Методология междисциплинарного иноязычного образования
Определение основополагающей роли междисциплинарного аспекта иноязычного образования в процессе познания студентами аграрных вузов единой естественнонаучной картины мира в рамках новой научной парадигмы. Развитие современного иноязычного образования.
Подобные документы
Ряд педагогических условий, необходимых для обучения иностранному языку лингвистически одаренных школьников в системе дополнительного иноязычного образования, обеспечивающих в полной мере специфическое содержание, формы и методы обучения учащихся.
статья, добавлен 28.05.2021Основы развития умений критического мышления старшеклассников средствами английского языка. Изучение системы иноязычного образования. Комплекс упражнений, развивающих критическое мышление. Апробация разработанных заданий в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015Характеристики педагогических подходов иноязычного образования. Требования к преподавателю иностранного языка технического вуза. Разработка методологии профессиональной лингводидактики. Развитие навыков многоуровневого междисциплинарного сотрудничества.
статья, добавлен 08.02.2017Раскрытие содержания понятия "речевая манипуляция" в призме межкультурного иноязычного образования. Анализ существующих интерпретаций "речевой манипуляции" в контексте философского, психологического, политологического, лингвистического научного знания.
статья, добавлен 20.01.2019Опыт практической разработки и реализации использования инновационных педагогических технологий в процессе формирования компетенций иноязычного общения. Методы иноязычного смыслотворчества, конструирования лингвопортрета зарубежного бизнес-партнера.
статья, добавлен 12.07.2018Реализация воспитательной функции эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования в "Кировский экономико-правовой лицей". Необходимость акцентуации личностных и эмоциональных компонентов восприятия школьниками иной лингвокультуры.
статья, добавлен 12.02.2021Опыт создания междисциплинарного учебника, обеспечивающего поэтапное овладение общекультурными (универсальными) и профессиональными иноязычными компетенциями в контексте гибридного обучения (смешанного). Описание его функций, структуры и содержания.
статья, добавлен 03.05.2023Процесс иноязычного образования, который оказывает влияние на формирование культуры личности, ее духовности и умение участвовать в межкультурном диалоге. Определение гуманистических целей образования. Способы изучения культурного мира чужой страны.
статья, добавлен 25.07.2018Социализация в профессионально ориентированном обучении. Процесс профессиональной социализации в инофонной среде возможен благодаря тщательному отбору текстового материала. Рекомендации организации процесса иноязычного обучения в неязыковом вузе.
статья, добавлен 08.01.2019Развитие способности личности адаптироваться к условиям интернационализации науки и производства с помощью современного иноязычного образования. Концепция билингвального/бикультурного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей.
автореферат, добавлен 12.11.2010- 36. Содержание поликультурной компетенции бакалавра филологии в контексте профессиональной подготовки
Краткий обзор современных проблем поликультурного образования. Разработка эффективных технологий изучения иностранных языков и культур в российских вузах. Совершенствование иноязычного образования будущих филологов в рамках дидактического многоязычия.
статья, добавлен 14.04.2022 Основные принципы построения программы иноязычной подготовки преподавателей и особенности организации процесса обучения. Понятие междисциплинарного иноязычного общения. Условия повышения профессиональной квалификации преподавателей технических вузов.
статья, добавлен 12.02.2019Концепция коммуникативного иноязычного образования, познание языка через культуру и культуры через язык, задачи подготовки к диалогу культур. Роль поэтических произведений в процессе обучения и вживания иммигрантов в российский культурный контекст.
автореферат, добавлен 24.04.2019Разработка иноязычного профессионально-ориентированного пособия как условия повышения качества подготовки бакалавров технического профиля. Обоснование значимости репрезентации тем, отражающих объекты профессиональной деятельности, и видов дискурса.
статья, добавлен 10.01.2019Характеристика специфики нелинейной структуры иноязычного текста. Определение групп стратегий чтения: когнитивных и метакогнитивных. Исследование роли преподавателя при обучении студентов выбору надлежащих стратегий чтения в современных условиях.
статья, добавлен 13.09.2021Анализ когнитивно-лингвокультурологического комплекса как основы предметного аспекта иноязычного образования, особенности методов межкультурной коммуникации. Определение компонентов профессиональной компетентности студента-выпускника учебного заведения.
статья, добавлен 09.05.2016Рассмотрение процесса становления и развития Программы междисциплинарного индивидуального обучения в Варшавском университете. Рассмотрение важных моментов межпредметного образования. Исследование и характеристика целей педагогического образования.
статья, добавлен 30.10.2017Проблема интенсификации процесса обучения иностранным языкам. Модель процесса обучения на основе семантической и лексической системности. Количественный лексический минимум, необходимый для формирования иноязычного мышления студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 12.12.2018- 44. Развитие критического мышления у студентов высшей школы через обучение пониманию иноязычного текста
Формирование понимания иноязычного текста, этапы развития у студентов умений и навыков анализа, обобщения, оценки и применения новой информации. Последовательность заданий для работы со смысловой структурой текста, а также развития умения пересказа.
статья, добавлен 23.12.2018 Обсуждение актуальных проблем преподавания иностранного языка в неязыковых вузах Российской Федерации в контексте всевозрастающих требований к результатам иноязычного образования. Классификация ингибирующих факторов модернизации языкового образования.
статья, добавлен 20.01.2019Основные узуально-прагматические компоненты этнолингвокультурной картины мира ираноязычного этноса как объекты усвоения. Деятельностный, системный и информационный подходы к обучению культуре иноязычного речевого общения в специальном языковом вузе.
автореферат, добавлен 02.08.2018Акцентируется внимание на процессе развивающего иноязычного образования, который строится на закономерности поуровневого развития личности средствами иностранного языка, что способствует расширению коммуникативного диапазона. Модель языковой личности.
статья, добавлен 15.11.2021Изучение фрагментарности образования и неготовности учащихся к индивидуальной самостоятельной работе. Анализ трудоемкости разработки рядов вариантов для преподавателя. Предоставление студентам пошаговых инструкций освоения образовательного варианта.
статья, добавлен 20.04.2018Методика развития иноязычного тезауруса у студентов в процессе чтения и аудирования на иностранном языке. Принципы отбора лексики для рецептивных видов речевой деятельности. Развитие у студентов приемов самостоятельной работы с лексическим материалом.
статья, добавлен 25.06.2013Необходимость разработки междисциплинарного комплексного подхода, основой которого выступает онтологический, эпистемологический, праксиологический, а также другие аспекты философии образования. Реформирование российского профессионального образования.
статья, добавлен 14.06.2013