викладання української мови за професійним спрямування. Виработка лексичної компетентності студентів-нефілологів в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 28.04.2023Огляд основних перспектив впровадження та використання платформ навчального тестування в закладах освіти. Проектування освітнього процесу в умовах дистанційного навчання. Характеристика найбільш ефективних платформ: Moodle, Google Form та Class Time.
статья, добавлен 11.07.2023