Міжпредметні зв'язки на уроках інформатики в ЗЗСО
Практичне визначення змісту понять "міжпредметні зв’язки" та "інтегрований урок". Розгляд структури та видів міжпредметних зав’язків. Проведення комплексного аналізу зарубіжного й вітчизняного досвіду вдосконалення змісту й методики навчання інформатики.
Подобные документы
Аналіз стану розробки проблеми дослідження у психолого-педагогічній літературі. Особливості реалізації міжпредметних зв’язків у вищих закладах І-ІІ рівнів акредитації та роль хіміко-технологічних дисциплін для фахівців в економічному бізнес-коледжі.
автореферат, добавлен 22.06.2014Дослідження особливостей використання міжпредметних зв’язків у процесі вивчення предмету "Технології" учнями старших класів за навчальним модулем "Дизайн сучасного одягу" в процесі виготовлення проєкту "Сукня в етностилі". Вивчення міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 03.08.2024Особливості розвитку логічного мислення в процесі навчання дітей молодшого віку на уроках інформатики. У початковій школі необхідно закласти у дітей навички інформаційної культури, початки комп’ютерної грамотності, щоб забезпечити наступність у навчанні.
статья, добавлен 08.10.2021Чинники, які впливають на розвиток методичної системи навчання, на професійне становлення здобувача освіти за освітньою програмою "Середня освіта (інформатика)". Удосконалення змісту навчання студентів, які здобувають кваліфікацію "вчитель інформатики".
статья, добавлен 20.12.2022Підвищення якості математичної освіти в Україні. Методичні особливості побудови системи задач прикладного змісту на уроках інформатики в гімназії. Використання комунікаційних технологій для розвитку розумової діяльності та креативних здібностей учнів.
статья, добавлен 04.10.2023Концептуальні засади викладання інформатики у початковій школі із застосуванням анімаційних ресурсів. Використання різних аудіовізуальних засобів для збагачення змісту та підвищення мотивації навчання. Комп'ютерні презентації та мультимедійні дошки.
статья, добавлен 25.04.2023- 57. Особливості формування професійної етики майбутніх учителів інформатики у процесі фахової підготовки
Формулювання визначення поняття "професійна етика вчителя інформатики", розкриття його сутності та змісту. Створення переліку очікуваних результатів, які є критеріями і показниками рівня сформованості професійної етики майбутніх вчителів інформатики.
автореферат, добавлен 09.05.2018 Сутність та структурні компоненти професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Педагогічні умови, що сприяють ефективному використанню міжпредметних зв’язків у процесі професійної підготовки майбутніх викладачів фізичного виховання.
автореферат, добавлен 28.09.2013Визначення критеріїв ефективності реалізації інтегрованого підходу до структури змісту правових знань, його вплив на професійну підготовку майбутніх фахівців в умовах професійно-педагогічного коледжу. Використання інтерактивних форм і методів навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2015Формування успішної особистості учнів шляхом застосування інноваційних технологій навчання на уроках інформатики. Використання сучасних технологій, форм та методів навчання. Формування успішної особистості з продуктивним, креативним, гнучким мисленням.
творческая работа, добавлен 25.03.2018- 61. Особливості застосування елементів розвивального навчання на уроках інформатики в початковій школі
У статті розглянуто і проаналізовано особливості застосування елементів розвивального навчання в процесі навчання дітей молодшого віку на уроках інформатики. Висвітлено основні педагогічні компоненти та психологічні чинники розвивального навчання.
статья, добавлен 09.02.2023 Дослідження особливостей системи діяльності вчителя інформатики, спрямованої на розвиток компетентностей обдарованих учнів через урочну і позаурочну діяльність. Визначення та характеристика основних цілей, що постають перед вчителями інформатики.
статья, добавлен 30.07.2016Процес підготовки майбутніх учителів інформатики. Сукупність власних якостей і здібностей особистості, спрямованих в майбутньому на ефективну педагогічну діяльність. Впровадження особистісно орієнтованих технологій навчання на уроках інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Зміст фахової підготовки майбутнього вчителя музики, теоретичні засади використання міжпредметних зв’язків вокально-хорових дисциплін у музично-педагогічній підготовці студентів. Критерії та показники сформованості фахової готовності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 25.09.2015Значимість навчання школярів основ алгоритмізації і програмування. Можливості реалізації провідних цілей навчання інформатики, які надає належна організація роботи над задачею на розробку алгоритму. Визначення наративності розвитку задач з інформатики.
статья, добавлен 30.01.2016Дослідження розвитку структури і змісту шкільної природничої освіти та вивчення зарубіжного досвіду з організації навчання природничих предметів у закладах освіти виявили, що дотепер немає концепції формування структури й змісту природничої освіти.
статья, добавлен 17.10.2023Питання метрології, стандартизації й сертифікації в системі освіти. Процес формування особистості. Висвітлення окремих питань вивчення дисципліни "Метрологія", визначення її ролі і зв’язків з іншими дисциплінами. Централізація метрологічної діяльності.
статья, добавлен 21.02.2022Розгляд основних загально-дидактичних, психологічних, кібернетичних та соціологічних закономірностей навчального процесу та визначення, як вони корелюють з методикою технологічного навчання інформатики. Врахування теоретичних засад загальної дидактики.
статья, добавлен 27.06.2016Інтегровані уроки - педагогічна технологія, що ґрунтується на реалізації принципу міжпредметних зв’язків, що виникають у процесі навчання в початковій школі. Шляхи інтеграції елементів різних навчальних дисциплін на заняттях з літературного читання.
статья, добавлен 09.09.2021Інформатика як наука та навчальний предмет у початковій школі. Методичні рекомендації щодо використання кабінету інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів. Варіативність викладання курсу інформатики в школі.
лекция, добавлен 13.12.2021Впровадження і застосування інформаційних технологій в освітній процес підготовки майбутніх учителів інформатики, враховуючи професійний стандарт вчителя та державний стандарт з інформатики. Формування міжпредметних та предметних фахових компетентностей.
статья, добавлен 26.11.2023Аналіз психолого-педагогічних особливостей навчання інформатики кримськотатарською мовою. Розробка методичного забезпечення та інформаційної підтримки рідної мови під час вивчення інформатики в школах і класах з кримськотатарською мовою навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2015Зміст понять "інтерактивний сервіс" та "digital-навички", що обумовлені підготовкою сучасного вчителя інформатики. Доцільність застосування інтерактивних форм навчання на основі цифрових технологій для подальшого застосування у професійній діяльності.
статья, добавлен 10.09.2022Важливість та особливості формування алгоритмічного мислення учнів початкових класів на уроках інформатики та математики. Огляд педагогічної методики впровадження в освітній процес навчання математики та інформатики навчання елементів алгоритмізації.
статья, добавлен 14.02.2022Прояв дидактичних закономірностей в процесі навчання шкільної інформатики. Загальнодидактичні, психологічні, кібернетичні та соціологічні закономірності навчального процесу. Визначено, як вони корелюють з методикою технологічного навчання інформатики.
статья, добавлен 05.12.2018