Формування медіакультури майбутнього вчителя музики засобами аудіовізуальних мистецтв
Обґрунтування необхідності формування медіакультури майбутніх вчителів музики у процесі професійно-педагогічної підготовки. Методика проектування педагогічної взаємодії викладача і студентів, спрямованої на досягнення студентами медіакомпетентності.
Подобные документы
Узагальнення наукових напрацювань дослідників та авторських дослідних матеріалів щодо сутності й специфіки вияву педагогічної дії майбутнього вчителя музики в праксеологічному контексті на прикладі методичної підготовки до співацької діяльності.
статья, добавлен 13.05.2018Формування професійно-педагогічної мобільності викладача вищої школи. Реалізація принципу безперервності освіти, особливості підготовки майбутніх викладачів в умовах магістратури закладу вищої освіти. Умови формування професійної мобільності педагога.
статья, добавлен 07.04.2022Забезпечення самостійної активності студентів щодо досконалого оволодіння музично-педагогічною діяльністю, активізація естетичної співтворчості з учнями на основі емоційної взаємодії, моделювання професійних ситуацій педагогічної діяльності студентів.
статья, добавлен 08.02.2022Особливості процесу формування музично-педагогiчної культури вчителя. Визначення рівня сформованості музично-педагогічної культури студентів. Характеристика головних рівнів сформованості музично-педагогічної культури, виявлення її основних недоліків.
статья, добавлен 26.08.2018Особливості формування художньо-виконавської уваги вчителя музики в процесі виконавської й педагогічної діяльності. Ефективність сприймання й відтворення музичних образів. Художньо-комунікативна увага майбутнього вчителя музики в педагогічній діяльності.
статья, добавлен 08.05.2018Виявлення шляхів формування в майбутнього вчителя музики творчих здібностей, професійного розвитку в умовах педагогічної практики загальноосвітньої школи. Умови формування вмінь музичного сприймання у учнів. Критерії розвитку творчої особистості учителя.
статья, добавлен 06.04.2019Поняття цінностей. Аналіз професійно-ціннісних орієнтацій. Огляд структури професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя музики. Когнітивний, емоційно-чуттєвий та смисло-цільовий компоненти у структурі професійно-ціннісних орієнтацій вчителя музики.
статья, добавлен 26.06.2024Аналіз особливостей музично-педагогічної комунікації. Обґрунтування методичних засад формування комунікативної компетентності. Визначення основних критеріїв, показників та рівнів сформованості комунікативної компетентності майбутнього вчителя музики.
автореферат, добавлен 29.08.2015Конкретизація сутності і з'ясування структури комунікативних умінь вчителя музики. Залежність ефективності формування комунікативних умінь майбутніх учителів музики в процесі вокально-хорової підготовки від впровадження конкретних педагогічних умов.
автореферат, добавлен 29.10.2013Дослідження змісту та принципи організації проведеного констатувального експерименту щодо формування педагогічної культури майбутніх учителів засобами духовної музики. Обґрунтування критеріїв, показників і рівнів сформованості означеної проблеми.
статья, добавлен 13.10.2018Теоретичні засади дослідження рефлексії у майбутніх учителів. Методичні основи формування рефлексії у майбутніх вчителів музики. Дослідно-експериментальна робота з формування рефлексії у вчителів музики. Результат формувального етапу експерименту.
автореферат, добавлен 27.07.2015Змістовні характеристики педагогічної компетентності майбутнього викладача іноземної мови, організаційно-педагогічні умови її ефективного формування. Критерії, показники й рівні сформованості педагогічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.11.2013Виявлення, теоретичне обґрунтування й практична апробація змісту, форм і методів підготовки студентів до профілактики АП як складової професійно-педагогічної освіти вчителя. Професіограма вчителя-вихователя. Процес вивчення дисциплін педагогічного циклу.
автореферат, добавлен 09.11.2013Проблема формування професійно-педагогічної спрямованості особистості майбутнього вчителя, шляхи та особливості її формування. Посилення ролі професійної спрямованості навчання студентів, а також розвитку професійних якостей майбутніх спеціалістів.
статья, добавлен 07.09.2012Сутність, значення і структура поняття "музично-виконавська компетентність майбутнього вчителя музики". Характеристика критеріїв та рівнів сформованості музично-виконавської компетентності. Опис та використання організаційно-педагогічної системи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Технологічна культура вчителів інформатики в чинній системі їхньої професійно-педагогічної підготовки. Організаційно-методичне забезпечення формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики в процесі професійно-педагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 28.08.2014- 42. Формування еталонів ефективної педагогічної взаємодії у процесі підвищення кваліфікації вчителів
Сутність поняття "еталони педагогічної взаємодії". Розробка критеріїв рівня сформованості ефективної педагогічної взаємодії вчителя. Визначення педагогічних умов формування еталонів педагогічної взаємодії у процесі підвищення кваліфікації вчителів.
автореферат, добавлен 11.08.2014 Проблема розвитку творчої індивідуальності вчителя музики. Підвищення результативності навчання в системі музично-педагогічної освіти. Формування творчої індивідуальності студентів. Осмислення феномену творчості у педагогічній діяльності вчителя музики.
статья, добавлен 06.03.2018Перспективність культурологічного підходу як теоретичного фундаменту розв’язання проблеми формування науково-дослідницької компетенції майбутнього вчителя музики. Зміни у змісті вищої музично-педагогічної освіти у контексті культурологічної парадигми.
статья, добавлен 01.09.2018- 45. Методика формування педагогічної техніки майбутнього вчителя трудового навчання засобами тренінгу
Сутність, роль, місце і закономірності використання тренінгу для формування педагогічної техніки. Розробка та перевірка моделі формування педагогічної техніки майбутніх вчителів трудового навчання у процесу проведення занять з використанням тренінгу.
автореферат, добавлен 28.08.2015 Методологія дослідження професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики. Зміст та структура професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музики як диригентів-хормейстерів. Рівні сформованості професійно-особистісних якостей студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Специфіка педагогічної професії. Характеристика професійних умінь майбутнього вчителя музики, умови удосконалення професійної діяльності. Ефективні технології формування професійних вмінь майбутнього вчителя, педагогічні та психологічні умови для цього.
курсовая работа, добавлен 13.03.2019Особливості інтегрованого курсу "Медіакультура вчителя-словесника", його мета, завдання в системі професійної підготовки майбутніх учителів. Розкриття змісту навчальних модулів. Формування теоретичної бази знань із основ, медіакомпетентності вчителя.
статья, добавлен 31.01.2018Особливості формування диригентського жесту та зміст підготовки студентів у класі хорового диригування. Характеристика основних методів ефективного розвитку асоціативного мислення майбутнього вчителя музики в процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 26.08.2018Формування професійної компетентності вчителя, розвитку його творчих і комунікативних здатностей, культури спілкування, критичного мислення, знань, умінь, навичок. Критерії та показники рівня сформованості медіакультури педагогів в післядипломній освіті.
статья, добавлен 25.08.2018