"Перевернутый класс" как новый метод преподавания русского языка в практике китайских вузов: опыт Сычуаньского университета
"Перевернутый класс" как инновационная методология организации иноязычного образования для повышения мотивации студентов и качества знаний, умений и навыков будущих переводчиков-лингвистов. Концепт-тесты - метод проверки степени осознания понятий.
Подобные документы
Методики преподавания английского языка. Вовлечение студентов в анализ, обсуждение и решение проблем. Задачи практического кейса. Апробирование коммуникативных способностей в ходе дискуссии. Использование кейс-метода в преподавании иностранного языка.
реферат, добавлен 12.12.2014Проблема преподавания русского языка как иностранного в американской аудитории. Опыт разработки и проведения курсов по разговорной практике и фонетике, исходя из специфики организации преподавания русского языка как иностранного в американских ВУЗах.
статья, добавлен 25.12.2018Методологические принципы формирования профессиональной компетентности у будущих лингвистов-переводчиков. Структура и критерии данного понятия. Разработка и тестирование дидактического комплекса, направленного на развитие профессионализма переводчиков.
автореферат, добавлен 27.06.2018История открытия и развития национального университета в Египте. Сложности повышения качества преподавания, оценки знаний, самостоятельной работы студентов. Отличительные черты восточной университетской модели, присуждение степени доктора наук студентам.
статья, добавлен 21.01.2018Рассматриваются особенности организации процесса обучения иностранному языку в техническом вузе с целью повышения мотивации студентов. Обеспечение преподавателем в учебном процессе зон ближайшего развития создание системы навыков и умений студентов.
статья, добавлен 12.02.2021Исследование эффективности применения современных информационных технологий при формировании межкультурной компетенции студентов-лингвистов-переводчиков. Создание ситуации реального аутентичного иноязычного общения с помощью образовательного веб-квеста.
статья, добавлен 09.12.2018- 32. Использование компьютерного тестирования как фактора повышения качества оценки высшего образования
Повышение производительности труда и качества высшего образования в России. Применение компьютерного тестирования для проверки уровня знаний студентов. Составление тестовых программ. Критерии полноты знаний учащихся. Трудоустройство выпускников вузов.
статья, добавлен 17.08.2018 Преподавание экономических дисциплин в России. Кейсовый метод как эффективный метод закрепления теоретических знаний и применения их на практике. Активные методы обучения. Работа группы с кейсом. Разработка и обсуждение вариантов индивидуальных решений.
статья, добавлен 28.06.2018Мотивы студентов — будущих педагогов дошкольных организаций для активизации процесса освоения профессиональных знаний, умений, навыков, компетенций и эффективного формирования профессиональной направленности личности. Профессиональные ценности педагогов.
статья, добавлен 20.07.2021Значение контроля и оценки профессиональных компетенций будущих педагогов. Критерии оценки профессиональных знаний, умений и навыков студентов на основе государственных стандартов и компетенций на основе критериев высшего профессионального образования.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование трудностей адаптации иностранных студентов в российских вузах. Использование китайскими обучающимися специальных программ-переводчиков на телефонах для улучшения качества коммуникации и повышения уровня общения с русскими однокурсниками.
статья, добавлен 13.06.2023Правовая база системы оценки качества образования, созданная в сфере ВУЗов. Цели преподавания курса математики для студентов технических и технологических специальностей. Проверка выполнения ними индивидуальных домашних заданий, мониторинг знаний.
статья, добавлен 20.01.2018Характеристика видов игровых методов для формирования профессиональной мотивации будущих педагогов. Исследование эффективности применения викторин, квизов и квестов, деловых игр, турниров в системе высшего образования педагогической направленности.
статья, добавлен 10.09.2024Анализ опыта использования информационно-компьютерных технологий для повышения уровня знаний на уроках в младших классах общеобразовательной школы. Характеристика ресурсов Интернета и готовых обучающих программ. Разработка собственных авторских методик.
презентация, добавлен 12.03.2014Определение места профессиональной подготовки в педагогической системе высшей школы. Анализ основных педагогических умений, необходимых преподавателям для осуществления эффективной профессиональной подготовки будущих переводчиков китайского языка.
статья, добавлен 17.07.2018Тестирование студентов как один из способов применения информационных технологий в обучении математики. Оценка знаний студентов с помощью тестов "online" как сравнительно новый метод оценки и контроля знаний. определение цели проверки, выбор вида вопроса.
статья, добавлен 07.10.2018Особенности усвоения знаний, умений, навыков. Проверка и учет знаний, умений и навыков учащихся по математике в начальных классах как структурного элемента урока математики и процесса обучения. Виды и способы проверки и учета знаний, умений по математике.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013Понятие педагогической технологии. Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия. Применение технологического подхода на практике.
реферат, добавлен 11.12.2013Рассмотрение проблемы реализации интерактивного подхода в обучении лингвистов-переводчиков в свете современных требований стандартов высшего образования. Формирование ключевых умений, которые составляют общекультурные и общепрофессиональные компетенции.
статья, добавлен 25.12.2018Качество процесса воспитания учащегося-читателя - важное направление психолого-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов. Непрерывная педагогическая практика - детерминанта сформированных у них профессиональных знаний, умений и навыков.
статья, добавлен 26.04.2021- 46. Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования специализированных вузов
Концепция построения педагогической системы качества профессионального иноязычного образования специалистов со знанием иностранного языка. Мера соответствия результатов развития личности возможностям ее развития в ходе изучения иностранного языка.
статья, добавлен 01.02.2019 - 47. К вопросу о внеаудиторной работе студентов неязыковых вузов в практике обучения иностранному языку
Анализ актуальных вопросов организации внеаудиторной деятельности по иностранному языку с целью повышения мотивации студентов академии к изучению предмета. Исследование разнообразных кружков для повышения интереса студентов к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 28.08.2018 Проблема формирования методических умений будущих учителей русского языка в обучении профессиональным жанрам. Модели обучения студентов подготовке и использованию проблемного слова на уроках русского языка. Использования жанровых разновидностей слова.
статья, добавлен 05.09.2018Оценка возможностей смешанного обучения (СО) с точки зрения инструмента влияния на процесс профилизации. Потенциал дистанционных образовательных технологий. Базовые модели СО: перевернутый класс, ротация станций, ротация лабораторий и гибкая модель.
статья, добавлен 23.09.2021Качество образования как объем знаний, получаемых человеком в процессе обучения, а также умение применять на практике полученные знания, основные критерии его оценки. Направления формирования мотивации в сфере повышения качества современного образования.
статья, добавлен 14.06.2013