Социализация воспитанников детских домов и школ-интернатов через их участие в детском объединении
Система воспитания детей-сирот. Сущность механизмов социальной адаптации, социальной практики, социального партнерства, социальной ответственности воспитанников и выпускников детских домов, школ-интернатов. Ступени социального становления воспитанников.
Подобные документы
Понятие и причины возникновения сиротства; опыт призрения сирот в России. Формы проявления девиантного поведения детей, оставшихся без попечения родителей. Технологии социальной работы по профилактике отклоняющегося поведения воспитанников интерната.
дипломная работа, добавлен 18.03.2018Рассмотрение основных характеристик модели разновозрастной образовательной среды детского дома, оптимизированной для формирования компетентности социального взаимодействия сирот. Воспитательный процесс с учетом возрастных особенностей воспитанников.
статья, добавлен 27.09.2017Определение сути понятий "семья" и "биологическая семья" воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Основные подходы к определению этих понятий: семья как социальный институт и семья как институт воспитания.
статья, добавлен 19.12.2017Понятие метода, приема и средства воспитания. Формы воспитания по количеству воспитанников и организаторов, характеру включения воспитанников в деятельность. Формирование сознания личности и опыта общественного поведения. Методы стимулирование поведения.
реферат, добавлен 05.05.2015Определение государственной системы социальной защиты несовершеннолетних, включающей комиссии по делам несовершеннолетних, органов опеки и попечительства, образования, здравоохранения. Помощь в вопросах охраны прав воспитанников и их адаптации в обществе.
реферат, добавлен 06.11.2014Характеристика семьи как социального института и дошкольного образовательного учреждения как воспитательной организации. Формы и методы организации социального и педагогического взаимодействия семьи и ДОУ. Анализ работы ДОУ с родителями воспитанников.
курсовая работа, добавлен 10.11.2018Анализ функционирования органов опеки и попечительства, осуществляющих контроль за содержанием детей, находящихся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Изучение работы родителей-воспитателей семейных детских домов.
статья, добавлен 23.01.2018Проблемы социального сиротства в современной России. Результаты исследования социальных проблем воспитанников Детского дома №53 для детей школьного возраста, работа педагогического коллектива по их решению и профилактике, направления совершенствования.
курсовая работа, добавлен 22.12.2012Эвакуация детей в годы Великой Отечественной войны на территорию Удмуртской АССР. Создание новых детских домов и интернатов, проблемы нехватки педагогических кадров и учебного оборудования. Особенности коллективной жизни детей и трудового обучения.
статья, добавлен 14.06.2013Взгляды и мнения теоретиков по различным методам воспитания, социальной адаптации и мотивации успеваемости. Теории о мотивации учебной успеваемости. Особенности социальной адаптации школьников с различными методами воспитания родителей к учебной среде.
автореферат, добавлен 02.09.2018- 36. Профессиональное самоопределение выпускников специальных коррекционных школ-интернатов VIII вида
Подготовка умственно отсталых детей-сирот к осознанному профессиональному самоопределению как актуальная социально-педагогическая проблема. Изучение проблемы профессионального самоопределения личности. Пути осуществления жизненных целей индивида.
статья, добавлен 09.01.2018 Педагогические условия, способствующие эффективности тьюторского сопровождения воспитания доброты у младших школьников – воспитанников детского дома. Смысл гуманистической направленности деятельности тьютора. Критерии проявления доброты у детей-сирот.
автореферат, добавлен 01.08.2018Рассмотрение изменений образовательного уровня сотрудников стационарных социальных учреждений в Тарском районе Омской области в 1980-е гг. на примере домов-интернатов. Усиление качества профессиональной подготовки работников российских специальных служб.
статья, добавлен 20.10.2018Психологические качества, которые должны быть сформированы у ребёнка к моменту поступления в школу. Сравнение уровней психологической готовности детей к школьному обучению у выпускников детских садов и нулевых классов средних общеобразовательных школ.
статья, добавлен 21.01.2018Понятие социальной среды. Система социальной защиты детей в России. Сущность социального воспитания. Влияние социальной среды на развитие и обучение ребенка. Педагогические и психологические условия, способствующие социализации младших школьников.
курсовая работа, добавлен 05.05.2016Представление о социальной адаптации с позиций различных психологических школ. Анализ возрастных особенностей старшеклассников. Разработка развивающей программы с элементами тренинга, направленной на развитие способностей к социальной адаптации.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Подготовка к самостоятельной жизни как условие успешной постинтернатной адаптации детей-сирот. Сущность жизненного самоопределения, его структура и факторы формирования. Модель адаптивной личности выпускника. Программы подготовки выпускников интерната.
реферат, добавлен 09.12.2018Сотрудничество дошкольного учреждения с семьями воспитанников. Формы и методы сотрудничества с семьей по вопросам здоровья детей. Вовлечение родителей в спортивные мероприятия, проводимые в детском саду. Сценарий физкультурного досуга с их участием.
курсовая работа, добавлен 23.09.2013Особенности современной социальной педагогики, ее общественный смысл. Гуманизм социального воспитания. Основные направления социально-педагогической деятельности, ее специфика. Работа по социальной реабилитации детей, имеющих отклонения от нормы.
контрольная работа, добавлен 16.04.2013- 45. Оценка творческого потенциала и насыщенности среды ВДЦ "Океан" в отражении воспитанников и педагогов
Деятельность педагогических коллективов Всероссийских детских центров, работающих с временными детскими коллективами. Анализ оценки творческого потенциала и насыщенности образовательной и воспитательной среды ВДЦ в отражении педагогов и воспитанников.
статья, добавлен 16.09.2022 Рассмотрение проблемы взаимодействие педагогов детских садов с семьями воспитанников. Использование практических упражнений, теоретических семинаров и деловых игр для формирования профессиональной компетентности воспитателя в сфере общения с родителями.
статья, добавлен 18.10.2022Основные причины аномального девиантного поведения подростков. Классификация трудновоспитуемости в педагогической и психологической литературе. Характеристика и особенности развития личности трудных детей. Социальная адаптация воспитанников интернатов.
курсовая работа, добавлен 11.04.2016- 48. Специфика воспитания ответственности у младших подростков в общеобразовательных школах-интернатах
Функции и значения (социальное, моральное, психологическое, педагогическое, правовое и политическое) ответственности младшего подростка. Факторы, влияющие на процесс ее воспитания. Закономерности внеурочной воспитательной деятельности школ-интернатов.
статья, добавлен 25.03.2018 Условия приема, содержания и выпуска несовершеннолетних из ДСП. Требования к работе социального педагога приюта с детьми, нуждающимися в социальной защите. Социализация детей в процессе коррекционно-реабилитационной деятельности в условиях приюта.
лекция, добавлен 21.11.2018Сущность и специфика феномена "коммуникативная компетентность" в отношении учащихся младшего школьного возраста. Определение критериев и показателей сформированности коммуникативной компетентности учащихся младшего школьного возраста школ-интернатов.
статья, добавлен 01.11.2018