Методичний аспект освоєння художньо-стильового феномена символізму майбутніми вчителями музики
Розгляд суперечностей між малоефективними методами вчительського впливу на процеси і результати сприйняття музики, між значенням, яке займає художній метод символізму в практиці світового мистецтва. Знаковий сенс музичних артефактів, музичної символіки.
Подобные документы
Вивчення наукової літератури та основних теоретико-методологічних позицій щодо проблеми формування творчої особистості майбутнього вчителя музики. Встановлення рівня сформованості художньо-творчих умінь студентів у диригентсько-хоровій діяльності.
автореферат, добавлен 09.08.2014Оптимізація роботи початкових музичних закладів в Україні. Запровадження джазової музики й імпровізації до навчально-виховного процесу. Покращення моторики піаністичного апарату учнів музичної школи. Формування духовної сфери майбутніх музикантів.
статья, добавлен 21.02.2022Проблеми вивчення авангардної музики в курсі "Сучасне музичне мистецтво" студентами музичних спеціальностей педагогічного вузу. Естетика авангардизму як символ вільнодумства у зарубіжному мистецтві. Сучасні композиторські техніки в освітньому процесі.
статья, добавлен 04.04.2019- 104. Діагностика комунікативної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва: пропедевтичний аналіз
Формування художньо-комунікативних умінь майбутніх учителів музики. Висвітлення пропедевтичного етапу діагностики комунікативної культури студентів. Готовність до здійснення художнього спілкування з музикою у процесі диригентсько-хорового навчання.
статья, добавлен 05.11.2018 Вплив музичних занять на художньо-творчий розвиток дітей дошкільного віку. Професійна підготовка музичних керівників дошкільних навчальних закладів. Створення педагогічних умов щодо ефективності музичних занять з дітьми, підбір і доступність репертуару.
статья, добавлен 03.03.2018Становлення та розвиток естрадно-колективного виконавства як специфічного виду музичної діяльності. Критеріальна база готовності майбутніх учителів музики. Розробка методики підготовки майбутніх учителів музики до керівництва естрадними колективами.
автореферат, добавлен 18.07.2015Питання формування креативної компетентності, як педагогічної конотації психологічного феномену креативності підлітків, на інтегрованих уроках музики. Ефективність ідеї інтеграції мистецтв на уроці музики у сучасній практиці загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 10.05.2018Виокремлення різновидів музичної діяльності (композиції, виконавства, сприйняття музики) та функцій і завдань танцювальної діяльності. Характеристика музично-танцювальної діяльності. Дослідження її значення на становлення творчих здібностей дітей.
статья, добавлен 21.11.2021Підвищення ефективності освітнього процесу в Україні. Характеристика сутності поняття "педагогічна умова". Розробка методики музичного виховання дітей. Формування мотивації вчителів до використання музики в художньо-естетичному вихованні дошкільників.
статья, добавлен 24.05.2023Змістові особливості певних типів художньо-естетичної інформації та їх виховний потенціал, спрямований на формування духовного світу особистості. Поняття "духовний світ особистості". Можливості мистецтва як форми духовного освоєння оточуючого світу.
статья, добавлен 08.05.2018Аналіз формування акмеологічної культури учителів музики у процесі співацького навчання. Характеристика ефективних методів "мозкового штурму" та ескізного вивчення хорових творів. Ознайомлення з партитурою, позиційною діяльністю співака, наочним показом.
статья, добавлен 23.03.2020Виявлення резервів суттєвого оновлення й удосконалення музичної освіти молодших школярів відповідно до нинішніх умов розвитку суспільства. Особливість збагачення навчального репертуару для виконання і слухання музики здобутками українського мистецтва.
статья, добавлен 05.03.2019Розкриття терміну "організаційно-педагогічні умови" як набору зовнішніх і внутрішніх обставин, які визначають хід освітнього процесу. Формування мотивації здобувачів освіти до використання музики в художньо-естетичному вихованні старших дошкільників.
статья, добавлен 09.02.2023Можливості використання творів сучасної фортепіанної музики в процесі формування ціннісних орієнтацій. Обґрунтування критеріїв та визначення рівнів сформованості ціннісних орієнтацій майбутнього учителя музики у сфері сучасного музичного мистецтва.
автореферат, добавлен 13.10.2013Уточнення понять "педагогічні умови" та "художньо-естетична домінанта у творах музичного мистецтва" у контексті наявного соціокультурного середовища. Формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів музичного мистецтва України та Китаю.
статья, добавлен 26.07.2023Необхідність модернізації музичної педагогічної освіти. Вивчення позитивного досвіду США щодо підготовки майбутніх учителів музики до вокально-педагогічної діяльності. Використання зарубіжного досвіду у підготовці майбутніх учителів музики в Україні.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення і обґрунтування проблеми художньо-естетичного виховання молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення на уроках музики. Наукові підходи щодо організації та управління процесом художньо-естетичного виховання учнів з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 16.06.2024Сутність та перспективність педагогічної технології. Форми музичного виховання, навчання музики дітей молодшого шкільного віку в сучасній загальноосвітній школі. Урок музичного мистецтва, його окремі елементи. Особливості різновидів музичної діяльності.
статья, добавлен 05.11.2018Обґрунтування актуальності проблеми усвідомлення національно-стильової основи поліфонічної музики, методичні рекомендації щодо розвитку відчуття музичного стилю у дітей старших класів дитячих музичних шкіл. Розгляд поняття національного стилю в музиці.
статья, добавлен 03.05.2013Роль педагогів в організації спілкування школярів із творами світового та вітчизняного мистецтва. Мета поліхудожнього виховання. Вплив музики на емоційно-інтелектуальну сферу людини, її властивості, що сприяють активізації творчої активності школярів.
статья, добавлен 01.12.2017Вимоги загальної середньої освіти до навчання учнів мистецтва як детермінанти фахової методичної підготовки майбутнього вчителя музики. Потенціал досягнень української педагогіки для можливого впровадження в китайську систему музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 20.07.2023Роль музичного виховання у духовному становленні особистості дітей. Особливість сприймання музики молодшими школярами та ознайомлення учнів з музичними фортепіанними творами українських композиторів. Педагогічні методи активізуючі музичне сприйняття.
курсовая работа, добавлен 16.12.2012- 123. Констатувальна діагностика рівня сформованості художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики
Здійснення вибору критеріїв і показників прояву художньо-проектних умінь студентів, обґрунтування методів і завдань відповідно до обраних критеріїв. З'ясування рівня сформованості художньо-проектних умінь студентів контрольної та експериментальної груп.
статья, добавлен 08.05.2018 Дослідження проблема формування імпровізаційної техніки майбутнього вчителя музики. Визначення та обґрунтування спеціальних принципів навчання, які сприятимуть ефективності даного процесу в інструментально-виконавській підготовці музичних фахівців.
статья, добавлен 18.07.2018Характеристика інформаційно-професійної діяльності в системі підготовки майбутнього вчителя музики. Засоби музично-педагогічної та комунікативної культури. Дослідження критеріїв, показників та рівнів сформованості медіа-культури музичних фахівців.
автореферат, добавлен 26.09.2015