Домашнє насильство над дітьми як соціально-педагогічна проблема
Види та форми стереотипи проявів домашнього насильства, розкриваються його причини. На думку авторів, ключовими причинами домашнього насильства є: соціокультурні, особистісні (психічні розлади, високий рівень агресії, низька самооцінка), економічні.
Подобные документы
Насилля як навмисне застосування людиною, групою різних форм примусу відносно до конкретної особи, групи з метою досягнення яких-небудь цілей. Міжнародні правові документи, що направлені на протидію насильства в сім’ї та жорстокому поводженню з дітьми.
статья, добавлен 13.02.2016Посилення в гуманітарних і соціальних науках досліджень у галузі чорної педагогіки, негативної педагогіки, антипедагогіки. Механізми насильства в побутовій соціалізації, що ведуть до відкладеного відтворення насильства в міжособистісних стосунках.
статья, добавлен 24.08.2023Особливості уроку як форми організації навчання. Елементи уроку: вступна частина, перевірка домашнього завдання, вивчення та закріплення нового матеріалу, домашнє завдання. Основні вимоги до уроку іноземної мови: комплексність, висока активність та ін.
реферат, добавлен 14.12.2015Висвітлення підліткової агресії як передумови насильства до однолітків. Першопричини булінгу та його соціально-психологічних наслідки. Індивідуальні й групові профілактичні технології та психокорекційні методи боротьби з булінгом в освітньому середовищі.
статья, добавлен 21.09.2024Спрямований вплив на свідомість людини поза її волею, здійснений за допомогою інформаційних засобів, інформаційних технологій та психологічних прийомів. Соціальна роль педагогів та необхідність їх підготовки до профілактики інформаційного насильства.
статья, добавлен 13.12.2023Аналіз взаємодії педагога соціального з громадськими організаціями в контексті профілактики насильства в сім’ї. Стратегії співпраці між педагогом соціальним та громадськими організаціями, а також зазначені перешкоди та перспективи подальших досліджень.
статья, добавлен 13.10.2024Педагогічна майстерність – особистісні якості, що забезпечують високий рівень самоорганізації професійної діяльності педагога. Компоненти, які входять до складу особистісно-професійної позиції кваліфікованого викладача вищого навчального закладу.
статья, добавлен 01.02.2019Необхідність, принципи організації, основні методи, форми та етапи проведення соціально-педагогічної роботи з дітьми трудових мігрантів, яка спрямована на вирішення їх проблем і задоволення потреб. Етапи та складові соціально-педагогічної технології.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз форм діяльності соціального педагога з дітьми, позбавленими батьківського піклування. Знайомство з причинами виникнення сирітства в Україні. Сучасне сирітство як наслідок недостатньої уваги суспільства до соціальних проблем сімей, у яких є діти.
автореферат, добавлен 29.08.2014Дослідження явища агресії у міжособистісних стосунках здобувачів освіти в Україні. Запобігання виникненню насильства у навчальних закладах. Розробка практичних соціальних, педагогічних і психологічних рекомендацій щодо профілактики та протидії булінгу.
статья, добавлен 17.12.2022Основи та законодавче забезпечення соціально-педагогічної роботи з неблагополучною сім'єю та дітьми девіантної поведінки. Соціально-педагогічна робота з родинами хворих на алкоголізм і наркоманію, які пережили втрату і де є насильство над членами сім'ї.
дипломная работа, добавлен 09.02.2011Основні сучасні концепції теорії обдарованості. Види, ознаки та форми обдарованості. Особливості розвитку обдарованих дітей та їх врахування в роботі соціального педагога. Соціально-педагогічне дослідження обдарованості у молодшому шкільному віці.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Характеристика поняття "діти групи ризику". Асоціальна, ненормативна поведінка учнівської молоді, падіння авторитету сім'ї та школи. Причини виникнення категорії таких дітей. Соціально-педагогічна діяльність та технології роботи з дітьми групи ризику.
реферат, добавлен 15.04.2015Стереотипи поведінки та свідомості. Соціально-педагогічна діяльність як різновид професійної діяльності. Умови розвитку особистості у підлітковому віці. Використання ділових ігор у соціально-педагогічній діяльності з подолання гендерних стереотипів.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз структурних, функціональних та індивідуально-типових взаємозв'язків між розвитком самооцінки, рівнем домагань і мотивацією досягнення на етапі професійного становлення старшокласників. Елементи готовності до професійної самовизначеності.
статья, добавлен 30.07.2016- 41. Соціально-історичні та педагогічні передумови становлення домашньої освіти у США (1970-1990-ті рр.)
Огляд процесу становлення домашнього навчання як однієї з альтернативних форм освіти у США. Історичні та соціальні передумови розвитку руху прихильників домашньої освіти. Особливості формування та сутність нормативно-правової бази домашньої освіти.
статья, добавлен 22.08.2023 Соціально-педагогічна робота з дітьми з обмеженими можливостями в загальноосвітній школі, визначення провідних умов, що визначають її ефективність. Вимоги до особистості педагога, принципи здійснення соціально-педагогічної роботи з дітьми-інвалідами.
статья, добавлен 01.12.2017Характеристика змісту обдарованості як складного психологічного явища, яке інтегрує високий рівень здібностей, мотивацію до діяльності, рівень інтелекту, творчість. Аналіз основних критеріїв класифікації видів обдарованості і характеристика цих видів.
статья, добавлен 04.01.2021- 44. Сучасна парадигма спеціалізації "Основи домашнього господарювання" підготовки вчителя технологій
Аналіз домогосподарства та цільових установок діяльності у сфері домашнього господарювання з орієнтацією на створення успішних передумов формування ціннісно-оціночного бачення майбутнього вчителя технології. Розгляд загальних сімейно-родових зв'язків.
статья, добавлен 05.12.2018 Дослідження проблеми шкільного булінгу. Аналіз причин виникнення насильства під час міжособистісного спілкування у навчальних закладах України. Розробка практичних соціально-педагогічних і психологічних рекомендацій щодо запобігання та протидії булінгу.
статья, добавлен 27.07.2022Характеристика особливостей навчання студентами основ домашнього господарювання. Дослідження головних принципів оволодіння методикою вивчення основ домашнього господарювання у процесі трудового навчання. Визначення завдань навчальної дисципліни.
статья, добавлен 30.10.2016Розгляд організаційного етапу уроку та методу перевірки домашнього завдання. Формулювання мети і завдань проведення уроку. Визначення умов тематичної контрольної роботи. Оцінка варіантів проведення підсумків уроку. Розгляд домашнього завдання для учнів.
конспект урока, добавлен 31.08.2018Сутність соціального феномена "діти вулиці", причини його появи і детермінанти десоціалізації дітей. Стан сучасної соціально-педагогічної профілактичної роботи з бездоглядними та безпритульними дітьми. Розробка функціональної моделі профілактичної роботи.
автореферат, добавлен 11.08.2015Ознаки порушення мовлення. Розлади фонаційного оформлення. Моторна і сенсорна форми алалій і афазій. Порушення писемного мовлення. Психолого-педагогічна класифікація мовленнєвих порушень. Розв'язання проблеми подолання мовленнєвого недорозвинення у дітей.
реферат, добавлен 10.12.2017Актуальність проблеми дитячої бездоглядності в сучасній Україні. Характеристика явища "діти вулиці", основні причини та фактори появи. Державна підтримка в Україні. Соціально-педагогічна робота з кризовими сім'ями. Програма дитячої безпритульності.
курсовая работа, добавлен 17.04.2013