Методична система навчання учнів початкових класів розв’язування сюжетних математичних задач
Розробка та обґрунтування концепції методичної системи навчання молодших школярів розв’язування сюжетних задач. Характеристика системи умінь розв’язувати сюжетні задачі, які мають бути сформовані в початковій школі, визначення їх операційного складу.
Подобные документы
- 76. Методика формування евристичних умінь учнів основної школи на факультативних заняттях з математики
Роль і місце евристичних умінь у процесі навчання математики учнів основної школи на факультативних заняттях. Розробка методики формування евристичних умінь учнів на факультативних заняттях у процесі розв'язування евристично орієнтованих систем задач.
автореферат, добавлен 25.08.2015 Особливості використання задачного підходу на уроках математики. Підходи до формування в учнів загальних і спеціальних компетентностей розв’язування задач. Приклад доцільно дібраних завдань для вивчення програмового матеріалу про дроби у початковій школі.
статья, добавлен 04.10.2022Визначення змісту, обсягу і послідовності використання різних типів навчальних задач на основі модульного підходу до навчання ліцеїстів в шкільній практиці. Вимоги до умінь розв’язувати задачі з хімії у процесі формування творчих здібностей ліцеїстів.
автореферат, добавлен 28.09.2015Практичний досвід реалізації діяльнісного підходу при формуванні в здобувачів початкової освіти умінь розв’язувати задачі на рух на підготовчому етапі роботи над ними. Особливості використання інструменту коміксу для реалізації активного навчання.
статья, добавлен 24.09.2023Питання реалізації в початковій школі системи розвивального навчання, спільної робота для забезпечення вищого рівня розвитку основ теоретичного мислення, оволодіння учнями нормами ділового співробітництва та опанування способу розв’язання учбової задачі.
автореферат, добавлен 28.06.2014- 81. Методика розробки й упровадження системи розвивальних завдань у навчанні математики учнів 5-6 класів
Характеристика побудови системи розвивальних завдань з математики для 5-6 класів. Розробка прийомів посилення розвивальної функції математичних задач. Розробка методичної моделі та рекомендацій щодо упровадження системи розвивальних завдань у навчання.
автореферат, добавлен 24.08.2015 Аналіз різних трактувань поняття задачі, її класифікація. Характеристика вправ та запитань, що сприяють розробці теоретичних основ навчання розв’язуванню шкільних математичних задач та є базисом цілісного підходу в змісті та методиці навчання математиці.
статья, добавлен 09.01.2019Характеристика структури, етапів і психологічного змісту процесів формування та розв’язування системи навчальних задач. Створення авторської психодидактичної технології повного функціонального циклу модульно-розвивальної взаємодії вчителя й учнів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Проблеми розвитку творчих здібностей учнів основної школи та визначення структури технічних здібностей. Теоретичні основи розробки творчих задач із креслення. Розроблення методики навчання школярів розв’язування творчих графічних задач із креслення.
автореферат, добавлен 29.07.2015Зміст початкового курсу математики. Аналіз програми з математики для початкових класів. Математична підготовка дітей в дитячому садку. Інструменти, прилади й моделі, технічні засоби навчання. Формування навичок розв'язування простих і складних задач.
учебное пособие, добавлен 24.03.2015Апробація тренінгу розв’язування творчих лікарських задач в ускладнених умовах, що полягають у внесенні у пошуковий процес різних раптових заборон або раптових вимог, інформаційних обмежень. Доведення його активізуючого впливу на пошукові дії лікарів.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність, структура, особливості цінності іншої людини та вплив традиційних методів виховання на її формування в молодших підлітків. Технологія формування цінності іншої людини у дітей-підлітків у процесі розв’язування задач морального характеру.
автореферат, добавлен 28.09.2013Особливості застосування алгоритму для розв'язування задач нарисної геометрії, які містять геометричні фігури, що займають часткове положення. Можливості використання певної схеми виконання дій для прискорення пошуку та отримання потрібного результату.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд етапів розробки моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з навчально-пізнавальними завданнями в школі. Знайомство з особливостями процесу професійної підготовки учителів початкових класів у педагогічному університеті.
автореферат, добавлен 22.07.2014Створення ефективного навчального середовища для формування компетентностей учнів в контексті Концепції Нової української школи. Роль процесу розв'язування задач як одного із ефективних прийомів формування підприємливості учнів на уроках математики.
статья, добавлен 11.08.2023- 91. Сюжетні задачі фізичного змісту як засіб пропедевтики фізики у 5-6 класах загальноосвітньої школи
Можливі взаємодії курсу математики і природознавства в аспекті пропедевтики фізичних знань під час розв'язування текстових задач. Алгоритм складання сюжетної задачі фізичного змісту. Вимоги до методики формування і розвитку початкових фізичних уявлень.
статья, добавлен 05.12.2018 Проблема формування ініціативності і підприємливості учнів у процесі навчання фізики та предметів природничого циклу. Класифікація типів фізичних задач, що є найбільш ефективними для формування даної ключової компетентності. Основні критерії їх відбору.
статья, добавлен 25.08.2020Професійні уподобання школярів та їхні інтелектуальні здібності. Дослідження питань оптимальності співвідношення навчальної і виховної функцій фізичних задач, розробка методики профорієнтації учнів у змісті предметної діяльності при вивченні фізики.
автореферат, добавлен 19.04.2014Інтеграція задачних і компетентісних технологій навчання на сучасному етапі розвитку освіти, роль и значення даного процесу. Функціональні можливості компетентнісно-орієнтованої моделі навчання, формування ключових і предметної компетентностей учнів.
статья, добавлен 21.02.2022Дослідження відображення особистісних якостей управлінського персоналу у полі творчого потенціалу старшокласників. Характеристика типології творчих задач управлінського характеру бізнесового змісту та форм залучення старшокласників до їх розв’язування.
автореферат, добавлен 28.09.2015Визначення ролі діагностичної діяльності в процесі організації навчання в початковій школі. Поняття та класифікація діагностичних професійних умінь. Дефініція "навчально-професійні ситуації". Ідея об'єктивної оцінки педагогічних систем та їх компонентів.
статья, добавлен 11.04.2018- 97. Індивідуалізація навчання молодших школярів в умовах розв’язування адаптованих навчальних завдань
Ефективні організаційно-педагогічні умови здійснення індивідуалізації навчання. Створення ситуації успіху учня у процесі навчально-пізнавальної діяльності шляхом адаптування навчального матеріалу до рівнів навчальних компетенцій молодших школярів.
статья, добавлен 05.03.2018 Перевірка рівня знань та вмінь учнів, набутих ними під час вивчення теми "Розв’язування прямокутних трикутників". Активізація пізнавальної діяльності учнів,, розвиток уваги, логічного мислення, пам’яті. Аналіз знання змісту основних понять та алгоритмів.
конспект урока, добавлен 29.08.2018Дослідження особливостей технології навчання учнів початкових шкіл Канади. Аналіз методичної системи Daily 5 щодо розвитку читацьких та мовленнєвих умінь та навичок учнів. Визначення й обґрунтування можливості її впровадження в українських школах.
статья, добавлен 10.03.2018Основні групи дидактичних умов успішної реалізації системи засобів активізації роботи учнів. Розв’язування теоретичних і практичних задач - педагогічний метод, який спрямований на вироблення в учнів умінь застосовувати наукові знання на практиці.
статья, добавлен 05.11.2018