Изучение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения
Основная характеристика биологической, физиологической и социально-психологической адаптаций. Особенность организации работы в адаптационный период в дошкольном учреждении. Главная роль родителей и персонала в приспособлении ребенка к детскому садику.
Подобные документы
Особенности поведения детей в период адаптации. Характер и длительность адаптационного периода, которые зависят от индивидуально–типологических особенностей детей. Формы методической работы по организации процесса адаптации ребенка к новым условиям.
реферат, добавлен 22.12.2022Анализ особенностей психологического развития детей дошкольного возраста. Исследование процессов адаптации и дезадаптации в психологической науке. Экспериментальное исследование причин дезадаптации детей дошкольного возраста к условиям детского сада.
дипломная работа, добавлен 19.10.2017Главные трудности процесса адаптации первокурсников к ВУЗу. Система мероприятий, способствующая адаптации первокурсников к условиям новой жизни. Цели работы студента-куратора. Формы работы психологической службы вуза по совершенствованию адаптации.
статья, добавлен 25.04.2019Психолого-педагогические методики взаимодействия воспитателя с детьми в адаптационный период. Ключевые принципы проведения игровых занятий. Основные диагностические методы по изучению характера адаптации к дошкольному образовательному учреждению.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Организация и проведение исследования по соблюдению прав детей на охрану здоровья, образование, защиту и помощь в дошкольном образовательном учреждении и семье. Коррекционные занятия с дошкольниками, испытывающими трудности в адаптации к детскому саду.
курсовая работа, добавлен 30.01.2015Особенности вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Виды адаптации трехлетнего малыша к детскому саду. Невротические реакции, сопровождающие срыв адаптации. Рекомендации родителям по подготовке ребенка к детскому саду.
презентация, добавлен 18.10.2015Формирование у ребенка тяжёлой степени дезадаптации как одно из основных следствий его психологической неготовности к выходу из семьи. Характеристика основных методик психолого-педагогической адаптации детей к дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Основные функции, цели и задачи психолога в детском дошкольном учреждении. Функции детского сада №45: развитие способностей ребенка и творческого воображения. Анализ основных групп страхов детей дошкольного возраста: темнота, страшные сны, животные.
отчет по практике, добавлен 05.03.2012Проблема адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к дошкольному образовательному учреждению. Психолого-педагогическая характеристика детей раннего и младшего дошкольного возраста. Изучение понятия "стиль родительского воспитания".
дипломная работа, добавлен 12.08.2017Анализ адаптации детей к детскому саду как психолого-педагогическая проблема. Формирование конфликтов в семье и необщительность родителей как осложняющие факторы адаптационного периода малыша. Особенность формирования чувства уверенности в окружающем.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Теоретическое обоснование психологической адаптации детей младшего школьного возраста в опекаемой семье как семейной форме социального устройства. Характеристика социально-психологических условий и факторов успешной адаптации опекаемого ребенка в семье.
курсовая работа, добавлен 02.04.2020Виды социальной и психологической адаптации личности и категории факторов, влияющих на адаптацию. Особенности социально-психологической адаптации первоклассников и первокурсников в образовательном учреждении, выявление уровня адаптированности личности.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение проблем психологической коррекции психоэмоциональных нарушений в старшем дошкольном возрасте. Характеристика методов психологической коррекции агрессивности детей дошкольного возраста. Разработка программы психокоррекции агрессивности.
статья, добавлен 29.01.2019Понятие неполной семьи и ее типы, определение социально-психологические особенностей формирования личности ребенка в неполной семье. Исследование методов оказания психологической помощи неполной семье по воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.01.2018Новообразования дошкольного и раннего школьного возраста. Формы развития общения со сверстниками в дошкольном и младшем школьном возрасте. Принцип дифференциации детей в детском коллективе. Диагностические методы выявления детей с проблемами в общении.
курсовая работа, добавлен 17.11.2010Теоретическое обоснование актуальности формирования психологической готовности родителей к успешному взаимодействию с педагогами дошкольного образовательного учреждения. Совершенствование взаимодействия педагогов с родителями в сфере воспитания ребенка.
статья, добавлен 18.06.2023Возрастные особенности развития маленьких детей. Индивидуальные характеристики и поведение ребенка в период адаптации. Педагогические правила введения детей в условия общественного воспитания. Совместные усилия семьи и детского сада в период адаптации.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Наработки для педагогов-психологов по овладению навыками проведения консультаций в образовательных учреждениях. Рекомендации для родителей по проблемам: адаптация ребенка к детскому садику, коррекция синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей.
курсовая работа, добавлен 09.11.2013- 44. Формы коррекционно-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха
Проблемы организации и содержания работы с плохослышащими детьми дошкольного возраста. Особенности развития речи и слухового восприятия у таких детей, условиями эффективности. Специализированные дошкольные учреждения и комплектование групп в них.
контрольная работа, добавлен 21.12.2009 Характеристика основных задач психолога в детском дошкольном учреждении - гуманизации воспитательного процесса, адаптации ребенка к новому коллективу, организации разновозрастного общения. Исследование феномена нарушений поведения в психологической науке.
реферат, добавлен 10.10.2011Воображение как психический процесс и неотъемлемый компонент любой формы творческой деятельности ребенка. Характеристика основных этапов развития воображения у детей дошкольного возраста. Роль родителей и педагогов в формировании воображения ребенка.
статья, добавлен 15.03.2019Адаптация как переход личностного становления индивида, который находится на стадии вступления в социум. Ранний возраст – ответственный период психического развития ребёнка. Условия эффективного руководства процессом привыкания детей к детскому саду.
статья, добавлен 15.02.2019Поступление ребенка 3-4-летнего возраста в дошкольное учреждение. Сложность приспособления организма к новым условиям и деятельности. Психологические аспекты адаптации ребенка раннего возраста. Факторы, влияющие на характер и длительность приспособления.
реферат, добавлен 01.03.2014Анализ признаков синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей младенческого и раннего возраста и способы снижения влияния СДВГ на поведения ребенка в младенческом и раннем возрасте. Советы по правильной организации распорядка дня таких детей.
статья, добавлен 24.10.2024Заикание у детей старшего дошкольного возраста и его влияние на общее развитие и самооценку. Основная характеристика внешних проявлений речи. Анализ разработки рекомендаций для родителей и предложение аутогенной тренировки для заикающихся малышей.
курсовая работа, добавлен 27.12.2018