Роль моделирования и наглядных пособий в экологическом образовании детей в старшем дошкольном возрасте
Характеристика моделирования и наглядных пособий как средств экологического образования. Классификация моделей и наглядных пособий, а также анализ педагогических условий их использования. Определение уровня экологического образования старших дошкольников.
Подобные документы
Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе. Создание рисунков на дисплее и их распечатывание. Компьютерное моделирование и конструирование. Проведение урока с демонстрацией презентаций и наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 21.05.2014Возможности и способы использования предметно-образной наглядности в развитии детей. Отражение преимуществ использования наглядных средств обучения. Определение условий использования средств наглядности для развития детей на занятиях в детском саду.
статья, добавлен 29.04.2019Выявление педагогических условий, обеспечивающих положительное влияния уголка природы на процесс экологического образования детей старшего дошкольного возраста. Анализ опыта создания экологического пространства и использования календарей наблюдений в ДОУ.
курсовая работа, добавлен 09.10.2013Основные характеристика принципа наглядности. Взаимосвязь чувственных и абстрактных форм мышления. Классификация и использование наглядных пособий. Взаимосвязь слова и наглядности. Оценка профиля дидактических умений учителя общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013Особенность наглядных методов обучения дошкольников. Экранно-звуковые средства и технические средства обучения. Степень наглядности и конкретизация понятий, явлений и событий для обучения дошкольников. Эмоциональное отношение к познавательной информации.
реферат, добавлен 11.03.2014Законы комбинаторной композиции. Особенности ее создания на уроках декоративного рисования. Возрастные особенности детей подросткового периода. Разработка наглядных пособий для учащихся 8 класса по теме "Комбинаторика", технологической карты занятия.
курсовая работа, добавлен 28.12.2017Специфика астрономических наблюдений. Программное обеспечение для использования на уроке астрономии: платные и бесплатные программы. Обеспечение материальной базы, подразумевающее наличие наглядных пособий; телескопа и оборудования для наблюдений.
статья, добавлен 21.12.2019Характеристика психолого-педагогических аспектов экологического образования детей дошкольного возраста. Анализ программ экологического воспитания, планов воспитателей детского сада и методики использования наблюдения. Цикл наблюдений за хомяком.
контрольная работа, добавлен 20.03.2014Систематическое применение общих правил и предписаний при решении типовых задач. Формирование общего метода и алгоритмов решения типовых задач. Необходимость использования наглядных пособий и технических средств обучения при решении физических задач.
курсовая работа, добавлен 11.09.2014Организация зоны природы в дошкольном образовательном учреждении как одна из форм экологического воспитания дошкольников. Личностно-ориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников. Экологическая тропа как одна из форм воспитания.
контрольная работа, добавлен 20.02.2018Сущность, структура и классификация дидактических игр, их роль и значение в экологическом образовании детей дошкольного возраста. Особенности руководства дидактическими играми в процессе экологического воспитания в разных возрастных группах детского сада.
контрольная работа, добавлен 12.08.2014Особенности применения различных видов экранных и звуковых средств обучения. Учебные фильмы и телепередачи в преподавании истории. Использование статичных наглядных пособий в преподавании истории. Применение грамзаписей, радиопередач на уроке истории.
курсовая работа, добавлен 28.12.2016Использование средств наглядности с целью конкретизации сообщаемых знаний. Проблема активного применения компьютерных технологий для создания и демонстрации схем, таблиц и рисунков. Реализация целей обучения русскому языку в процессе разработки учебников.
курсовая работа, добавлен 07.01.2011Психолого-педагогические аспекты экологического образования дошкольников в современном ДОУ. Способы и принципы формирования экологической культуры у детей. Методика организации наблюдений за объектами живой и неживой природы на экскурсиях и в помещении.
курсовая работа, добавлен 04.08.2010Классификация наглядных средств обучения. Работа с мелом, доской и картинами. Использование таблиц и картографического материала на уроках истории. Самоконтроль индивидуальной успеваемости учащихся. Активизация научной деятельности в учебных заведениях.
курсовая работа, добавлен 04.03.2014Использование наглядных средств, для создания у школьников образных представлений, историческое становление принципа наглядности, его психологическое обоснование. Методика и примеры реализации наглядных средств в обучении детей с нарушениями интеллекта.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Методика проведения урока в 3 классе, посвященного началу нового учебного года. Знакомство с государственными символами России. Развитие познавательных интересов, повышение мотивации к обучению на уроке. Использование стихотворений, наглядных пособий.
разработка урока, добавлен 05.11.2012Методический анализ и структура урока математики. Методика обучения сложению и вычитанию, умножению и делению в пределах 100. Проверка и оценивание знаний. Порядок выполнения действий в выражениях. Обзор учебно-наглядных пособий в начальных классах.
шпаргалка, добавлен 28.01.2011Диагностика уровня экологической воспитанности старших дошкольников. Разработка и апробация цикла прогулок с детьми старшего дошкольного возраста в рамках ДОУ. Определение результативности использования данного метода в экологическом воспитании.
дипломная работа, добавлен 05.07.2011Изучение актуальных проблем учебно-образовательного процесса при подготовке курсантов. Определение роли электронных ресурсов в информационном пространстве в контексте высшего образования. Исследование основных принципов создания электронных пособий.
статья, добавлен 25.02.2019- 71. Пути эффективного использования метода беседы и наглядных методов на занятиях военного образования
Порядок применения методов в обучении военной подготовке на военных кафедрах студентов образовательных учреждений. Примеры из реального учебного процесса военных кафедр. Рекомендации по применению метода беседы и наглядных методов в обучении студентов.
статья, добавлен 28.12.2020 Знакомство с особенностями использования элементов наглядности на уроках русского языка в начальной школе. Анализ подходов к определению и значению наглядности в педагогике в историческом аспекте. Рассмотрение проблем в разработке наглядных пособий.
курсовая работа, добавлен 17.09.2013Цели и задачи развития экологической культуры ребенка. Формы и методы ознакомления детей с природой. Личностноориентированный подход в экологическом воспитании дошкольников. Требования к созданию уголка природы в дошкольном образовательном учреждении.
контрольная работа, добавлен 20.02.2018Анализ литературы по проблеме использования электронных учебных пособий в образовательном процессе. Решение педагогических проблем с помощью информационных технологий. Возможности использования электронных учебников на уроках информатики в колледже.
курсовая работа, добавлен 27.07.2010- 75. Значение использования моделей и деятельности моделирования в экологическом образовании дошкольников
Экологическая проблема взаимодействия человека и природы, особенности воспитания дошкольников как условие для применения метода моделирования. Моделирование в дошкольной педагогике: предметно-схематические и графические модели об окружающем мире.
доклад, добавлен 22.12.2011