Обобщенный системный подход. Методология быстрого умственного развития
Историческое значение обобщенного системного подхода, его основные элементы. Главные закономерности развития человеческого общества. Телевидение как средство самоуправления и умственного развития общества. Система творческого развития детей и подростков.
Подобные документы
Группы этиологических (указывающих причину) факторов умственной отсталости. Особенности психики умственно отсталых, восприятие и осмысливание детьми учебного материала. Принципы обучения детей с отклонениями в развитии, их жизненные перспективы.
реферат, добавлен 29.03.2016Общая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, их особые образовательные потребности. Общие закономерности психического развития. Организация обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в группах ДОУ.
курсовая работа, добавлен 18.11.2017Рассмотрение общих закономерностей психического развития ребенка. Специфические и неспецифические модальные факторы, влияющие на становление личности. Структура дефекта при задержке психического развития. Механизмы возникновения вторичных отклонений.
лекция, добавлен 06.06.2014Виды нарушений развития и проблема причин возникновения психических отклонений в развитии у детей. Основные закономерности возрастного развития, виды психических отклонений у детей. Внутриутробная патология и повреждение нервной системы ребенка в родах.
контрольная работа, добавлен 31.10.2014Определение, свойства и количественная характеристика интенсивности ощущений. Положительные и отрицательные последовательные образы. Различение звуков речи. Особенности слуховой чувствительности у детей. Условия для полноценного умственного развития.
реферат, добавлен 02.11.2013Возрастные и личностные особенности умственного развития младших школьников. Теоретический анализ проблемы применения игровых технологий в диагностике и развитии ведущих интересов детей. Основные психологические механизмы коррекционного воздействия игры.
курсовая работа, добавлен 25.12.2012Ключевые подходы к изучению умственного развития человека. Разработка факторных моделей структуры интеллекта. Главные положения гештальт-психологической теории. Характеристика теста Д. Векслера, его использование в педагогической и медицинской практике.
курсовая работа, добавлен 28.01.2020Особенности проблемы психологической коррекции развития детей, имеющих сложные нарушения. Методы и методика диагностики психического развития дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП.
курсовая работа, добавлен 28.10.2015Обзор отечественной и зарубежной литературы по вопросам развития творческого воображения. Познание структурных характеристик психорегуляции творческой деятельности школьников. Экспериментальное изучение развития творческого воображения подростков.
реферат, добавлен 09.06.2014Анализ проблем умственного воспитания детей младшего школьного возраста. Описания сосредоточенности, устойчивости, переключаемости и распределения внимания ребенка. Изучение формирования познавательных способностей в процессе обучения дошкольников.
реферат, добавлен 30.03.2011Особенности умственного и творческого развития детей дошкольного возраста. Психолого-педагогические исследования умственных и творческих способностей старших дошкольников. Влияние тревожности родителей на формирование способностей старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Обоснование необходимости дифференцированного подхода к развитию когнитивной готовности к профессиональному самоопределению подростков с особыми социальными ситуациями развития – детей-сирот, подростков с девиантным поведением и с признаками одарённости.
статья, добавлен 20.03.2019Закономерности функционального и возрастного развития психики ребенка. Понимание сути и подход к проблеме развития в основных психологических направлениях. Факторы, определяющие развитие психики. Периодизация психического развития (по Л.С. Выготскому).
реферат, добавлен 16.03.2010Изучение клинико-психологического подхода к пониманию задержки психического развития, а также необходимости создания детского сада для детей с задержкой психического развития. Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми раннего возраста.
учебное пособие, добавлен 02.03.2014Особенность проявления нарушений социализации в виде девиантного и делинквентного поведения. Особенность связи повышенной виктимности с проблемами психического развития и здоровья детей и подростков. Изучение типологии детско-подростковой дезадаптации.
статья, добавлен 13.06.2018Определение и психологическая структура творческого потенциала интеллектуально одаренного подростка. Анализ подходов к разработке программ развития одаренности, креативности и творческого потенциала, принципы их построения и психологические условия.
автореферат, добавлен 09.04.2018Определение "нормы", с точки зрения психиатрии и психологии. Обзор статистического подхода к оценке умственного развития. Обоснование адаптационного и культурно-релятивистского подходов к развитости личности. Сущность психопатологического анализа.
эссе, добавлен 23.10.2013Когнитивное развитие человека. Д. Келли и его когнитивный подход. Диагностика когнитивной сферы учащихся: умственного развития, логичности мышления, внимание и степень адаптации, уровня тревожности и памяти. Рекомендации к проведению коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 02.03.2016Причины эмоционального неблагополучия у дошкольников, формы его проявления. Проблема развития эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка. Общие закономерности развития психики детей и ее отдельных сторон.
реферат, добавлен 26.12.2016Понятие человеческого развития. Индекс человеческого развития - показатель, отражающий продолжительность жизни, грамотность и доступ к ресурсам. Психосоциальная концепция развития личности Эриксона. Особенности организации психологических сценариев жизни.
реферат, добавлен 04.03.2012Анализ факторной структуры способностей 5-летних детей, с выделением шкал, наиболее достоверно дифференцирующих типично развивающихся детей этого возраста ("Норма") и детей с задержкой психического развития. Нормы для быстрого выявления "группы риска".
статья, добавлен 15.01.2019Разработка концепции психологического сопровождения развития детей и подростков с врожденной расщелиной верхней губы и/или неба на основе анализа проблем, возникающих у ребенка и его семьи в ситуации стихийно складывающегося формирующего пространства.
автореферат, добавлен 28.01.2018Предпосылки психоанализа и психоаналитическая теория личности по Фрейду. Структура психики в зеркале психоанализа. Значение индивидуально-личностных переживаний и общие закономерности развития природы и общества. Критическая направленность мышления.
реферат, добавлен 28.09.2012Характеристика и главные особенности общения детей с задержкой психического развития дошкольного и младшего школьного возраста. Общение как условие социальной адаптации детей c задержкой психического развития подросткового возраста, его мотивация.
курсовая работа, добавлен 22.11.2010Анализ функциональных состояний человека в рамках структурно-функционального подхода. Изучение умственного утомления, влияющего на надежность деятельности человека. Снижение эффективности переключения внимания и поиска в памяти под влиянием утомления.
статья, добавлен 27.03.2021