Социальные риски электронного обучения в цифровом обществе
Обоснование институционального характера социальных рисков электронного обучения, основания для классификации по формам проявления, уровням и источникам возникновения, а также организационно-технологическим характеристикам. Концепция С.А. Кравченко.
Подобные документы
Описание экранной формы системы управления обучением ТУСУР. Анализ структуры и содержания курса "Основы проектирования и разработки онлайн-курсов в сфере IT". Оценка опыта удаленного повышения квалификации преподавателя в системе электронного обучения.
статья, добавлен 19.12.2019Комплексное рассмотрение психолого-педагогических и познавательных особенностей школьников поколения Z и родителей современных детей. Разработка и практическое внедрение методики цифрового обучения и дидактических подходов к оптимизации процесса обучения.
статья, добавлен 02.11.2022Компоненты компьютерных технологий обучения. Этапы создания электронного учебника и методика его использования в процессе обучения. Расчет себестоимости методического программного комплекса "Технические средства реализации информационных процессов".
курсовая работа, добавлен 29.01.2014Анализ критериев оценки качества дистанционных образовательных технологий, используемых при мониторинге электронного обучения в сфере высшего образования. Мониторинг оценки качества дистанционного образования ВО "Сибирский федеральный университет".
статья, добавлен 25.02.2019Организация самостоятельной работы студентов по иностранному языку в электронной среде, основанного на принципах смешанного обучения, профессиональной ориентации, коммуникативности, прозрачности. Технология проектирования и структура электронного курса.
статья, добавлен 20.01.2019Изучение понятия смешанного обучения, которое считается сочетанием традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения. Инновационный проект по апробации модели смешанного обучения "Перевернутый класс" на основе ресурса "Телешкола".
статья, добавлен 25.02.2019- 57. Технологии создания и разработки систем дистанционного обучения в учреждениях высшего образования
Исследование основных аспектов создания и внедрения автоматизированных систем обучения. Различия между дистанционной, очной и заочной форм обучения. Разработка и реализация электронного учебного курса в системе дистанционного обучения Moodle.
дипломная работа, добавлен 13.09.2019 - 58. Организационно-методические аспекты проблемы реализации инклюзивного образования в инженерном вузе
Реализация профессиональных образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий с учетом условий обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. Педагогические технологии инклюзивного образования.
статья, добавлен 04.08.2021 - 59. Использование системы электронного обучения Moodle для организации самостоятельной работы студентов
Проблема выбора наиболее эффективных электронных образовательных средств и платформ, дополняющих традиционные методы обучения, а также способствующих повышению качества образовательного процесса. Опыт использования электронной обучающей среды Moodle.
статья, добавлен 19.12.2019 Формы, методы и средства педагогического сопровождения самостоятельной работы ординаторов средствами электронного обучения в медицинском вузе. Разработка педагогического обеспечения самостоятельной работы ординаторов в послевузовском образовании.
статья, добавлен 10.03.2019Адаптивные технологии электронного обучения. Исследование прогностических возможностей исполнительных функций для построения индивидуальных траекторий обучения иностранным языкам. Построение регрессионной модели индивидуальных траекторий обучения.
курсовая работа, добавлен 12.07.2016- 62. Личностно-ориентированный подход к организации электронного обучения студентов - будущих экономистов
Роль высшего профессионального образования в реализации социально-экономического развития. Анализ концептуального подхода к внедрению образовательной парадигмы относительно электронных средств обучения. Зарубежный опыт современного обучения в ВУЗах.
реферат, добавлен 27.06.2013 Анализ вопросов стандартизации электронного обучения. Определение свойства интероперабельности, преимуществ стандарта Tin Can API. Описание требований к электронному курсу согласно Tin Can API. Обзор программных средств разработки электронных курсов.
статья, добавлен 12.09.2017Методы индивидуализации обучения на основе модульно-компетентностного подхода к структуризации электронных образовательных ресурсов в системе переподготовки персонала предприятий электронного бизнеса. Анализ элементов теории графов, их виды и типы.
статья, добавлен 26.04.2019Применение информационных технологий в процессе обучения, влияние их на систему дистанционного обучения. Диагностика саморазвития профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка. Овладение произношением слов, пополнение словарного запаса.
статья, добавлен 12.02.2019Основные концепции непрерывного обучения в рамках единого Европейского образовательного пространства. Разработка, внедрение информационной системы российского дистанционного обучения. Внедрение электронного и смешанного обучения в международном контексте.
статья, добавлен 27.02.2019Особенности использования электронной образовательной платформы Rosetta Stone Advantage. Обеспечение оптимизации работы преподавателя, свободного и самостоятельного доступа студентов к учебным материалам и построению индивидуальной траектории обучения.
статья, добавлен 07.01.2019Влияние развития технических средств обучения на эффективность учебно-методических ресурсов. Современные возможности информационно-коммуникативных технологий, позволяющие создавать электронные образовательные ресурсы, автоматизирующих процесс обучения.
статья, добавлен 27.05.2021Планирование и подготовка учебных курсов для внедрения электронного образования. Разработка методологического подхода к созданию электронных дисциплин. Создание учебных ресурсов и повышения уровня квалификации профессорско-преподавательского состава.
практическая работа, добавлен 22.11.2021Проведение исследования основных возможностей, реализуемых посредством дистанционного обучения. Зависимость эффективности проведения дистанционного обучения от качества используемых материалов и мастерства педагогов, участвующих в этом процессе.
статья, добавлен 20.10.2024Характеристика программного обеспечения для разработки электронного учебника. Понятие электронных учебников и их классификация. Анализ функциональной и инфологической модели электронного учебника. Описание особенностей интерфейса электронного учебника.
курсовая работа, добавлен 11.11.2018Метод обучения как взаимосвязь работы преподавателя и учебной деятельности учащихся по достижению целей обучения. Наиболее распространенные классификации методов обучения. Бинарные и полинарные классификации. Активные и интенсивные методы обучения.
реферат, добавлен 22.04.2011Применение процедуры кластеризации вузов для выстраивания рейтинга эффективности их функционирования в сфере электронного образования. Кластерный анализ совместного множества федеральных и национальных исследовательских университетов по методу средних.
статья, добавлен 22.01.2021Развитие электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в России. Обзор нормативно-правовой документации по вопросам преподавания литературы. Систематизация норм, критериев и стандартов филологического образования в цифровом формате.
статья, добавлен 08.04.2022Создание средства, позволяющего создавать электронные курсы, имеющие стандартный и привычный для пользователей операционной системы Windows интерфейс, и позволяющие создать эффективную среду обучения. Роль электронного курса в формировании компетенций.
статья, добавлен 14.03.2019