Соціально-психологічні основи позитивної освітньої взаємодії вчителя з учнями
Характеристика стратегії позитивної освітньої взаємодії. Аналіз організації цілеспрямованого та активного взаємообміну учнями навчальною інформацією і досвідом навчання. Процес забезпечення виховання як другої змістової складової освітньої взаємодії.
Подобные документы
Термінологічний аналіз педагогічної сутності поняття "дистанційне навчання дітей дошкільного віку" як форми навчання у воєнний період країни. Основи організації партнерської освітньої взаємодії в умовах віддаленості вихователя від дітей та їх батьків.
статья, добавлен 08.01.2023Аналіз впливу віртуалізації на освітнє середовище. Опис трансформування методики навчання, взаємодії між вчителями та учнями, а також впливу на доступність освіти. Інтеграція Moodle і Google в освітній процес. Шляхи забезпечення персоналізованого навчання
статья, добавлен 14.10.2024Проблематика становлення освітньої системи в Україні. Концептуальні засади національної політики у галузі освіти. Безперервне навчання і виховання учнів для досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей самовдосконалення особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Підвищення якості навчання в Україні в аспекті євроінтеграції. Активізація пізнавальної діяльності школярів, розвиток партнерській взаємодії між учнями, батьками та вчителями. Використання інтерактивних освітніх методів і технологій у початковій школі.
статья, добавлен 10.01.2024Завдання закладу дошкільної освіти в роботі з батьками, використання різних форм роботи з батьками з питань морального виховання старших дошкільників. Визначені напрямки взаємодії дитсадка і сім’ї з питань морального виховання дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 24.07.2022Особливості навчання менеджерів адміністрування прийомам соціальної взаємодії. Спрямованість змісту гуманітарних дисциплін на їх підготовку. Формування позитивної мотивації, упровадження навчально-практичного спецкурсу "Тренінг соціальної взаємодії".
статья, добавлен 30.03.2018Сутність, мета, принципи і форми співробітництва дошкільного навчального закладу з батьками старших дошкільників. Виховання особистості дитини як психолого-педагогічна проблема. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти.
статья, добавлен 16.09.2022Формотворчі аспекти індивідуальної освітньої траєкторії студента початкової освіти відповідно до умов дистанційного навчання. Вплив індивідуальної освітньої траєкторії в умовах навчання за дистанційною технологією на професійну підготовку педагога.
статья, добавлен 25.01.2023Декларування нової освітньої парадигми навчання природничого циклу дисциплін. Принципи формування майбутніх організаторів трудового виховання школярів та профорієнтаційна робота з учнями. Етапи підготовки учнів до праці, свідомий вибір професії.
статья, добавлен 05.04.2019Виховні моделі та системи організації взаємодії батьків і школи. Засади сімейного виховання дитини. Соціально-педагогічні проблеми взаємодії освітнього закладу з навколишнім середовищем, зокрема з батьками. Виховні концепції К. Вентцеля та А. Макаренка.
статья, добавлен 19.07.2018Теоретико-методологічні особливості процесу формування мовної особистості у майбутніх вчителів. Вимоги до взаємодії педагога з учнями на уроці і в позашкільний час. Вплив спільної діяльності вчителя зі школярами на ефективність навчання і виховання.
статья, добавлен 14.07.2016Розглядаються питання освітньої рівності для різних груп населення, які відрізняються за віком, статтю, етнічними, релігійними ознаками, соціально-економічним статусом. Визначається проблема доступності американської освітньої системи для населення.
статья, добавлен 29.03.2018Особливості освітньої технології peer-to – peer, ("рівний-рівний"), що діє за аналогією взаємодії комп'ютерів у мережі. Ключові принципи, дослідження прикладів її використання на різних рівнях: школа, університет, післядипломна, корпоративна освіта.
статья, добавлен 07.07.2022Аналіз розвитку шкільної освіти та методів навчання, висвітлення реалізації освітньої політики в Україні. Розкриття досягнень та недоліків освітньої політики. Проблема активності та самостійної діяльності учнів на уроці, їх творчого підходу до навчання.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз основних принципів нормативного забезпечення та досвіду реалізації онлайн-навчання на Україні. Специфіка організації інтерактивної взаємодії зі здобувачами освіти у Запорізькому регіоні. Дистанційні форми передачі знань і спілкування з учнями.
статья, добавлен 10.06.2023Дослідження освітньої політики й педагогічної науки від традиційного навчання здобувачів вищої освіти до впровадження і становлення компетентнісного підходу до освітньої діяльності. Проблеми дистанційного навчання. Мотивація до вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 24.06.2022Визначення специфіки організаційно-педагогічних умов, які впливають на підготовку фахівців фізкультури і спорту до освітньої діяльності, здатних реалізовувати ідеї сталого розвитку у професійній діяльності. Формування позитивної мотивації до навчання.
статья, добавлен 24.05.2023Дослідження сутності технології організації педагогічної взаємодії. Характеристика основних видів сучасних педагогічних технологій. Визначення основних етапів технології організації педагогічної взаємодії та рівні взаємодії суб’єктів навчального процесу.
статья, добавлен 30.10.2016Можливості поєднання різних комбінацій ситуацій взаємодії у стійкі форми. Опанування досвіду конструювання ситуацій взаємодії і розробки власних стратегій взаємодії у процесі навчання студентів моделюванню взаємодії. Визначення основних типів взаємодії.
статья, добавлен 26.08.2018Напрямки формування вчителем природничо-математиних компетентностей учня в результаті освітнього процесу у реаліях війни. Робота вчителя з учнями, форми та методи освітньої діяльності в умовах дистанційного навчання під час військового стану у державі.
статья, добавлен 24.08.2023Формування позитивного ставлення майбутніх вчителів до процесу організації дистанційного навчання у початковій школі. Створення нової дисципліни або тематичних модулів в межах фахових дисциплін для опанування інструментами взаємодії вчителя з учнями.
статья, добавлен 01.08.2022- 47. Теоретичні основи системи підготовки вихователів до педагогічної взаємодії з дітьми різного віку
Характеристика поглядів на інновації науковців, причин розриву між теоретичними педагогічними досягненнями науковців, необхідності розробки інноваційної освітньої парадигми, яка допоможе зберегти та розвинути творчий потенціал особистості вчителя.
статья, добавлен 30.11.2017 Аналіз теоретичних основ проблеми підготовки майбутніх учителів до здійснення фасилітаційної взаємодії з учнями. Визначення методологічних підходів як підґрунтя підготовки майбутніх учителів. Здатність особистості до самореалізації та саморегуляції.
статья, добавлен 23.06.2022Фактори, що сприяють формуванню у студентів позитивної мотивації: усвідомлення цілей навчання, значущості знань, емоційна форма викладення навчального матеріалу. Методи розвитку здатності мотивувати себе на набуття необхідних знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 30.03.2018Аналіз можливостей побудови фізичного виховання із включенням певних інноваційних технологій освітньої спрямованості. Формування виховних та освітніх компонентів шляхом взаємодії викладача та студента, використання нетрадиційних підходів до процесу ФВ.
статья, добавлен 17.02.2022