Формирование психологической и физической особенности юношей призывного возраста
Методика поведения юношей призывного возраста: формирование и развитие их волевых качеств и психофизические особенности. Подходы к исследованию поведения, зависимость от свойств нервной системы, силы (слабости) возбудительного и тормозного процессов.
Подобные документы
- 101. Типы темперамента
Понятие темперамента, его ведущие характеристики. Взаимосвязь темперамента и свойств нервной системы. Устойчивые сочетания свойств нервной системы как типы высшей нервной деятельности. Зависимость личностных качеств и чувств человека от типа темперамента.
презентация, добавлен 10.05.2017 Представлены результаты исследования по изучению преобладающих эмоциональных компонентов у девушек подросткового возраста с нарушением пищевого поведения, которое проявлялось в форме нервной анорексии. Выявление начальных эмоциональных проявлений.
статья, добавлен 22.09.2022Характеристика воли как высшего проявления человеческой активности. Особенности воли учащихся с недостатками умственного развития. Анализ влияния волевых качеств на интеллектуальное развитие личности. Влияние развития речи и мышления на волевые качества.
доклад, добавлен 10.09.2016- 104. Психическое развитие
Кризис первого года. Развитие психики младшего школьника и подростка. Биологические признаки ранней юности. Место и роль человека в системе межлюдских отношений. Особенности самосознания девушек и юношей. Психика человека зрелого и преклонного возраста.
курсовая работа, добавлен 24.07.2014 Рассмотрение общей характеристики юношеского возраста. Определение уровня группы риска у юношей и девушек. Характеристика причин и форм возникновения кризиса на этапе юности. Исследование причин и последствий аддиктивного и асоциального поведения.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Изучение типов высшей нервной деятельности и особенностей мышления. Выявление особенностей ассоциативного мышления юношей-студентов в зависимости от параметров высшей нервной деятельности. Связь между процессом возбуждения и отсутствием слов-реакций.
статья, добавлен 15.03.2019Определение уровня выраженности зависти у юношей и девушек. Гендерные особенности взаимосвязей зависти с видами отклоняющегося поведения и с приемлемостью для субъекта асоциального поведения. Завистливость как личностная характеристика молодого человека.
статья, добавлен 01.02.2019- 108. Особенности поведения деятельности и воспитания лиц с ярко выраженным флегматическим темпераментом
Проявление флегматического темперамента в поведении, деятельности, межличностных и деловых отношений. Степень выраженности силы торможения у испытуемых старшего возраста. Изучение сил процессов возбуждения, торможения, подвижности нервных процессов.
дипломная работа, добавлен 22.08.2013 Изучение роли состояния интеллекта исследуемого ребенка в диагностике и коррекции нарушений поведения. Характеристика особенностей поведения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ групп детей, нуждающихся в психологической коррекции.
статья, добавлен 13.06.2018Особенности воспитания воли в образовательном процессе школы одновременно с личностным развитием ребенка. Рассмотрение специфики обучения школьников способам волевой регуляции. Исследование основных принципов воспитания у учащихся волевых качеств.
статья, добавлен 02.11.2018Психологические особенности воли: воля как процесс сознательного регулирования поведения, психологические теории воли. Типология волевых проявлений личности: общие представления о волевых качествах, классификации волевых качеств личности и их значение.
курсовая работа, добавлен 15.11.2012Психологические особенности развития детей дошкольного возраста. Природа агрессии, основные причины агрессивного поведения детей, его проявление. Определение наличия агрессивности в поведении дошкольников. Мероприятия, направленные на коррекцию агрессии.
дипломная работа, добавлен 13.11.2015Особенности развития детей младшего дошкольного возраста. Развитие коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста. Условия успешного формирования культуры речевого общения и поведения дошкольников. Роль игр в развитии общения детей.
реферат, добавлен 13.02.2016Рассмотрение проблем развития волевых качеств личности у подростков. Общая характеристика воли (непроизвольная и произвольная активность). Ступени волевого действия. Взаимосвязь воли с другими сторонами психики. Развитие воли у младших школьников.
реферат, добавлен 07.12.2011Феномен гиперактивного поведения ребенка и его причины. Причины формирования и проявления гиперактивного поведения. Лечение и коррекция гиперактивности. Особенности моторно-двигательного развития, внимания, интеллектуальной и эмоциональной сферы.
курсовая работа, добавлен 29.08.2011Решение психолого-педагогических проблем юношеского возраста. Способы разрешения межличностного конфликта с родителями. Консультирование родителей юношей, девушек. Методологические основы психологического консультирования по проблемам юношеского возраста.
курсовая работа, добавлен 17.12.2015- 117. Особенности копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста с проблемами в общении и поведении
Общая характеристика детей младшего школьного возраста. Основные проблемы периода вхождения в школу. Понятие копинг-стратегий и психологической защиты. Стратегии детей младшего школьного возраста. Частотность выбора способов совладающего поведения.
дипломная работа, добавлен 23.02.2016 Способность преодолевать значительные затруднения, возникающие на пути к достижению поставленной цели. Волевая регуляция поведения человека. Основные показатели проявления силы воли. Основные фазы волевого акта. Уровень волевой деятельности человека.
презентация, добавлен 28.04.2017- 119. Особенности социального поведения детей младшего школьного возраста с различным уровнем самооценки
Рассмотрение методик, позволяющих выявить уровень самооценки детей младшего школьного возраста. Исследования самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации A.M. Прихожан. Исследование социального поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.12.2015 Агрессивность детей подросткового возраста как психолого-педагогическая проблема. Методики изучения агрессивности подростков. Типы агрессии у подростков. Формы социальной дезадаптации подростков. Основные теоретические подходы к исследованию агрессии.
дипломная работа, добавлен 12.11.2011Значимость и сущность умения управлять своей волей и сознанием в благородных целях. Роль самовоспитания. Тренировка и активизация волевых усилий. Борьба с недостатками. Формирование личностных качеств через самореализацию. Подавление интуитивной лени.
статья, добавлен 27.11.2010Изучение особенностей ленивого поведения у студентов, отсутствия волевых качеств в поведении и неспособность умственно и физически выполнить какие-либо действия. Методы воспитания и развития силы воли и положительной мотивации к активной деятельности.
статья, добавлен 20.04.2019Психологическая сущность манипулятивного поведения, причины и факторы. Манипуляция как характеристика личности. Психологические особенности подросткового возраста. Изучение зависимости манипулятивного поведения от конфликтных ситуаций в данном возрасте.
дипломная работа, добавлен 14.05.2015Причины нарушения поведения ребенка: борьба за внимание, за самоутверждение, желание отомстить и пр. Характер заболевания с возможной конкретизацией. Последствия нарушений поведения у детей. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста.
доклад, добавлен 18.01.2016Физиологические и социопсихологические особенности подросткового возраста как факторы развития алкоголизма. Влияние разных типов акцентуации характера и психопатий на особенности аддиктивного поведения подростков. Формирование здорового образа жизни.
дипломная работа, добавлен 07.07.2015