Организация процесса обучения в основной школе на основе гендерного подхода
Система педагогических условий, обеспечивающих развитие андрогинии личности обучающихся основной школы. Критерии результативности организации процесса обучения на основе гендерного подхода. Разработка соответствующей системы и анализ ее эффективности.
Подобные документы
Ознакомление с типологией упражнений, направленных на индивидуализацию и разноуровневую организацию учебного процесса на уроке иностранного языка в основной школе. Анализ индивидуализации, как средства повышения мотивации на уроке иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017- 77. Разработка базовых принципов дистанционной формы обучения математике в основной и старшей школах
Наиболее востребованные электронные образовательные ресурсы. Программы для организации аудио- и/или видеоконференции в рамках дистанционного обучения. Рекомендации по созданию эффективного взаимодействия учителя и обучающихся в режиме онлайн-обучения.
статья, добавлен 28.05.2021 Значение стилевого слуха как компонента музыкальной культуры личности и показателя компетентности музыканта. Целесообразность построения учебного процесса в детской школе искусств на основе стилевого подхода. Развитие стилевого слуха у учащихся.
автореферат, добавлен 13.08.2018Предпосылки процесса формирования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности будущих учителей. Обоснование структурной педагогической модели сущности содержания и форм организации компьютерного обучения в основной школе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Изучены организации в совершенстве учебно-воспитательных процессов с научно-методической точки зрения. Процесс обучения на основе нового подхода, при котором необходимо внедрять эффективные формы и методы учебно-познавательной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 15.11.2021Методическая организация обучения младших школьников тексту-рассуждению, построенная на основе функционального подхода и способная эффективно влиять на совершенствование коммуникативных речевых навыков. Анализ программ и учебников по русскому языку.
автореферат, добавлен 24.09.2010Теория и методика гендерного подхода в основном образовании. Обзор модели гендерного анализа школьной среды. Исследование гендерных различий в образовании. Изучение истории и предпосылок гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию.
монография, добавлен 10.06.2017Тенденции развития образования на селе с точки зрения взаимодействия интеграции и дифференциации. Разработка концепции обучения сельских школьников с позиций соответствующего подхода. Педагогические механизмы, направленные на повышение качества обучения.
автореферат, добавлен 26.01.2018Психолого-педагогический и методический аспекты освоения и использования различных форм организации процесса обучения. Урок как основная форма организации процесса обучения. Понятие, функции и инновации в формах обучения и разработка деловой игры.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Анализ авторских концепций русских педагогов XIX века по вопросу организации обучения детей в сельской школе. Организация дидактической и воспитательной систем, финансирования, реализации управленческих функций и кадровой подготовки в сельской школе.
статья, добавлен 19.05.2016Информационные технологии в образовании как один из главных элементов развития творческих способностей и интеллекта обучающихся. Анализ педагогических методов перспективных для интенсификации учебного процесса и внедрения дистанционных форм обучения.
статья, добавлен 02.12.2017- 87. Теория обучения
Определение процесса обучения как целостной системы. Характеристика процесса обучения и его функций. Оценка учебных планов и программ как нормативных документов, направляющих деятельность школы. Установление особенностей методов и средств обучения.
лекция, добавлен 29.01.2016 Современные проблемы в области роста профессиональной компетентности сотрудников образовательного учреждения, пути их решения. Анализ процесса перехода школы к самообучающейся организации. Внутришкольная система обучения и повышения квалификации учителей.
статья, добавлен 28.06.2013Сущность модульного обучения, его цели, задачи, преимущества и практическое значение для современной системы образования. Принцип деятельностного подхода, лежащий в основе модульного обучения. Инновационная модульная технология обучения, ее оптимизация.
статья, добавлен 29.06.2018Информатизация системы образования и внедрение новых информационных технологий в практику обучения физике и основам квантовой механики как фактор повышения эффективности педагогического процесса и улучшения качества знаний студентов педагогических вузов.
автореферат, добавлен 29.03.2013Разработка модели формирования художественно-творческой активности на основе герменевтического подхода в процессе профессионального обучения студентов. Обоснование эффективности авторских программ по развитию художественно-творческой активности студентов.
автореферат, добавлен 02.08.2018Развитие уточненных учебных целей. Разработка процесса обучения. Таксономия педагогических целей по Б. Блуму. Технология составления диагностических тестов (на примере дисциплины "Эксплуатация автомобилей"). Практические основы модульной системы обучения.
контрольная работа, добавлен 28.10.2018- 93. Дифференцированная организация имплицитного обучения физике в школе с учетом модальности ученика
Психо-нейрофизиологические особенности организации имплицитного обучения физике в школе. Анализ дифференцированного подхода, позволяющего учитывать тип ведущей модальности ученика на уроке. Исследование организации учебы для разных типов отношений.
статья, добавлен 20.04.2018 Информация об организаторах процесса воспитания студенческой молодежи в высших учебных заведениях в различных разрезах их деятельности. Анализ функционала в аспекте совмещения основной и дополнительной нагрузки, гендерного признака и возраста проректоров.
статья, добавлен 27.06.2023Обзор критериев метапроектного обучения в практике педагогического процесса, в развитии компетентностей обучающихся. Разработка модели метапроектного обучения, удовлетворяющей требованиям смыслообразования. Анализ апробации результативности программы.
автореферат, добавлен 12.11.2010Аспекты индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Критерии и уровни контроля учителем показателей эффективности становления самоорганизационных основ личности в процессе корректирующей работы на уроках по математике в школе.
дипломная работа, добавлен 11.01.2011Проблемы обучения логичности риторического дискурса на уроках языка в основной школе. Особенности риторического дискурса, характеристики логичности публичного выступления. Усвоение риторических знаний, умений и навыков в период обучения в основной школе.
статья, добавлен 08.02.2019Личностно-ориентированное взаимодействие учителя с учениками как важнейшая составляющая педагогического процесса. Знакомство с особенностями организации дифференцированного обучения в школе. Анализ тенденций совершенствования образовательных технологий.
реферат, добавлен 12.02.2020Методика развития интереса к математическому творчеству у учащихся основной школы относительно подобий плоскости в процессе обучения геометрии. Применение компьютерных технологий в сфере образования, дидактические проблемы компьютеризации обучения.
дипломная работа, добавлен 25.03.2013Необходимость учитывания индивидуальных особенностей личности в процессе обучения. Целесообразность создания массовых форм обучения в средние века. Преимущества и недостатки классно-урочной системы обучения. Развитие идеи дифференцированного обучения.
статья, добавлен 08.01.2018